从电子设计竞赛谈大学生电子设计能力培养

一、大学生电子设计竞赛试题分析第一届全国大学生电子设计竞赛于１９９４年在北京、四川和陕西３个省市开展试点；１９９５年在９个省市开展了第二届竞赛活动，全国有６０多个代表队参赛；到１９９７年，第三届竞赛活动已扩大到１８个省市，有２００多所高校１０００多个代表队参赛。原国家教委高教司决定，以后每两年竞赛一次。这说明电子设计竞赛越来越被全国高等院校和有关部门重视。电子设计竞赛是全国范围的一种内容全面、要求较高的综合能力考试，既考理论知识，又考设计、安装、调试、相互协作、论文撰写等多方面的能力。现将前三届…     

以大学生课外竞赛为载体 着力提升大学生的综合素质能力

在详细调研国内有关文献的基础上,认为构建完善的大学生课外科技竞赛和社会实践活动体系是有效提高大学生综合素质的有力途径,对充分开展大学生课外科技活动具有示范性和导向性。在实施过程中,可提高学生跨文化交流能力,充分发挥教师资源的科技优势,进一步提高学生的创新能力和工程能力,鼓励更多的学生积极参与。     

中国石油大学(华东)学生获山东省大学生工训综合能力竞赛一等奖

<正>2011年1月14—16日,第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛山东赛区选拔赛暨山东省首届大学生工程训练综合能力竞赛在山东大学举行。由中国石油大学(华东)学生冯向波、赵玉明、温长飞,梁正、     

重庆科技学院学生在国际数学建模竞赛获奖

<正>2011年国际大学生数学建模竞赛于美国东部时间2011年2月11日至2011年2月14日举行,获奖结果日前揭晓。重庆科技学院首次组队参赛的3支代表队全部获奖。其中,一等奖1项,二等奖2项。国际     

谈大学生创造能力的培养

韩丽丽,承德石油高等专科学校基础部两课教研室教师,讲师知识经济的核心是知识的创新、开发、传播和运用。我们倡导的素质教育其实质也是重视培养学生的能力,其中创造能力是最高层次的能力。创造是知识经济和素质教育的共同灵魂。可以说,没有创造就没有文明和进步,就没有?..     

谈小学数学应用能力的培养

小学数学教学大纲明确规定：“要使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。”这是向小学数学教学提出的目标和要求。加强小学数学应用能力的培养是为了使学生更好地理解和掌握数学基础知识，在实际应用的过程中，培养创造精神，促进智能的发展。怎样培养数学实际应用能力呢？笔者试作如下探讨。一、结合教学内容，引导学生参与教学实践活动心理学家皮亚杰指出：“儿童的活动受兴趣和需要的支配。”因此在教学中，教师应结合教学内容，根据儿童的年龄特点及认知规律，“内引外联、内伸外延”。用简单的方式循循善诱地再现知…     

加强数学建模教育 强化能力素质培养

一、数学建模教育是数学教育改革的先导实验数学教育改革是一个国际性的研究课题，各国特别是一些发达国家（如欧美国家），就数学教育改革（包括教育思想、教学内容体系和教学方法）方面的问题做了卓有成效的探索。如何通过数学教育，实施对人才进行能力素质的培养，是数学教育改革的中心议题。数学建模教育和数学建模竞赛，就是在这种形式下应运而生的。它的宗旨就是培养21世纪要求的、具有较强的分析问题和解决问题的综合能力的高素质复合型人才。数学建模教育和数学建模竞赛为数学教育改革提供了一个实验的场所，传统的教育思想的种种弊…     

从心理品质谈幼儿创造力的开发

幼儿所具有的创造潜力是巨大的 ,要开发幼儿的创造力 ,首先要创造良好的发展空间和教育环境。其中 ,培养幼儿良好的心理品质是开发幼儿创造力的基础。     

勘探开发综合分析应用系统开发

勘探开发综合分析应用系统开发是采用“浏览器／服务器”方式，运用Java开发平台，访问后台服务器Oracle数据库，主要实现了有关物性、岩性、流体的近二十项综合地质研究中最常用的地质分析应用图表。     

甲基叔丁基醚催化精馏过程的数学建模和模拟

本文讲的是改进的MTBE(甲基叔丁基醚)催化精馏过程的动态数学模型。此模型对实验的反应动力学速率数据、热力学、非理想汽-液行为和塔板水力学进行了关联。本文对其过程进行了稳态和动态模拟计算。Speedup是一个基于方程的模拟软件包,用于解描述系统行为的稳态和动态方程。As-     

钻井筛处理量的数学建模和试验研究

钻井筛的处理量是由钻井液中固相和液相的各自含量决定的。引入固相-筛网干涉系数和筛网固相载荷系数。来计算钻井液中临界、大尺寸固相颗粒对处理量的影响；在综合考虑固相运移速度、钻速、井眼尺寸、钻井液流量、固相的粒度分布和筛孔面积等参数对处理量影响的基础上。建立了钻井筛处理量的实用计算模型。现场试验表明，该计算模型具有较高的精度。对钻井筛的选用具有指导作用。     

