校园文创产品开发设计与商业模式探析

目的设计开发具有校园特色和情感的文创产品,并对其商业模式进行探索。方法采用定性分析与定量分析相结合的方法,通过对国内外现有的校园文创产品进行研究,分析其共有的特点和不同之处,最终得出校园文创产品所必须的元素。运用情感化设计的方法,将具有校园特色的文化元素进行提取并在产品中进行设计表达。结论以华中科技大学的校园文创产品开发设计为例,验证了情感化设计元素与产品结合的重要性,并进行了校园文创商业模式的探索。结合研究与实践,为校园文创的发展提供思路与方法。     

新媒体视域下博物馆文创产品开发策略研究

博物馆文创产品是博物馆结合自身文化符号、资源与文化特征,进行整合创新运用的重要途径。本文以新媒体传播效果分析,叙事设计、情感化设计为角度,众包模式引入群体智慧的运用,为博物馆文创产品开发提出新路径,挖掘文创产品的隐性价值,提高文创产品的文化附加值,推动博物馆文化的传播与继承。     

新时代党建工作视域下非遗红色主题校园文创产品创新设计研究

将非物质文化遗产（以下简称“非遗”）和红色主题融入校园文创产品,不仅有助于提高学生对非遗的认知度和体验度,还能进一步推动非遗保护工作的传承与发展。概述了非遗保护的内涵以及非遗保护在党建工作中的作用,分析了校园文创产品设计的概念、特点、方法及相关案例,探讨了党建工作视域下的非遗红色主题校园文创产品创新设计方法,以期为非遗保护、校园文化创意产业发展以及大学生的综合素质培养提供理论和实践指导。     

新文创视域下博物馆文创产品设计探析

文创产品作为博物馆推广文化的重要工具,只有通过精心设计,将博物馆独特的文化以适应新时代审美需求的方式展现出来,才能更为广泛和生动地传播和传承传统文化。对我国博物馆文化创意产品的开发状况进行了总结,并深入探讨了新文创视域下博物馆文创产品的设计思路和要点,以期为博物馆文创产品开发提供现实依据和参考。     

基于叙事模型的校园文创设计研究

目的 探索叙事理论在校园文创产品设计中的应用价值与方法,提出基于叙事的校园文创设计模型,设计开发凝聚校园文化特色的产品,从而丰富校园文创产品的种类,传递校园文化的价值与影响力。方法 对叙事理念引入校园文创进行可行性分析,对高校的文化资源进行深层次梳理,进而探索出校园文创叙事设计流程,从叙事主题的确立、叙事情节的表达、叙事修辞的运用、叙事途径的选择与叙事目的的实现五个方面构建校园文创叙事模型,并进行校园文创产品设计实践。结论 将叙事学引入校园文创设计,应用叙事模型指导的校园文创产品可以更好地引发用户情感,传播与交流校园文化,成为诠释校园文化的重要媒介,为校园文创产品设计中的应用提供新的步骤参考与实践路径。     

扁平化插画风格在校园文创产品设计中的应用

优秀的校园文创产品能极大地提升学校的知名度、品牌形象以及综合实力。扁平化插画风格和文创产品的结合成为当下新颖的设计风潮,有着良好的受众市场。从扁平插画风格概念入手,分析归纳扁平化插画风格在校园文创产品中的设计价值。以陕西工业职业技术学院为例,探究了扁平风格插画在校园文创产品中的设计策略,旨在推动实现校园文创产品的创新发展。     

基于形状文法的葡式铺装校园文创产品设计研究

以澳门城市大学校园内的葡式铺装元素为研究对象,在系统性研究的基础上,挖掘最具识别性和文化性的因子,利用形状文法对所提取的因子进行推演与衍生设计。设计实践表明,将葡式铺装融入校园文创设计中,有助于推动校园文创产品与葡式铺装的传承与创新。     

