论盛唐时期的水利建设

盛唐时期的统治者十分重视水利建设,完善了管理水利的机构,颁布了我国历史上的第一部水利法典,为水利事业的发展创造了有利条件。盛唐时期水利事业的发展主要表现为在全国范围内修建了许多水利工程,每年平均完成的工程数量超过了以往任何朝代。盛唐时期的水利建设大大地提高了粮食产量,减轻了自然灾害所造成的损失,促进了航运的进步,在唐代水利史上占有重要地位。     

江泽民水利建设思想论析

水是人类生存的生命之源,是社会和经济发展的命脉。江泽民作为中央第三代领导集体的核心,他十分关注我国的水利建设,曾多次做出重要批示并发表了许多关于水利发展的论述,在他的领导下制定了全面系统的全国水利建设指导方针和相关水利政策法规,形成了该时期水利发展的特色,极大地推动了我国水利事业的发展。     

苏区精神与大学生理想信念教育

苏区精神是民族精神在土地革命年代的结晶,是中国共产党革命精神的重要组成部分,是中华民族独有的宝贵的教育资源,在大学生理想信念教育中发挥着巨大作用。     

试论苏区时期少年先锋队的性质演变

苏区时期的少年先锋队性质随着形势和任务的变化几经演变。在少先队成立之初定性为青年群众参加的武装组织,苏区成为后从单纯的军事武装组织演变为武装训练组织。继又交为青年群众半军事性的武装自卫组织和苏区建设组织。苏区时期少先队的性质呈现从单纯军事性逐渐向苏区和平建设性组织转换的趋势。     

论中国共产党对红色农村信用社的改造——以闽西苏区为例

在闽西艰苦的环境中,中国共产党创建了红色农村信用社.在红色农村信用社诞生前,中国就有深厚的农村信用社传统.古代的钱会是农村信用社的雏形,它产生于中国人合作互助的集体思维中.到了近代,外来的合作主义与互助思想传入中国,深刻影响了中国农村信用社的发展形式,但无论是民间赈灾的互助社还是国民政府的农村信用体系,都存在一些弊病....     

试论苏区精神与中国特色社会主义文化的内在关联

苏区精神是中国革命精神史上一座不朽的丰碑,其伟大的精神内核在新时代依然发挥重要作用。中国特色社会主义文化是中国特色社会主义核心内涵之一,是新时代文化自信的重要体现。苏区精神与中国特色社会主义文化虽然具有各自不同的内涵,却存在密切的内在关联,并且统一于培育和弘扬伟大中华民族精神的过程之中。     

浅析皖西苏区的教育举措及主要历史经验

皖西苏区是鄂豫皖苏区的三大组成部分之一。土地革命战争时期,皖西苏区在党的领导下,采取有力的教育教学措施：积极贯彻党的教育方针;建立各级教育管理机构;着力解决教师、经费及教材难题;开展形式多样的教育活动。皖西苏区的教育发展为人们提供了宝贵的历史经验：党和政府高度重视,领导干部身先士卒;各个部门通力合作,广大群众积极参与;发扬艰苦创业精神,克服重重困难;联系实际,开展形式多样教育,采取灵活的教育方法。     

明代华南水利建设的区域特征

明代是华南水利事业发展的重要阶段，无论是广东、广西还是福建，都在水利建设方面取得了一定的成就。但由于自然条件和社会条件不尽相同，各地的水利建设仍然存在着某些差异。有些地方的水利建设以灌溉、防洪、排涝为主，有些地方则以航运为主；有些地方的水利建设比较发达，有些地方则较为落后。明代华南的水利建设对中国近代本地区水利事业的发展起到了奠基作用。     

中南红色苏区群众体育资源开发与配置研究——以井冈山革命根据地为例

运用文献、调查、访谈等方法对我国中南红色苏区群众体育资源进行抽样调查和分析,结果表明:由于这些地区的经济、文化等方面与发达地区的发展不均衡,导致其红色苏区群众体育资源的开发与配置存在优势不明显;体育基础设施建设落后;经费投入单一;制度改革滞后;体育信息资源匮乏等问题.积极探索特色化、多元化、可持续的群众体育资源开发与利用途径,是红色苏区群众体育工作深化改革的一条新思路.     

