以茶乡为例诠释高职开展乡间思政课的思路创新

为了提升高职院校思想政治教育的质量和效果,提出了"乡间思政课"的思想政治教育模式。在对高职院校开展"乡间思政课"的意义进行探讨的基础上,从教学准备、教学过程、教学效果评价等方面结合教学实例针对"乡间思政课"的开展方式进行了分析,从构建原则、条件保障方面分析了高职院校"乡间思政课"教学模式构建的具体路径,并以茶乡为例对乡间思政课教育实践路径做出了探讨。     

浅谈融合“茶文化”与“红色文化”对思政教育的影响

本文拟以"茶文化"与"红色文化"为切入点,探讨将其与高职院校的思想政治教育相融合的重要性以及,此种融合下所具备的优势,最后再从实际出发,寻求将"茶文化"与"红色文化"与高职院校的思想政治教育相融合的具体方法,以期达到传统文化和红色文化能够得到普及、促进高职院校思政教育的发展,凸显在思想政治教育中辅导员的作用,进一步提高教学质量。     

“双高计划”实施背景下高职院校思想政治理论课教师专业发展的策略

"双高计划"对高职院校思想政治理论课教师专业发展提出了更高的要求,高职院校的思政课教师只有认清现实教学过程中存在的问题,找出相应的发展策略,才能更加有效地促进自身专业的提升以及发展,充分满足当代教育教学的需要。     

茶文化视域下“思政元素”融入高职院校英语课程教学改革研究

茶文化视域下将"思政元素"融入到高职院校英语课程教学中是促进学生全面发展的强有力手段。为充分发挥茶文化对"思政元素"融入高职院校英语课程教学中的价值作用,本文拟从引言入手,对茶文化在"思政元素"融入高职院校英语课程教学中的应用价值进行了深层次的分析,并结合茶文化视域下"思政元素"融入高职院校英语课程教学现状,全面而深入的探究了茶文化视域下"思政元素"融入高职院校英语课程教学改革的路径。     

基于茶文化素养培养的高职院校双师型教学团队建设

基于茶文化素养培养下的高职院校双师型教学团队建设,是高职教育繁荣发展的重要内容。茶文化作为中华民族传统文化的核心,提高高职院校教师团队的茶文化素养,是高职教学水平不断提高的有效途径,也是全面提升高职院校教师队伍专业水平,优化高职教育质量的关键。本文就以茶文化素养培养为视角,对高职院校双师型教学团队建设对策进行几点研究。     

“三教”改革背景下高职电子商务教学创新研究——茶文化的视角

"三教"改革背景下,高职院校的人才培养工作是其教学的核心任务。在新时期的大背景下,学校要培养什么样的人,怎样培养,成为高职教育教学改革工作需要思考的问题。目前高职在电子商务教学期间,依然存在许多问题和不足。同时,在"三教"改革背景下,高职电子商务教学与茶文化、茶思维之间融合,可以将学生培养成为拥有爱国情怀的人才,还可以丰富学生的创新精神和学习资源以及强化自身的技术技能。茶文化中还包含很多与思政教育、道德文化教育等有关的知识,高职电子商务教学工作应该与茶文化之间融合,从多方面推动传统电子商务教学工作的创新性发展。     

职业能力视域下茶文化融合高职语文教学创新研究

众所周知,高职院校与普通意义上的高等院校在教学理念、教学目标和教学内容等诸多方面是有所不同的。高职院校更看重学生专业技能和职业素养的培养与提升,其会更看重学生选择高职院校学习的实际结果,高职院校的教学与当今社会的实际需求和变化的配合度要更高一些。语文一直以来都是学生学习的基础学科和专业,高职院校的语文教学亦是如此,其不仅承担着基础的教学职责,更在培养学生综合素养方面发挥着不可替代的重要作用。在当前职业能力教育理念的影响下,我国高职院校的语文教学面临着比较严峻的改革和创新趋势,有越来越多先进的教学理念和教学方式正在慢慢融入语文教学的全过程,其都在不同程度上对提高高职语文的教学质量起到良好的帮助与推动作用。     

茶文化德育功能在高职院校思想政治教育工作中的应用探析

高职院校是整个高等教育体系中极具特殊性的教学主体,思想政治教育工作作为整个教学活动的核心与重点,有效实施与推进,其不仅能够满足学生培养的价值观念,同时也是适应时代发展诉求的重要所在。本文拟从当前高职院校思想政治教育工作实施过程中的欠缺与不足理解认知,结合茶文化体系的德育功能与应用价值分析,通过探究高职院校思想政治教育工作具体实施的全新诉求,从而分析融入茶文化德育功能的高职院校思想政治教育工作具体实施途径。     

课程思政背景下高职体育教育选项教学探索——以内江职院乒乓球教学为例

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念;高职体育教学是高等教育中重要环节,是培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的重要组成部分。本文从高职高专院校体育选项教学实际工作出发,就课程思政背景下高职体育教育选项教学,进行了具体的探索。     

茶道精神在高职院校德育工作中的应用探讨

在我国高职院校迅猛发展和社会竞争日趋加大的背景下,高职院校的德育工作也越来越受到全社会的普遍重视。从教学实际中看,很多高职院校把绝大部分精力投入到了对学生的专业技能教学上,却轻视了对他们在德育方面的引导和教育,这就让不少高职院校的学生在德育方面出现了诸多偏差。而在这一问题上,我国茶文化所蕴含的茶道精神,不仅具有深厚的历史文化底蕴和深奥的哲学思想,也有着以"礼、和、真、静"为思想内核的德育功能,把茶道精神注入到高职院校的德育工作中,能够大大提升学校德育工作的内涵和水平,有利于更好地提高高职院校学生的人文修养和道德水准。     

