面向叙词表编制的生物、医学、农业间学科交叉现象研究

目的：通过研究叙词表覆盖学科的学科交叉现象及交叉程度,优化叙词表专业概念的收录比例,促进叙词表概念关系的构建。方法：基于传统的分类法体系——分类号,统计生物、医学、农业三大学科的文献产出数量及其拥有的多个分类号的文献数量,分析3个学科间的交叉现象及程度。结果：医学领域文献产出数最多,生物与农业两学科的交叉现象最明显。结论：研究与分析文献分类信息、学科交叉现象可以促进叙词表交叉概念的遴选。     

21世纪交叉学科的新方向：气候变化与重大疫情监测预警

<正>1 前言学科交叉已成为当代科技进步新的源泉。如何促进学科综合交叉融合,是世界各国科研机构面临着一个共同难题。学科交叉能够汇集源泉,形成新的研究思路和创新方向,尤其在迫切需要技术进步的新时代,必须大力推动学科交叉研究。气候变化造成病毒跨物种传播风险增加,人类生命健康面临严重威胁,甚至阻碍了社会发展进程。气候变化通过多种复杂路径,     

基于师生视角的学科交叉科研项目在医学研究生联合培养中的作用

目的了解学科交叉科研项目在医学研究生联合培养中的作用, 为培养医学拔尖创新人才提供参考。方法采用质性研究方法。2021年4至8月通过目的抽样方法对北京大学医学部2名研究生教学管理人员、6名研究生导师和8名研究生进行半结构式访谈, 采用内容分析法对访谈资料进行分析。结果共提取出4个主题:学科交叉科研项目对医学研究生培养具有重要意义;基于学科交叉科研项目联合培养研究生受合作双方的内在需求和合适的合作者等因素影响;目前存在课程设置不合理、缺少交流平台和成果归属不明朗等问题;师生对未来联合培养学科交叉人才的建议包括课程设置定制化、提供多种形式的交流平台、改革现有的成果认定模式。结论通过学科交叉科研项目联合培养研究生可以提高学生的综合素质, 有助于培养多学科背景的医学拔尖创新人才;需求是开展学科交叉科研项目的先决条件, 价值观认同则是持久合作的关键。建议进一步加强学科交叉课程体系建设, 根据需求定制课程, 为研究者提供多种形式的交流平台, 并给予学科交叉研究一定的政策支持, 从而进一步推动交叉学科人才的培养。     

基于WOS数据的医学信息学学科交叉发展态势研究

医学信息学具有显著的学科交叉特性,大量学者采用定性和定量方法对医学信息学的学科内涵、领域特点、发展路径、研究前沿和发展趋势,以及现存问题等进行了深入的研究,但对该学科的跨学科特性进行系统研究相对较少。基于Web of science文献及学科类别数据,运用文献计量和知识图谱可视化技术,从多维角度较深入地揭示了医学信息学的学科交叉发展态势,旨在为促进医学信息学学科研究的发展提供参考。     

通识教育视域下学科交叉人才培养范式思考

在医学科学研究中,专业人才充分与交叉学科人才缺乏的矛盾逐渐成为医学科学研究高质量发展的瓶颈。为切实推动学科交叉和高质量培养交叉学科人才,四川大学华西医院面向本科低段学生,率先将医学科学研究知识纳入通识教育。在培养学生学科交叉意识、凝练科研问题能力的同时,也将专业的医学科学研究知识“浓缩纯化”,“显”而不“浅”地普及给低年级本科生。该医学科学研究通识教育体系是以课程设计为基础,并围绕课程开展专业教材编写、教学课题研究、课程视频录制、科研平台支持、医学科学研究实践保障、学科交叉评价等系列教学活动。秉承以医学研究为导向的精准学科交叉的教学理念,通过医学知识前移和学科专业边界突破,探索医学教育改革和学科交叉人才培养范式。     

北京大学医学部-工学院交叉合作种子基金项目启动会召开

为了充分发挥北京大学作为综合性大学的学科优势，促进医学与生物医学工程学的进一步交叉发展，北京大学医学部与工学院决定联合设立交叉研究启动基金，支持交叉领域的研究项目。     

药学信息学与信息药学辨析

就当前药学和信息学交叉研究中产生的问题,从形成机制、学科范式、学科定位、学科共名几方面对学科独立性和差异性进行分析与研究,提出该领域应形成两门分支学科:药学信息学与信息药学,从而完善学科体系。     

构建学科交叉融合模式对缩短平均住院日作用的研究

通过组织变革和重组生产方式,采用学科交叉融合模式研究提高工作效率和生产力的作用,经管理实践已初步取得成效。同时,也证实学科交叉融合模式是有效缩短平均住院日的重要措施之一。     

研究生学科交叉人才培养模式的研究与经验探索

在当今社会经济迅猛发展的大环境下,科技的发展越来越呈现出多学科相互交叉、高度融合、相互渗透的趋势,学科交叉培养已经成为当代社会发展的重要命题之一.在当今社会从学科专业单一模式向学科交叉综合模式转型的大背景下,研究生培养的学科交叉人才培养体系及联合培养模式亦将成为主要趋势,培养未来能够解决综合性重大科技问题的复合型创新人才已经成为研究生教育发展的共识.医学物理专业是一个交叉专业,单一学科的人才培养方式已经相对滞后于时代脚步,运用交叉学科的方法及联合培养模式进行研究和训练,才能满足当前高等教育的动态需求.文章以生物医学工程(医学物理方向)专业学位硕士培养为例,对研究生交叉人才培养模式进行了初步的实践与探索.     