符号学视域下的汉代建筑文创产品设计研究

目的 基于莫里斯符号学理论,研究汉代建筑的文创产品设计策略,为传统古建筑文化的现代性转型拓宽思路。方法 以莫里斯符号三分法理论为指导,将符形学、符义学、符用学研究引入文创产品设计中。基于符形学角度,提取汉代建筑的造型信息,分析各建筑的形制特征与构成关系,导出造型的感性抽象设计策略;基于符义学角度,解读汉代建筑遗存,深挖建筑文化,导出内容的直接引用设计策略;基于符用学角度,梳理汉代建筑的社会功用价值,导出设计的系列组合化策略。符号三维分析并行,探索传统造物与现代设计结合的可行性。结论 汉代建筑造型古拙,结构体系多样,是汉代人生活方式、造物观念的真实映射。应用莫里斯符号学分析汉代建筑内容,从符号三维角度导出文创设计策略,产出内涵丰富、功能多样的汉代建筑文创产品,为传统古建的现代性转型拓宽提供研究思路,塑造文化新价值。     

文旅融合视域下张家界文创产品设计研究

随着人们物质和精神生活的日益富足,对文化生活的需求也不断增多,传统的观光式旅游已经难以满足游客需求,适时发展文旅融合新路径、丰富旅游内涵、提升旅游体验迫在眉睫。张家界旅游资源丰富,与其成熟的旅游业相比,其文化产业与文创产品的发展较为滞后。基于此,本文将从文旅融合的角度,对目前张家界核心景区的文创产品设计现状进行研究分析,找出问题和不足,以此对文创产品设计重塑提供思路与方法。此研究对提升张家界旅游特色形象、促进文创产业发展,传播地域文化具有重要理论意义。     

文化传承视域下西夏博物馆文创产品开发策略

西夏博物馆作为承载着诸多西夏历史文化的旅游胜地,对于旅游产业的深入发展有着较高的文化价值。从方法论的角度对西夏博物馆的文创产品设计开发进行分析,将博物馆的文化特色归纳总结,从图形、符号、色彩等3个方面进行重点阐释,丰富博物馆文创产品的开发策略,从而通过文创产品对文物特色进行弘扬与推广,深入挖掘西夏历史文化,带动西夏旅游产业的发展。     

三全育人视域下高校课程思政建设研究

三全育人理念的提出,体现了新时期国家对于高校思想政治工作的重视.三全育人,要求立德树人要贯穿到思想政治教育的全过程中,并且务必做到全员参与.该理念的提出,推动了高校思想政治课程的改革.     

符号学视角下的校园文创产品设计研究——以澳门城市大学为例

本文基于符号学理论,以澳门城市大学为例,目的是设计富有创新性独特性的高校文创产品。文章首先分析澳门文化产业背景,对符号学理论以及校园文创产品进行分析与阐述,深入研究高校文创现状与不足,并提出建议;以访谈与调查问卷形式对校园文化元素的印象程度及用户喜好进行调研,借助符号学理论对校园文化元素进行提取与整理,并进行澳门城市大学文创产品设计实践,刻画出具有典型性特征的校园形象,以打造校园IP及文创衍生品设计,提升高校文化认同感和影响力。     

文旅融合背景下武汉东湖文创产品创新与发展路径研究

近些年来,随着人民物质生活水平的提高,旅游产业逐渐凸显出对地方经济的带动作用。旅游文创产品的设计开发是旅游产业链上的重要一环,对于旅游行业的发展具有积极的推动和促进作用。在文旅融合背景下,以武汉东湖景区及其周边景点的文创产业为研究对象,论述了景区消费场景下旅游文创产品创新与发展路径;结合运营模式、文旅业态、历史文化、品牌IP等方面的因素,提出了让文创产品富有文化品位和优良品质的发展路径,对促进东湖景区成为彰显楚风汉韵、滨湖休闲、文化多元的世界名湖具有一定的参考价值。     

