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相似文献
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1.
《Planning》2019,(9)
在文化自信形成背景及其科学内涵基础上,探索培养大学生文化自信的思想政治教育路径,有利于提升思想政治教育的实效性。  相似文献   

2.
《Planning》2018,(11)
思想政治理论课是大学生的公共必修课,但未得到应有的重视。作为提升文化自信的一个现实路径,修好思想政治理论课是题中应有之义。厘清思想政治理论课与文化自信教育的交融性,将有助于我们从思想上端正态度,对坚定文化自信有着不可忽视的现实意义。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(32)
大学生是国家的希望、民族的未来,是现代化强国建设的生力军,因此把中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育至关重要。把中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治教育,既能丰富大学生思想政治教育的内容,又能有效地培养大学生的文化自觉和文化自信。要实现中华优秀传统文化和大学生日常思想政治教育的融合,可通过教育主管部门加强对高校传统文化教学的评估,高校加强中华优秀传统文化课程设置、大力培养高校中华优秀传统文化师资力量和加大对大学生学习中华优秀传统文化的考核力度等途径来实现。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(19)
文化自信是独立存在的个人积极情感的表达。文化低效是当前存在于高等学校思想政治教育中的一大问题,致使部分学生缺乏对文化自信的认知。本文从目前高等学校思想政治教育方面存在的一些较为普遍的问题出发,从《思想道德修养与法律基础》课的改革入手,提高大学生文化自信意识,将《思想道德修养与法律基础》课程教育与现实需要相结合,从多个角度探索研究现阶段思想政治教育课程改革的新路径。  相似文献   

5.
《Planning》2018,(5)
在目前的高校文化教育上,将文化自信与政治教育相互结合起来是培养大学生思想政治文化的一个非常有效途径。如今在学生中存在着对社会主义文化的忽视和对传统文化的蔑视现象,还有对信念理想的缺失现象,这些现象都很容易导致文化自信的缺失。针对这些现象,本文将从文化自信内涵进行阐述,再分析文化自信缺失的现象和原因,最后提出将文化自信融入思想政治教育中的一些有效方法和途径。  相似文献   

6.
《Planning》2020,(2)
有效培育高职院校大学生坚定的文化自信成为当前大学生思想政治教育研究的重要任务。微课深刻践行"以学生为中心"和"自主学习"的理念,凭借其内容精炼、主题突出、易于吸收的特点,契合了学习者的个性化需求,成为高职院校在文化自信培育领域的特色创新手段和突破性成果。思想政治教育教师需创新运用微课等新颖方式,发挥现代教育技术的教化作用,准确把握学习者认知规律,通过明确微课目标、精心设计过程、使用微课技巧等步骤,提升教学效果,完善教学资源,加强对高职院校大学生文化自信的培育。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(31)
校园文化的育人功能是高校思想政治教育的重要手段,营造良好的校园文化环境是高校内涵式发展的必然要求,对培养全面发展的新时代大学生具有重要意义,在构建校园文化中筑入中华优秀传统文化,能增加大学生对中国传统文化的认同感,帮助大学生树立正确的价值取向,提升文化底蕴,坚定文化自信。  相似文献   

8.
大学生思想政治教育和文化素质教育在高校实施素质教育的进程中相互交织推进.针对提升大学生思想政治教育的文化品位,注重文化素质教育的价值导向,以中国传统文化为切入点,充分挖掘伦理型传统文化的思想政治教育资源,探讨大学生思想政治教育和中国传统文化相结合的路径选择.  相似文献   

9.
《Planning》2019,(16)
思想政治教育活动对于高校大学生是具有非常重要意义的,是培养大学生综合素养和文化内涵的重要教学途径。而作为我国宝贵资源的优秀传统文化,在大学生思想政治教育工作中具有重要地位。但目前中国优秀传统文化在教育工作中的应用并不是很多,存在明显缺失,因此,应该对思想教育工作的教育方式作出改变,充分应用优秀传统文化,发挥我国优秀传统文化的优势,促进对大学生的思想政治教育,同时也可以为我国优秀传统文化的传承作出努力。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(27)
传统诚信文化有利于提高大学生思想政治教育的实用性,在大学生思想政治教育中把传统诚信文化融入进来,可以真正的实现大学生思想政治的意义。本文对在大学生思想政治教育中融入传统诚信文化的意义进行了分析,对传统诚信文化融入大学生思想政治教育中存在的问题及原因进行了分析,结合我国当代大学生思想政治教育的实际特点,对传统诚信文化融入大学生思想政治教育的方法进行了研究。  相似文献   

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