加强学科交叉研究 促进学科建设健康发展

高校合并办学是我国高等教育体制改革的一项重要举措。综合性大学的多学科优势为开展学科交叉研究 ,促进学科建设健康发展 ,培养高层次的科技创新人才创造了良好的条件。我们要抓住机遇 ,充分发挥综合性大学多学科优势 ,促进各学科的交叉、融合 ,加强学科自身建设 ,保持学科建设的可持续发展     

论生命伦理学视阈下的受试者权利保护

在人体试验中,生命伦理学的基本原则是研究者的义务,同时也是受试者应该享有的权利。生命伦理学的基本原则映射了受试者以下权利：自我决定权、知情权、隐私权、生命健康权和安全权、及时救治权、获得补偿与赔偿权、公平对待权。当法律、法规没有作出相关规定时,作为研究者应从生命伦理学的角度来考虑并保护受试者的权利。     

灵芝多糖肽中单糖的组成

为充分发挥任选课对完善学生知识结构、促进学生个性发展的作用，我们通过对830名同学选课情况调查，在详细了解学生选择任选课内容分布、选课目的、希望增设的任选课和影响选课因素基础上，对加强任选课建设和管理提出了建议：转变观念，明确学习任选课的目的；增加任选课设置；建立指导学生选课制度。     

卫生政策研究文献主题分布及变化趋势的计量学分析

对卫生政策研究主题的分析能够集中和鲜明的反映一个时期内卫生政策的主要问题和关注热点,本文通过卫生政策研究主题的计量学分析和文献评阅,揭示卫生政策研究文献的特征、联系、学术研究的发展脉络方向,从而总结卫生政策研究主题特点和发展趋势,为我国卫生政策研究提供有益的借鉴。     

明晰医学临床试验研究中的申办者、研究者及医学伦理委员会的职责

现代医学临床试验研究的宗旨是：在充分保障受试者权益和利益的前提下,进行符合人类自身发展需要的科学技术研究.显然,保障受试者权益和利益是科学研究的第一要素.现阶段,探索在医学临床试验研究中申办者以契约（保险）的形式保障受试者权益和利益的方法,同时,从根本上解决伦理委员会保障受试者权益和利益的指标-申办者为受试者购买相关保险,二者显得尤为重要,将在临床试验研究受试者权益的保护方面发挥重要作用.     

浅谈药物临床试验中的伦理问题

通过探讨一些药物临床试验中出现的几种伦理问题以及我国在保障受试者权益方面面临的一些挑战。提出为了更好的保护我国受试者,长远地发展我国临床试验工作,需要从亟待完善我国药物临床试验的相关法律法规,研究者专业水平尚待提高,伦理审查的力度有待加强,国家相关部门监督管理方式有待调整等方面加快我国临床试验的能力建设的步伐。     

美国加拿大英国伦理审查的基本原则及对我国的启示

通过检索查阅美国、加拿大、英国政府部门出版的政策性刊物、相关报告法规、网站等,介绍了美国、英国和加拿大对涉及人体的医学研究进行伦理审查时的基本伦理原则。并对照我国伦理审查的现状,得出完善我国伦理审查基本原则的启示,包括有伦理审查原则的顶层设计、内容的概括性和落实。     

注重审查项目的辨证论治内容——中医药研究伦理审查特点研究（二）

在中医药研究伦理审查中,审查项目的辨证论治内容是检验项目是否符合中医规律和理论,其目的不是检验项目的科学性,而是为了保护受试者的安全.在这其中,要坚持伦理审查与科学审查的统一,更要注重中医药本身发展研究的特点和规律,不能简单的套用审查西医西药的方法.在审查辨证论治内容的实践操作层面,应当注意：对辨证论治内容的审查,要纳入中医药研究伦理审查标准操作规程.在保护患病受试者安全的审查上,要坚持证候标准,要审查既往临床应用证候与研究中患病受试者证候是否一致.对辨证论治的审查,要重视理法方药的内在逻辑关系,要充分发挥熟悉项目研究内容的中医药专家的作用.在强调审查辨证论治内容的同时,要注重审查项目的其他内容,形成伦理审查的合力,防止片面性.     

从纳米细胞生物学的出现看学科交叉的意义

细胞生物学的发展经历了细胞、亚细胞、分子水平等阶段，而纳米技术的出现使得在纳米水平研究细胞成为可能，即出现纳米细胞生物学（cellular nanobiology）。纳米细胞生物学的研究包括DNA、RNA、蛋白质、细胞膜多个方面，体现了纳米科学与细胞生物学学科的交叉。     

在“两课”教学中研究与实践雷锋精神

立足学校位居雷锋故里的现实,在两课教学中探讨研究与实践雷锋精神,推进大学生思想政治教育,从而为两课教学改革提供有益借鉴。     

择期手术患者及家属对疼痛认识的调查分析

目的通过调查择期手术患者及家属对疼痛的认识和对诊疗的态度，为今后开展疼痛诊疗及改进临床疼痛工作提供依据。方法自行设计调查问卷，对择期手术患者或其家属150人进行问卷调查。结果收回有效答卷145份（96．7％），其中有75．2％的被调查者有过疼痛的经历，86．9％的被调查者认为在镇痛治疗上的花费是值得的，89．0％的被调查者术前不知道我院手术后采用的镇痛方法，57．2％的被调查者不知道疼痛可致许多并发症，46．9％的被调查者认为手术后疼痛应由管床医生负责，75．9Vo的被调查者认为慢性疼痛也是一种疾病。对于疼痛治疗的建议：45．0％的被调查者认为应该积极有效地治疗疼痛，减轻患者的痛苦。结论应加大有关疼痛的宣传和教育，转变患者和家属对疼痛诊疗的态度，麻醉科医师积极主动地参与到临床疼痛治疗中去，促进疼痛科的建设和发展。