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集中优势加快加强医学重点学科建设 总被引:5,自引:1,他引:4
医药卫生重点学科一般指经有关机构认定 ,代表本学科发展方向 ,反映国家、地区或机构的医学科学的整体水平的学科[1] 。浙江省卫生厅自 1997年起 ,开始启动浙江省医药卫生科技创新工程 ,其中极为重要的一项内容就是建立以医学重点学科建设等为基础框架的科技创新体系。在省政府的支持下 ,在我省建立的一批国内先进或领先的、具有显著特色和优势的医学学科 ,其水平是我省医学学术水平的重要标志。经过几年的努力 ,一批经过建设的省医学重点学科的整体学术水平和临床医疗水平等都有了较大的提高。人才队伍建设有了很大的发展 ,硬件建设有了明… 相似文献
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以浙江省第4批医学重点学科为研究对象,对学科建设绩效进行综合评估。结果表明:我省第4批医学重点学科在科技创新与成果产出、人才团队建设、技术辐射和条件建设等方面取得成果,但也存在发展不平衡,重课题轻成果,重科研轻转化,对基层技术辐射能力较弱等问题,建议进一步加大特色学科与精品学科建设,探索学科链建设模式,适度引入淘汰机制,积极创新学科管理机制。 相似文献
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本文阐述了西安市中心医院在重点学(专)科建设中取得的主要成效,讨论分析了医院在重点学(专)科建设中,如何注重组织管理,修订完善科研政策,强化学科带头人的作用,重视人才培养和人才梯队的建设,弘扬传统学科发展,培养新兴学科。并指出了组建优势学科群,走学科间联合与交叉的发展方向,以实现医院的可持续发展。 相似文献
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重点学科建设若干问题的探讨 总被引:30,自引:14,他引:16
陈兴华 《中华医院管理杂志》2003,19(7):426-427
重点学科建设在医院的全面建设中具有举足轻重的地位和作用,强化重点学科建设是提升医院竞争力、提高技术水平的必然选择。面对世界医学的迅猛发展,医疗技术竞争日趋激烈,重点学科建设的外部环境、内在要求和趋势也产生了深刻的变化。如何进一步强化重点学科建设,是当前必须深入研究和探索的现实问题。 相似文献
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重点学科建设是我国的一项跨世纪工程 ,是针对我国国民经济尚不发达的现状 ,集中现有的财力、物力 ,在较短的时间内 ,使一些对社会发展具有重要意义的学科 ,能够进行较高水平的科学研究 ,解决国家建设中重要的科学技术问题、理论问题和实际问题 ,能为国家重大决策提供科学依据 ,为开拓新的学术领域、促进学科发展、作出较大贡献的战略举措。我院从 1 995年开始规划、实施医院重点学科建设。4年来 ,我们已建成 3个省卫生系统重点学科 ,1个省教委重点学科 ,1 2个院内重点学科。重点学科的建立 ,促进了我院专业特色的快速形成 ,加速了达到国内… 相似文献
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发展医疗高新技术能力是一个医院科技水平的标志 ,也是一个医院综合实力的体现。近几年 ,我院不断探索和发展高新技术 ,以此为龙头 ,带动全院整体技术水平的提高 ,取得突破性的阶段成果。我们的做法如下 :(一 )狠抓内涵基础建设 ,把握三个“坚持”、三个“结合” ,两个“法宝” :1.三个坚持 :一是医院坚持向重点学科和项目的政策倾斜。近几年 ,我院把心血管病研究所作为龙头和样板学科加大建设力度。“心研所”建立之初 ,无用房 ,缺设备 ,人员不足 ,新内科楼启用时 ,我们及时腾出第三层楼全部给“心研所” ;投资 530多万元为心研所添置专科… 相似文献
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重点学科建设与技术优势 总被引:5,自引:2,他引:3
重点学科建设与技术优势孙新江姚国庆重点学科建设,是医院现代化建设的重要组成部分,加强重点学科建设,是医院实施“科技兴院”战略的重要措施,是“院有优势、科有特色、人有专长”的具体体现。重点专科在实施医疗、教学、科研的活动中,凭借自身的优势条件,不断加速... 相似文献