论生活美学视域下的文创产品设计

文创产品作为运用创意和科技手段对文化资源进行再创造的实物,置于生活美学的角度上,是反映生活审美与文化内涵举足轻重的一部分。随着“生活艺术化”、“日常生活审美化”的滋生和蔓延,加之“艺术生活化”摘掉了艺术的神圣光环而逐渐贴切生活,生活美学逐渐成为进行文创产品设计开发的基点。在生活美学的视域下,通过分析当前文创产品设计实践归类主要特点,探讨如何对其进行创意化的表达方法和途径,旨在为其发展方式提供参考和借鉴,而且从一定意义上在设计中提升“文化自信”与“文化软实力”,以促进文创产品、文化产业的转型和发展。     

“三全育人”视野下高校艺术设计类课程思政改革路径探索

在“三全育人”视野下,需要对高校艺术设计类课程的思政改革路径进行深入探索。概述了“三全育人”理念的核心内涵、高校艺术设计类课程思政改革的必要性和可行性,分析了“三全育人”视野下高校艺术设计类课程思政改革对学生、教师、高校以及行业和社会的影响,探索了高校艺术设计类课程思政改革的具体实施路径,旨在提高思政教育的实效性和针对性。     

岭南文化传承背景下文创产品设计课程双创型育人方法研究

作为知识密集型战略产业,文化创意产业被誉为“21世纪最有前途的产业”。目前许多高校十分注重文创设计人才创新教育的发展。从岭南文化与创新创业教育的关系出发,分析了高校文创产品设计课程的教学现状,提出岭南文化传承背景下文创产品设计课程双创型育人方法,旨在推进文化创意产业高质量发展。     

情境认知视域下的亲子农园文创产品设计研究

目的 将情境认知理论用于文创产品设计,探讨文创产品在亲子农园中创新设计的新思路.方法 通过对情境认知理论概念以及国内外研究的分析,从设计学角度,在用户情境、环境情境和任务情境三个情境因素下对亲子农园进行分析研究,构建亲子农园中的情境认知模型,形成基于情境认知理论的亲子农园文创产品设计流程,为亲子农园文创产品设计提供研究思路和方法.结论 在情境认知视域下,探讨基于情境认知研究的亲子农园情境认知模型和文创产品设计流程,以"种子"为主题,提出相关亲子农园中文创产品的设计方案,从而更好地促进亲子农园中文创产品的发展,同时加强亲子间的互动体验,提升儿童对各种农业知识的认知,加强儿童对生态保育及环境保护的意识,促进儿童在体验活动和动手操作中学习理解农业文化.     

粤港澳大湾区非遗文创产品开发设计探析——以佛山剪纸文创产品为例

佛山国家级非物质文化遗产之一的佛山剪纸,有着鲜明的艺术特色,蕴藏深厚的岭南文化底蕴。本文首先对佛山剪纸的艺术特色进行分析,并结合佛山剪纸当前的发展问题,探讨佛山剪纸文创产品的设计与推广策略,继而进行佛山剪纸非遗文创品牌与产品的设计实践,希望使佛山剪纸通过非遗文创产品这一载体,在新时代焕发新的活力。     

共生理论视域下的堆锦文创产品开发策略探析

目的 从共生理论出发,提出上党堆锦文创产品开发策略,以实现堆锦及其文创产品的对称性互惠共生发展。方法 通过调研分析堆锦工艺及其相关文创产品的开发设计现状,评析堆锦工艺及文创产品的共生状态。从共生的角度梳理堆锦文创产品的共生单元及其已有的、待生成的共生界面,探究上党堆锦文创产品的开发思路。结论 上党堆锦文创产品开发设计中存在共生度不足、共生界面缺乏系统性、共生状态不理想的问题,其潜力远未得到充分发挥。堆锦文创产品开发中应注重在增加共生能量、强化共生界面、优化共生环境、拓展共生领域等方面尝试开拓文创产品开发设计的新思路、新途径。