“双高计划”背景下的“思政课教学改革”的路径研究——以茶文化为依托

"双高计划"是中国特色高水平高职学校和专业建设计划,目前已被评选为"双高计划"的高职院校,摆在首位的任务就是改革。高职院校思政课(思想政治理论课的缩写)作为国家主要意识形态宣传的主渠道,是落实、落小、落细"立德树人"根本任务、弘扬"劳模精神和工匠精神"、实施"双高计划"的主渠道之一,其面临教育教学理念、教育教学体系、教育教学师资队伍建设等多方面的重大改革,本文以双高计划为研究背景,以茶文化为依托,着重阐述了思政课教学改革的重要意义、具体要求和有效路径。     

茶文化视角下高职院校计算机教学改革模式研究

把茶文化运用的高职院校计算机教学改革中,要深刻理解茶文化的内涵,体会茶文化的"和""静""怡""真"与教育的联系,从而更好地进行教学改革。同时当前高职院校的计算机教学在教学模式、教学内容、课堂体系和课堂文化方面面临着诸多问题,需要在理解茶文化精髓的基础上,创新教学模式、丰富教学内容、完善课程体系、营造文化课堂。     

论茶文化在高职院校思想政治理论课案例教学中的应用

在高职院校思想政治教育中,有效的渗透茶文化,可以积极的丰富高职院校思想政治教育资源,将思想政治教育的效果提升。所以,高职院校思想政治教育工作者应该充分的认知茶文化中包含的各种教育功能,让茶文化密切的融合起思想政治教育工作。本文分析茶文化应用于高职院校思想政治理论课案例教学中的科学策略,带给实践工作有价值的借鉴。     

论茶文化在高职院校教育管理中的运用

教育新常态背景下,高职院校教育管理工作结合时代发展优势,有效落实素质教育教学工作要求,实现在教育发展和理念上的创新与改革。为进一步强化高职院校人才培养工作,发挥高职院校教育管理工作的时代性特征,需要结合茶文化的运用优势,积极创新高职院校教育管理工作方法,通过茶文化思想内涵,发挥茶文化对于高职院校教育管理工作的引领作用。而且茶文化在发展过程中,包含很多优秀传统文化、茶道精神、思想政治教育等内容,对培养学生职业素养和综合素养也产生深远意义。因此,合理探究茶文化在高职院校教育管理中的运用策略是必要的,可以更好地推动高职院校教育管理工作创新发展。     

茶精神陶冶下高职院校体育教育与学生体育意识的培养的策略

社会在不断的发展,我国的就业形势也逐渐呈现出变化多端的形势,各行各业对专业型人才的需求量也在与日俱增,这些现象使得我国的高职教育面临着一定发展机遇的同时也存在些许弊端,特别是在体育教育方面。本文通过阐述终身体育意识的相关概念,分析了高职院校体育教育中学生体验意识培养的意义与影响学生体育意识养成的相关因素,提出了高职院校学生体育意识的培养策略,旨在提升高职院校体育教学的质量与效率。     

山东省高职院校体育课程分类教学融合茶艺文化实践研究

研究体育与健康分类教学是为适应招生制度改革背景下,职业院校课程改革方向,探索高职院校"三教改革".推进职业教育分类教学,是贯彻落实"职教20条",创新职业院校发展的重要途径.当前高职院校对体育课程分类教学的研究较少,体育教学融入优秀传统文化也较少.基于此,本文分析山东省高职体育课程分类教学存有的问题,而后总结出具体实践...     

茶文化引入高职院校思想政治教育路径分析

高职教学已经成为了目前我国教育中的重要组成部分,在培养社会需求的专业性人才方面起着十分重要的作用。但是,就目前我国高职教学的情况来看,传统的注重学生学习能力和知识面的教学模式已经逐渐不能够满足高职教学的发展趋势,在这种形式下,有学者提出了将茶文化融入高职院校的思想政治教学中,推动我国高职教育的不断发展。本文就茶文化融入高职院校的思想政治教育的各项因素进行了分析,并且提出了几点针对性意见。     

课程思政背景下“居住区景观规划与设计”课程改革中的探索

为实现习近平总书记提出的全课程育人,我校在开展专业课程资源的内容建设过程中,针对课程思政教学进行了改革。在以高职院校为基础的学情分析下,以社会主义核心价值观为指导,依托专业课程的教学平台,深入探索"居住区景观规划与设计"课程中所蕴含的思政文化与元素。改革与完善课程教学的内容,为"居住区景观规划与设计"课程思政的教育教学提供探索方向和实践经验。     

新公共管理视角下的高职院校教学秘书工作探究

现今,我国的高职教育在不断进行发展变革,对于在高职院校进行工作的人员来说,要求也越来越高。而教学秘书在高职院校日常事务的处理上发挥着不可或缺的作用,因此,我们要保证教学秘书的工作职能符合其岗位需求,以此提高院校的教学水平。本文研究了当前高职院校教学秘书工作中存在的一些问题,并对于一些问题,提出了相应的改进方法,希望能对读者有所参考。     

基于茶文化的高职英语教学模式研究

高职英语教学需要适应国际化潮流,追赶国际化趋势,以满足全球化发展进程。高职院校的英语教学模式面临诸多困难,并出现若干现实问题,在教学探索中还需要不断摸索。目前,高职英语院校的教学发展已经进入重要阶段,这就需要一线高职教育工作者加强思考、找出不足,通过分析后给予相应的解决方案,从而使高职英语教学质量呈现螺旋式上升。此外,茶文化中的教育思维对于高职院校培养大学生英语水平上有一定的积极作用。因此,面对高职英语教学现有的教学模式,还需要根据茶文化思维进行教学调整。