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我院在 1995年上海市卫生局推出的医学领先专业重点学科建设中 ,分别有 3个临床学科入围 :第一周期第一批泌尿外科 ,第一周期第二批眼科及市共建项目麻醉科。取得上海市医学领先专业重点学科以后 ,我们抓住建设契机 ,本着起点高、有重点突破的要求 ,狠抓措施落实 ,确保学科整体水平的提高 ,全面带动医院医教研工作的发展。1 3年努力奋斗 ,学科建设初见成效经过 3年的建设 ,这 3个学科建设都已见成效 ,在各自的领域有了较大提高。经过市卫生局验收 ,结果优秀 ,直接进入第二周期建设。1 1 围绕主攻疾病 ,紧密结合临床 ,领先学科的主攻方向… 相似文献
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科技的迅猛发展将带动社会的快速进步 ,高科技正日益影响着世界格局的发展。同样也影响着医学科学发展的方向 ,未来医疗技术主要任务之一就是充分应用高技术 ,解除危害人类最严重疾病的威胁。然而 ,现代医学科学技术的载体是人和由人组成的学科 ,我们必须十分重视这个高科技的载体——学科的建设。“八五”以来国家推行科教兴国 ,学校推行科教兴校 ,作为一个医院必须走科教兴院的道路 ,因此 ,认真总结我院过去学科建设的成绩和经验 ,分析存在的差距与不足 ,面对学科建设新的挑战与机遇 ,研究和制定新形势下学科建设工作的新的目标、战略和具… 相似文献
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加强医院重点学科的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
本文着重从深化对医院重点学科建设的认识,树立“品牌”意识;加强人才队伍建设,培育和引进学科带头人;提高科学研究水平,促进学科技术进步;加强目标管理与考核,建立良性竞争激励机制四个层面探讨如何加强医院重点学科建设,同时提出在建设重点学科过程中应注意的问题。 相似文献
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科学研究与重点学科建设 总被引:1,自引:0,他引:1
科学研究是重点学科建设的重要内容,通过科学研究,促进了中青年科技人员的培养,加强了实验室建设,提高了教学和医疗的水平,推动了学科建设的纵深发展;同时重点学科的优势条件,也为开展高水平的科学研究提供了良好的条件。本文结合我校重点学科建设的实践,就科学研究与重点学科建设方面谈谈我们的初浅看法。 相似文献
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军队医院加强重点学科建设的实践 总被引:2,自引:2,他引:0
为探讨军队医院重点学科建设,本介绍了我院通过更新观念、优化结构、突出重点、技术创新和人才培养等方法,推动了重点学科及其技术建设,促进了医院的发展。 相似文献
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重点学科建设彰显医院整体实力,是医院不断发展的原动力,也是带动全院医疗技术和科研水平不断提升的轴心力量.作为重点学科建设和发展相对滞后的一所山西省综合性医院,我院采取一系列举措,加强重点学科培育及建设,经过三年的建设周期,取得了一定的成效,为今后的重点学科建设奠定了很好的基础. 相似文献
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重点学科建设在医院的全面建设中具有举足轻重的地位和作用,强化重点学科建设是提升医院竞争力,提高医疗技术水平的必然选择。温州医学院附属第二医院从2001年开始开展对院级重点学科的建设与管理,就如何遴选院级重点学科,学科评分量化标准的建立原则与方法等积累了一定的经验,认为遴选重点学科需结合主客观考核,实行动态浮动管理,并有效利用遴选结果,以评审促进学科发展。 相似文献
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重点学科建设在医院的全面建设中具有举足轻重的地位和作用,强化重点学科建设是提升医院竞争力,提高医疗技术水平的必然选择.温州医学院附属第二医院从2001年开始开展对院级重点学科的建设与管理,就如何遴选院级重点学科,学科评分量化标准的建立原则与方法等积累了一定的经验,认为遴选重点学科需结合主客观考核,实行动态浮动管理,并有效利用遴选结果,以评审促进学科发展. 相似文献
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临床医学重点学科建设初探 总被引:1,自引:0,他引:1
实施重点学科建设是保持和发展卫生科技优势和专业特色,促进卫生事业发展的重大举措,是一项开拓性的工作。以点带面,以重点促一般,带动整体学科建设,提高综合防治疾病的水平,是一项长期的工作任务。我省于1996年开始实施临床医学重点学科建设工作,考虑到不同层... 相似文献