体外肝细胞培养的研究进展

就近年来肝细胞体外培养的研究动态进行了概述，包括肝细胞分离制备技术、体外培养方法的研究进展及肝细胞的鉴定方法，并就影响肝细胞体外培养的因素进行了分析。本综述对体外培养肝细胞的研究、实际应用具有一定的参考意义。     

松江鲈鳍细胞体外培养的实验研究

利用胰蛋白酶消化法成功启动了松江鲈鳍细胞的原代培养,并通过利用不同培养基、培养温度、pH值对松江鲈鳍细胞进行体外培养实验。实验结果显示：含20%FBS的DMEM/F12（pH=7.2）是松江鲈鳍细胞体外培养的最适培养基,鳍细胞的最适培养温度为24℃。     

松江鲈鳍细胞体外培养的实验研究

利用胰蛋白酶消化法成功启动了松江鲈鳍细胞的原代培养,并通过利用不同培养基、培养温度、pH值对松江鲈鳍细胞进行体外培养实验。实验结果显示：含20%FBS的DMEM/F12（pH=7.2）是松江鲈鳍细胞体外培养的最适培养基,鳍细胞的最适培养温度为24℃。     

兔成骨细胞体外培养体系的研究

为了建立兔成骨细胞体外培养模型，为骨替代材料的研究提供成骨细胞，选用了新生15d兔颅盖骨，采用酶消化法和组织块法相结合的方法进行成骨细胞的体外分离和培养，通过倒置显微镜观察其形态，并对其碱性磷酸酶（ALP）活性及矿化能力进行鉴定，结果显示培养细胞具有体内成骨细胞的形态学特征和生物学行为。体外培养兔成骨细胞的实验方法切实可行，成功建立了兔成骨细胞体外培养模型，为骨替代材料的实验研究提供了一种客观而有效的手段。     

体外预应力技术在桥梁加固中应用的思考

自体外预应力技术产生并应用于桥梁加固以来，现已逐渐成为对既有桥梁上部结构进行加固的一个重要的方法，本文在简要介绍了它的优缺点后，着重阐述了这种方法在应用中的发展和思考．     

凝胶包埋大鼠肝细胞用于醋氨酚肝毒性研究

以传统的多孔板贴壁培养为比较对象，采用醋氨酚为肝毒性药物模型,评价胶原凝胶包埋培养大鼠肝细胞用于药物肝毒性研究的可行性.结果发现，虽然多孔板培养和凝胶包埋培养肝细胞均表现出对醋氨酚肝毒性的浓度依赖性，但前者对毒性的敏感程度比后者小得多.在同样低浓度（2.5 mmol/L）的醋氨酚作用24 h后，胶原凝胶包埋的细胞活率下降到了对照组的35％，单层贴壁培养细胞的活率仅下降到了对照组的88％；以尿素和白蛋白合成能力表征的肝功能也出现同样趋势.此外，N-乙酰半胱氨酸（NAC）与甘草酸（GA）与醋氨酚一起加到培养基中能显著抑制醋氨酚导致的肝毒性，进一步说明凝胶包埋培养肝细胞可以反映保肝药物的临床作用.     

体外预应力技术在桥梁加固中应用的思考

自体外预应力技术产生并应用于桥梁加固以来,现已逐渐成为对既有桥梁上部结构进行加固的一个重要的方法,本文在简要介绍了它的优缺点后,着重阐述了这种方法在应用中的发展和思考.     

体外培养猪COCs影响因素的研究

作者以Hoechst33342-PI荧光染色法检测卵丘细胞凋亡/坏死,研究猪COCs体外成熟过程中卵泡直径、卵丘细胞扩展、COCs培养前评分、激素等因素对猪COCs的卵丘细胞及卵母细胞的影响。结果表明:猪COCs卵丘细胞凋亡/坏死与卵泡直径相关,组间差异显著(P0.05),卵泡直径影响卵母细胞成熟率,组间差异极显著(P0.01);随着培养前猪COCs评分的降低,卵丘细胞凋亡率升高,卵母细胞成熟率有下降趋势,且差异显著(P0.05);培养后卵丘细胞扩展良好的卵丘细胞的凋亡率相对较高,但差异不显著(P0.05),卵丘细胞的扩展程度对卵母细胞成熟率影响不显著(P0.05)。体外成熟培养液中添加生长激素可以抑制卵丘细胞凋亡并提高卵母细胞发育能力(P0.05)。卵泡直径,COCs培养前评分,激素影响COCs猪卵丘细胞凋亡与卵母细胞成熟。     

酵母细胞流加培养过程的建模与预估控制

建立了包括菌体浓度X、底物浓度S、培养液体积V为状态变量的酵母流加发酵过程的非结构动力学模型；基于该模型，提出了一种克服被估变量的累积误差的一步预估方法，用以估计难以可在线测量的菌体浓度，底物浓度等生化状态变量，并根据预估结果，进行流加操作，该方法应用于酵母流加培养，酵母对糖得率由35．1％提高到40．2％。     