青年马克思主义者培养工程现状及对策——以苏区精神学习社的实践探索为例

"青年马克思主义者工程"自2017年实施以来,全国各高校每年共同培养20多万坚定的青年马克思主义者和"爱马士"们,把学生的爱国主义教育融入学生的课堂上。本文以苏区精神学习社的实践探索为例,找出高校"青年工程"存在问题并提出对策。     

中央苏区廉政监督实践初探

为遏制腐败现象,中央苏区从监督机制入手,通过细致权威的党内监督、形式多样的行政监督和高效及时的舆论监督,对腐败现象和腐败分子给予了严厉打击,中央苏区廉政监督具有非常明显的特点,主要是从上到下,监督机制形式多样;及时高效,监督力度真刀真枪。反观我国当前的反腐监督机制,却存在着监督主体反腐职能分工不明,监督地位与反腐效能不对等,逆向监督主体权威不足等问题,因此要借鉴中央苏区廉政监督的有益经验,做到监督机制权责明确,定位对等;抓铁有痕,踏石留印;强化逆向监督,加强权威。     

翻转课堂在水利工程地质教学中的应用与实践

结合水利工程地质的课程特点,将"翻转课堂"引入到课程教学中,从线上资源建设、教学活动组织和课堂教学实施等方面入手,设计了水利工程地质课程"线上线下混合式"教学模式。通过教学实践对该教学模式的主要特点、关键环节和有效性进行了研究,为水利工程地质教育与现代信息技术的融合进行了有益的探索和尝试。     

现代体育与传统体育在西部民族地区的冲突与融合

站在文化哲学的高度,以历史学、文化形态学理论与方法,从分析现代体育与传统体育在西部民族地区发展的历程入手,剖析其冲突与融合的文化根源,揭示其隐含的基本规律和启示性意义。结果认为,在发展符合西部民族地区小康社会建设的体育过程中,应确立现代化的体育文化发展导向,着力推进体育价值观的现代转型,以理性主义统筹体育文化因素的和谐发展。     

李塨的水利思想

李塨是清初著名实学思想家,他对当时的水利问题提出了自己的看法和解决方案.他的水利思想主要包括兴修水利、治理黄河和淮河、恢复海运.     

中国古代的水利设施及其特征

中国古代以农业立国,对水利建设比较重视,在数千年的历史岁月中,兴建过数以万计的水利设施。这些水利设施涉及生活用水、农田灌溉、防洪排涝、漕运航运等诸多领域,在经济社会生活中发挥过重要作用。从大量资料来看,中国古代的水利设施经历了发展变化的过程,并在不同的时段和不同的地区呈现出不同的特点。尽管这些水利设施并不是持续发展的,有些设施甚至经历了由先进到落后的转变,但毋庸置疑,许多设施起源甚早,科技含量甚高,在一定程度上体现了中国古代的农业文明,至今仍有一定的借鉴意义。     

土工合成材料在水利工程中的应用

土工合成材料在油田水利工程上应用已多年,前期的土工织物在水库、渠道上应用为主,现阶段推广应用复合土工薄膜,经过长期实践形成了一系列合理科学的设计方案和施工方案,并产生了极大的社会效益和经济效益。     

论苏俄租让制政策

从租让制政策实施的过程和历史地位两个方面,对苏维埃俄国在新经济政策时期实行的这项对外开放政策作较全面的论述.     

非政府组织与农村体育服务体系建设

农村体育是我国群众体育发展的薄弱环节。提升农村群众体育水平,构建多元化的农村体育服务体系,服务农民大众,为农民提供体育公共产品和体育竞赛活动服务,是建设社会主义新农村体育服务体系的主要目标。在社会主义市场经济条件下,引入非政府组织参与农村体育服务体系建设,构建完善的农村体育服务体系,为新农村体育服务体系建设开辟新的途径。