关于提高国有企业效能监察发现和解决问题能力的实践与思考

随着国有企业生产建设发展和市场放开,专业化、信息化管理程度越来越高,相关领域的市场竞争日益激烈,各种利益关系错综复杂,由此也带来了一系列违规腐败问题。国有企业效能监察工作如何提高发现和解决问题的能力,更好地服务于企业有质量、有效益、可持续发展需要,成为企业各级纪检监察部门必须面对的课题。本文将结合近年来石油企业效能监察面临的一些新情况、新问题,从效能监察工作自身的现状、特点,及改进对策等几方面进行探讨。     

从幼儿园数学教育目标谈幼儿园数学教育内容与方法的选择

幼儿园数学教育作为促进幼儿全面发展教育中的重要组成部分，历来受到广大幼教工作者的高度重视。当前，随着幼教改革的深入开展，如何实施科学化幼儿数学教育的问题也日益为人们所关注和探讨。在这里，笔者就个人对幼儿园数学教育目标的认识，以及从目标出发如何选择数学教育内容与方法谈一点粗浅的看法。大家知道，就教育本身而言，它首先是一种有目的的活动。也就是说，从事任何教育活动，首先应该确定的是教育目标，即通过一系列的教育过程最终要达到什么样的目的，取得何种成效。同样，要实施科学化的幼儿园数学教育，首先应该确立的就…     

从人力资源开发角度谈高校辅导员队伍的建设

教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中明确提出,辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员、班主任队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻落实党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到     

KKM油田开发潜力综合分析

本文结合动静态资料,通过对KKM油田的储层研究、储量控制、注水开发和剩余油分布等现状进行综合分析与研究,提出该油田仍具有"Ⅰ主力层系井网调整、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ层系井网完善、接替层系产能建设及实施稳产工艺"等四大开发潜力,为油田的下步调整提供了较为充分的依据。     

新疆石油学院的数学建模活动

一、我们是如何开展数学建模活动的从1994年我院派一名教师参加暑假清华大学举办的全国数学建模学习班开始,我院的数学建模活动,由小到大逐步开展起来。1995年7月我院又选派3名教师参加了自治区高校首届数学建模讲习班,通过这次学习,收获较大,教师的干劲也很足,块心把我院的数学建模活动蓬勃地开展起来。在院领导和教务处领导的关怀下,在做了大量的准备工作后,于1995年11月成立了院数学建模竞赛领导小组,下设数学建模竞赛指导与组织参赛小组,成员为数学教研室的9位教师。院里决定划拨足够的经费,保证教材、资料、软件等的购置;…     

试论培养和开发学生的创造能力

在人类进入 2 1世纪之际 ,一种全新的经济正在形成和发展 ,这就是“知识经济” ,其核心是以智能为代表的人力资本 ,以高技术为代表的技术知识和以科技为核心构建新的生产服务系统。知识经济对人才的素质提出了更高的要求 ,其中最重要的素质之一就是人的创造能力。笔者在此就培养开发学生的创造力诸方面进行探讨。一、什么是创造、创造力创造是指在破坏、突破旧事物的基础上 ,重新构建并产生新事物的一种活动 ,它突出一个“新”字。创造是社会进步、人类文明的源泉 ,整个人类文明的发展是创造实践的历史。创造力是正常人在创造活动过程中 ,凭…     

特低渗透油藏合理注气能力和开发效果分析

针对国内外特低渗透砂岩油藏及大庆外围芳48断块地质特点，在开展室内油水和油气相渗透实验的基础上，应用油水及油气渗流理论和油藏工程及气藏工程方法，分析了特低渗透砂岩油藏油水和油气渗流特征、采油指数与吸水指数、采油指数与吸气指数、油层破裂压力和注气能力的关系，研究出了特低渗透油藏注气能力设计方法，并在芳48断块注气方案设计中得到有效应用。研究表明：芳48断块特低渗透扶余油层具有常规特低渗透砂岩油藏的渗流特征，采油能力和吸水能力低，吸气能力较高，在合理注入压力下具有一定的注气能力，注气比注水开发效果好。矿场试验结果证实，芳48断块注入产能设计指标与矿场实际开采结果相近，注气压力较低，油层吸气能力强，油井产量明显高于类似的水驱油藏的产量，说明注气开发是提高特低渗透油藏动用程度的有效途径，为类似油藏注气开发提供了有效的方法。     

基于检验井分析的多类资料综合建模

针对传统的砂体建模方法资料利用不充分、没有考虑井网密度的变化对资料可信度的影响、建立的模型需要进一步检验和修正等缺点,提出了一种综合多类资料整合进行砂体建模的新方法.考虑到井点信息数学模拟、沉积微相分布、地震反演砂体预测成果与井位置之间的关系,从信息可信度随井距有规律变化入手,建立了不同方位各类资料预测准确率与井距的关系曲线,在此基础上得到了不同类型信息在空间的权重场分布.通过权重场对各类信息整合得到了最终的砂体模型.将该方法应用在吉林扶余油田井网密度变化大的地区,取得了较好效果.