桑黄液体培养中胞外酶活力变化的研究

对桑黄液体培养菌丝体过程中产生的7种胞外酶活性进行了测定．酶活性的强弱表明了菌丝体生长过程中对外部营养的吸收利用情况,其中淀粉酶活性变化表明桑黄具有降解多糖类物质的能力,CMC酶、纤维素酶活性变化表明桑黄具有降解纤维素酶的能力,漆酶、愈创木酚酶及多酚氧化酶活性变化表明桑黄具有降解木质素的能力．蛋白酶的活性变化表明菌丝体总酶活力的变化情况,这7种酶的高峰期交替出现,具有明显的活性变化,表明桑黄具有完整的胞外酶系,从而为桑黄的液体培养研究提供了相关的依据．     

交联透明质酸体外降解和细胞毒性研究

研究交联透明质酸体外降解特性和细胞毒性,为评价其作为医用生物材料的安全性提供依 据．通过化学交联法制备交联ＨＡ,采用ＭＴＴ法测定材料的细胞毒性并研究其降解特性．测得交 联ＨＡ的溶胀度为６０．６７±０．１２;在ｐＨ＝７．０的生理盐水中,该材料在３７℃,６０ｄ内凝胶失重率 为１３．８％,干物质质量保持率为５０．１％;其体外细胞毒性与阴性对照物（ＨＤＰＥ）接近．结果显示交 联ＨＡ的生物安全性较好,在进一步验证后,可作为植入性生物医学材料使用．     

体外降解过程中编织结构周围神经再生导管的径向压缩性能对比

进行PLGA编织结构周围神经再生导管在体外降解过程中的径向压缩性能对比，分析其过程中导管内径、涂层等工艺参数对于径向压缩性能（包括压缩力、压缩力损耗和弹性回复率）的影响．结果确认，涂层处理使其压缩性能优于未经涂层的导管．而对于内径不同的导管，内径越大，弹性回复率就越好，但压缩力变差．     

体外预应力特征及其在加固中的应用

作为后张预应力结构体系的重要分支之一,体外预应力有其固有的特征及优势。笔者对于体外预应力加固时的相关工艺及构造作了总结,为体外预应力的推广及体外预应力加固的实施提供参考。     

巨噬细胞对磷酸三钙陶瓷人工骨的降解——体外研究

将分离出的小鼠巨噬细胞与磷酸三钙陶瓷颗粒作体外混合培养，第７天测得培养液中Ｃａ和Ｐ浓度明显高于单纯磷酸三钙陶瓷颗粒组培养液中Ｃａ和Ｐ浓度（Ｐ〈０．０１），倒置相差显微镜及扫描电镜观察发现巨噬细胞可伸出细小突起将磷酸三钙陶瓷颗粒包绕并吞噬入胞浆内，同时，一些突起则可紧密贴附于较大或致密颗粒团表面，这表明巨噬细胞以吞噬和细胞外吸收两种方式参与了磷酸三钙陶瓷的降解。     

浅谈在教学中培养学生的思维能力

从教学实践入手,对如何培养学生思维能力进行了阐述,从创造学生思维能力、引导学生积极思维、采用课堂提问调动学生思雏三方面讨论了教师在教学应如何培养加强对学生思维能力的培养。     

在英语教学中培养学生的创造性思维

阐述了英语中创造性思维教学的意义以及在英语教学中如何培养学生的创造性思维，教师在培养学生创造性思维的作用。     

体外预应力混凝土体外筋应力增量的变形能解法

利用最小变形能原理推导出计算体外预应力混凝土体外筋应力增量的计算公式,计算了简支梁在均布荷载下体外筋的应力增量,与力法的计算结果比较,两者结果基本一致.变形能法的计算过程与力法计算过程相比更为简单方便,并可以推广到更复杂的结构计算.     

机械原理课程教学中加强应用性和能力培养的探索

在高等工程专科学校机械原理教学中,存在应用性和能力培养不够的问题。通过对课程教学改革的研究和实践,探索加强应用性和能力培养的方法,使课程教学体现专科特色和专业特色。     

预制体外预应力混凝土风电塔施工过程监测

分阶变径预制体外预应力混凝土风电塔在钢绞线张拉前,各筒段之间依靠自身重力和摩擦力保持整体性。钢绞线张拉顺序对施工过程中结构受力状态的影响尚缺乏研究。本文采用分层壳单元建立混凝土塔筒的分析模型,模拟了塔筒在钢绞线张拉前及钢绞线张拉过程中的受力状态,并根据分析结果制定了施工方案。同时,采用振弦式应变计对钢绞线张拉过程中关键位置的应变进行跟踪监测。结果显示基于分层壳单元的建模技术所得分析结果和实测结果吻合较好,可以用于预制塔筒的施工过程分析;而且所制定的施工方案合理,结构在钢绞线的张拉过程中保持稳定,可为类似结构提供参考。