浅析计算机网络教学平台建构策略

开放式网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变传统教学模式。重点探讨在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。     

开放式计算机网络课程教学模式研究

开放式网络教学模式是多媒体和网络通信技术的结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统教学模式。本文探讨了在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力。     

对燃气工程中等专业课教学的探讨

中等职业教育的目的是培养技术和应用型人才,对专业课教学,需要探究切实可行的教学模式,针对学生的实际学习情况开展针对性教学。燃气工程专业教学涉及范围广,知识点多,需要将理论和实践有机结合起来,保证实践教学的时效性。本文以当前中专燃气工程专业教学存在的问题为出发点,对如何创新教学,提升学生的综合能力进行分析。     

对我校市场营销专业教学效果的调查研究

通过开放式问卷和半开放式问卷调查的形式,了解总结任课教师以往的教学经验,发现教学工作中存在的问题,从中找出自己需要保留和改进的方面并加以落实。以便提高专业教师的素养和教学水平。     

《自动控制原理》教学模式探索

研究型教学是研究型大学本科教育的基本教学模式,其目的就是要培养现代社会需要的高层次人才。本文分析了研究型教学的特点,结合《自动原理课程》提出几点研究型教学的改进方法,最后论述了高素质的教师队伍是研究型教学的必备条件。     

对高职高专建筑专业实践教学模式的思考

实践教学是高职高专教学体系的主要形式,要通过一系列方式方法进行操作。本文从二个结合,三个平台,四个环节,五个保障等多种形式进行了实践教学模式的探讨,试图构建高职高专建筑专业实践教学模式。     

关于市场营销体验式教学的相关思考

高职院校的市场营销专业课程非常注重与实践结合,并提倡有所创新,这就要求老师要能突破传统教学模式的束缚,不断适应现实变化,探索新型教学模式,这样才能培养出真正适合市场需要的专业人才。本文就从体验式教学方式入手,探讨了体验式教学的含义、模式和其他注意事项等,希望能对广大高职院校师生的教学有所帮助。     

多媒体教学在初中物理教学中应用

传统的"黑板和粉笔"的教学模式已无法适应现代教学发展的需要,多媒体教学有着传统教学方式所无法比拟的优点。本文结合笔者多年来的教学实践,就多媒体教学在初中物理教学中应用优势和应用中应注意的问题做一探讨。     

现代设计背景下《材料力学》教学新模式研究

研究适应现代设计背景的《材料力学》的教学方法,结合现在的科学发展动态及机械行业的发展,对《材料力学》本科教学模式进行了改革,提出了工程应用的实例教学、学科交叉的融合教学、工程应用实例的贯穿式教学模式,给出了相应的教学案例,并进行了教学实践,收到了较好的教学效果。     

探析中等职业学校烹饪专业产教结合的模式

当前,职业教育在我国已成为一个较热门的话题,尤其是其中的烹饪专业,随着人们物质生活水平的不断提高,人们的饮食生活模式发生了转变。社会对烹饪人才的需求越来越大,对人才质量要求也越来越高。社会尤其需要既懂得饮食营养又能科学烹饪的专门人才,而传统的以师带徒不能满足社会的需要,这些人才大部分是出自中等专业学校：这部分学生虽有一定的理论知识和实践技能,但真正走上岗位还不能达到要求,这就促使学校在教学模式上需要采用产教结合的模式,而产教结合的方式又是一种新兴的教学模式。尤其是在教学中根据存在的问题分析原因、寻找途径,采取形式多样化的方法,使生产与教学结合更紧。学生毕业后才能适应社会的需要。     

新时期高职学校统计教学初探

随着高职学校各学科新课标的实施,教师的教学就必须按照新课标的要求进行施教。目前统计学的传统教学模式已不适应高职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的统计教学模式已经势在必行。提高统计教学质量,培养社会需要的高素质人才是时代赋予高职学校的职责。     

论云计算环境下的开放式学习环境的新模式

云计算在产业界产生了巨大的影响,随着应用的深入,云计算也将会在人类学习领域产生重要的影响。云计算虽已进入到教育领域,但大多只是停留在教学应用的单一层面上。我们有必要拓宽视野,开发更多、更深的应用领域充分发挥云计算的作用。开放式学习环境是一种有着广阔发展前景的学习环境,在云计算的背景下,如何构建有效的开放式学习环境,将从云计算的感念入手结合的云学习的特征对云开放式学习的新模式进行阐述。     

高职视觉传达设计《商品包装设计》课程项目化研究

为适应新形式下教学体系的需要,对商品包装设计的教学模式进行改革,在教学中引入实际项目,注重以项目驱动,创立以工作室制为核心的新的教学模式。在更新教育思想观念的基础上,以＂工学结合＂和项目化教学作为高职艺术设计人才培养模式的重点与切入点加以研究,加强实践环节,形成完整的实训机制和手段,对开发艺术设计专业学生的潜能、培养学生的创造能力,有着极其重要的作用。     

电子技术多元化教学模式探讨

多元化的教学模式,既是培养适合市场需求的高素质劳动者和实用型技术人才的需要,也是推进职业教育改革与发展的需要。文章分析了电子技术教学的各种模式,以及各教学模式间的关系,并提出了优化方案,以新技术、新理念实践多元化教学。     

航海专业工程制图双语教学的实践

分析了当前高校中工程制图课程双语教学的现状及特点。讨论了在工程制图双语教学课程中,如何结合航海专业国际合作与竞争性强、英语能力要求高、工程制图课时少的特点进行有效教学。在教学过程中采用启发式、开放式教学,注重创新精神和实践能力的培养,对教学资源、教学内容、教学手段、考核方法进行了调整与改进。提出了在航海专业进行工程制图课程双语教学的基本模式。     

浅谈利用多媒体进行教学的几点思考

多媒体教学是根据信息传播理论和教学过程的规律,借助现代计算机技术发展起来的一种全新的教学模式。分析利用多媒体进行教学的长处,阐述利用多媒体教学可能带来的一些弊端。从多媒体课件、多媒体教学与传统教学方式结合、多媒体教学形式和内容的更新以及在多媒体教学中继续倡导"启发式"教学方面,提出了使用多媒体进行教学的几点思考,把这种教学模式引向深入。     

加强高职院校会计专业实践教学内容的模式探讨

在高职院校的会计课程实践教学中,传统的教学模式已不能满足社会发展的需求。因此,要改变传统的实践教学模式,采取多种实践教学手段,以适应社会经济发展的需要。     

论实习教学与产品生产相结合

从高职院校实习教学与产品生产相结合的教学模式入手,提出"结合产品生产进行实习教学有利于教学质量的提高"、"结合生产进行实习教学要坚持以教学为主的原则"、"正确处理实习教学与产品生产的关系"的几点认识,并指出真正实现实习教学与产品生产的途径。     

新时期提高高职计算机教学质量的思考

由于计算机课的实际操作性相对较强的特点,在教学中需要学生动手操作,有鉴于此,本文将从计算机教学中对学生学习兴趣的培养,教学模式、教学过程及教学方法这四个方面进行阐述。     

给学生一个开放的历史课堂

新的时代赋于教育新的使命,人才的定义并非局限于掌握知识的多少,能力与实践操作被提上一个新的高度。静止不变的“封闭式”教学变为动态的“开放式”教学,使教学模式、方法变“静”为“动”,在动态中不断改进与完善。那么作为连接学生与知识的“桥”的历史老师如何给学生一个开放的历史课堂呢？