初中生数学阅读能力的培养

数学语言具有"高度抽象性、严密逻辑性、应用广泛性",需要在数学教学中加强对学生数学语言阅读的指导。通过创设问题情境,激发学生的阅读兴趣;指导学生重视对教材的阅读;阅读方法指导及通过训练等培养学生的阅读能力,提高学生的能力和教学质量。     

浅谈初中生阅读能力的培养

初中生阅读能力的培养应从以下几方面入手：首先,培养学生的阅读兴趣,让学生由“要我读”变成“我要读”;其次,注重阅读方法的传授,加强指导;再次,指导学生克服阅读中的不良习惯,及时纠错纠偏．这样才能使学生的阅读能力得到不断提高．     

在阅读中进发智慧的火花——谈化学阅读能力的培养

作者就课前、课堂、课后三个环节谈谈自己在培养和提高学生化学阅读能力方面的做法。     

浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略

数学阅读是一种重要的数学学习能力,一般是指对数学知识、数学方法、数学思想吸收与掌握的过程。初中生是否具有数学阅读能力直接影响着学生学习数学的效率,同时也影响着学生解决数学问题的能力。就针对初中生数学阅读能能力的培养方法进行了研究,并且提出了培养初中生阅读能力的教学策略。     

充分利用自读课文培养初中生阅读能力

语文是是人们交流的最重要工具。其基本特点是工具性和人文性。要帮助学生学会运用多种方法进行阅读,让他们能够初步理解和鉴赏文学作品,使之受到高尚情操的熏陶,丰富他们的精神世界,提升他们的语文能力。     

如何培养初中生的数学阅读能力

数学阅读是指在数学教学学科内开展阅读的学习活动,数学阅读教学也就是组织学生阅读数学课本、培养学生阅读能力的教学。在我们今天的教育中仍然存在一些偏见,认为阅读只是语文、英语教学的事,不屑于数学的阅读教学,在数学的教与学的过程中,仅注意数式的演算步骤,而忽略对数学语言的理解。近年来,阅读理解题成了考试中的新题型,具有很强的选拔功能,很多学生解题能力不强,学习过分依赖于老师,很大程度上是由于阅读能力差导致的。我们的     

浅谈初中生数学阅读能力的培养

阅读是学生汲取数学知识的手段和培养数学素质的重要途径.正确的阅读方式是获取数学信息,解决数学问题的前提和保证.在教学实践中,笔者发现初中生阅读能力的欠缺已成为学生学习数学的一大障碍.因此,培养初中生数学阅读能力至关重要.笔者在十多年的教学实践中,对初中生在数学课外阅读、课堂阅读和考试阅读中的能力培养做了以下几点探索.     

培养初中生数学阅读能力的实验研究

培养初中生的数学阅读能力,具有很强的理论意义和现实意义,而数学教材是数学知识的载体,具有很高的阅读价值,因此教学中必须重视数学阅读,特别是对数学教材的阅读。     

初中生数学阅读能力培养初探

对初中生数学阅读能力的一般理论进行了探索，并结合初中数学新教材和中考新题型进行了实践的探索和思考．     

培养初中生的语文阅读能力

理解是掌握一切知识的前提,也是和他人交际的基本能力。如何培养学生的理解能力,无非需要多阅读,阅读理解能力是学生学好其他学科的基础,也是提高中学生语文素养的核心要素。因为阅读不仅为学生提供了丰富的知识,更重要的是通过对这些知识的内化,从而提升自己的语文素养,陶冶了高尚的情操。初中阶段是阅读能力提升的黄金阶段,此时的学生正处于形象思维向抽象思维过度的阶段,我们教师要充分把握住这个关键期,让学生实现理解的飞跃。     

谈初中生英语阅读能力的培养

阅读理解能力是英语运用能力的重要方面,它体现了学生的英语综合水平和思维品质。培养初中学生英语的阅读理解能力是英语教学的重点工作。教师要通过激发学生的兴趣、提高学生的阅读方法和技巧、加强课堂训练以及坚持要求学生背诵等方面培养他们的阅读能力。     

浅谈初中生数学阅读能力的培养

初中数学阅读能力在学生的数学学习中是个重要的数学能力,对于发展学生的各项数学技能都具有重要的意义。在数学阅读能力的培养中,可以提高学生对数学基础知识的掌握能力,改善学生的数学反应能力,促进学生思维的辨析能力,对于学生的终身数学发展具有重要的意义。在数学阅读能力的训练中,通过一定的批注符号结合各种问题设计,同时融合变速设计和障碍设计,都可以帮助学生更好地形成自己的阅读能力。     

初中生英语阅读能力的培养

本文从分析英语阅读在英语教学中的地位出发。分析了影响中学生阅读能力的主要因素,探讨了中学生英语阅读能力培养的主要途径和方法。     

如何培养初中生的数学阅读能力

随着课程改革深入推进,数学阅读能力的培养更凸显了它的重要。因为新课改最主要的内容就是落实学生是学习主人的“教育主体性”和变革教与学方式,进行“自主合作探究”式学习,而这两项内容都是以学生的“阅读理解”为基础。     

谈初中生英语阅读能力培养

随着目前教育的不断改革,大量新的英语教材涌现而出,这些新教材的出现,对英语教学起到了促进作用。新的初中英语教材把语言教学放于第一位,目的在于是学生掌握英语语言的基础知识以及基本技能,掌握初步的口语能力,为实际英语交际中埋下伏笔。在初中英语教学中,英语的阅读能力培养至关重要,因此,笔者根据《仁爱版英语》(Project English)教材提出一些初中生英语阅读能力培养的措施。     

如何培养初中生的阅读能力

培养初中生的阅读能力,养成良好的阅读习惯,使初中生想读书、乐读书、会读书,掌握有效阅读的方法,可以使学生从中吸取精神营养,陶冶情操,学习做人的品质,成为高尚的人,脱离低级趣味的人,有责任、能担当的人,这正是实现中华民族伟大复兴的需要。在语文课堂教学中培养初中生的阅读能力可以从以下方面着手:培养阅读的兴趣与习惯;注重阅读的广度与深度;注重阅读的积累与运用。     

浅论培养初中生阅读能力的方法

新课标教材中汇集了古今中外众多名家的优秀作品,阅读这些杰作可以引导学生思考人生并探索生命的价值和生活的意义,因此阅读教学的重要性不言而喻。结合教学实践,围绕如何培养初中生的阅读能力展开讨论。     

初中生数学题目阅读能力的培养

阅读题目是学生解题的第一步。良好的数学题目阅读能力是学生理解题目背后蕴藏的数学思想方法,形成数学思维,并灵活解题的“看家本领”。文章结合2021年广西北部湾经济区初中学业水平考试数学试题,全方位、多角度地分析初中生数学题目阅读中存在的问题,进而提出初中生数学题目阅读能力的培养策略。     

也谈初中生语文阅读能力的培养

阅读教学的宗旨在于培养阅读习惯,营造读书氛围,使学生通过阅读不断吸收人类先进文化思想和创造性思维的成果,获得自学能力,学会终身学习。因此,培养学生的阅读能力有着十分重要的意义。一、充分激发学生的阅读兴趣"兴趣和爱好是获取知识的动力"。兴趣是最好的老师。现代教学理论认为,教师的真正本领,主要不在于讲授知识,而在于激发学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲望,让他们主动参与到教学全过程中来,通过自己的思维活动和动手操作获得并巩固知识。因此,教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启学生的心扉,引导学生走进知识宝库的大门。