领导风格

“总统们说,只有总统本人才能理解担任总统的经历。他们以不同的方式造就了美国”自从乔治·华盛顿在215年前宣誓就职以来,只有42人担任过美国总统。数百万人有过这样的梦想,数百人参加过竞选,但只有数十人实现了目标。总统们说,只有总统本人才能理解担任总统的经历。因此,不同党派的总统之间结下了令人难以置信的友谊:约翰·亚当斯和托马斯·杰斐逊长期通信,哈里·杜鲁门任用赫伯特·胡佛帮助重组政府,杰领导文萃拉尔德·福特和吉米·卡特之间建立了真挚的友情,乔治·布什父子最近对比尔·克林顿赞不绝口。最早担任总统的人对这个职位的影…     

论领导风格与领导特质的修炼

领导风格是领导者在实际工作中的外在表现形式,是领导者工作思路和魄力的主要表现,是领导者素养和才华的综合体现。领导风格不仅极大地影响着一个单位的建设和发展,也直接影响着单位里每个人的成长和进步。     

情境领导理论与领导风格实证分析

20世纪60年代,美国行为学家保罗·赫塞与管理学家肯尼斯·布兰查德全面阐述了情境领导(Situationa Leadership)理论,概括出四种领导风格,应用于被领导者所处的四种不同情境。该理论被誉为20世纪重大领导理论之一。     

师生英语学习风格相匹配的教学模式的研究

根据Reid的学习风格理论,倡导在音体美学生的大学英语中构建师生英语学习风格相匹配的教学模式.本文探讨构建学习风格相匹配的教学模式的一般教学步骤和教学策略,并提出了建议.     

师生英语学习风格相匹配的教学模式的研究

根据Reid的学习风格理论,倡导在音体美学生的大学英语中构建师生英语学习风格相匹配的教学模式。本文探讨构建学习风格相匹配的教学模式的一般教学步骤和教学策略,并提出了建议。     

领导风格说大小

领导干部大体可以分为两种：一种是＂大领导＂,一种是＂小领导＂。这里说的＂大＂和＂小＂,并不以之为高低论,有的人职位高,却是＂小领导＂,有的人职位低,却是＂大领导＂。大领导是＂调控型＂领导,小领导是＂工匠型＂领导。大领导应付裕如,＂眼中形势胸中策,缓步徐行静不哗＂;小领导急不可耐,总是忙。大领导忙大事、忙职分事,忙得其所;小领导凡事忙,分内分外都忙。     

领导风格分类标准综述与展望

领导风格是领导者在领导活动实践中表现出来的一种比较稳定的行为模式,在领导科学理论中对领导风格的研究是学界关注的重点。按照不同的分类标准,对领导风格的研究可以分为领导行为理论下的风格学派和类型学派,领导情境理论下的因人而变、因境而变、因需而变的不同流派,变革领导理论下的变革型领导和魅力型领导流派。未来领导风格的研究将更加贴近领导活动的实践,更加适应复杂的领导环境,更好地把以往领导风格研究的成果进行融合和融通。     

漫谈领导讲话稿的风格

正领导讲话稿是有风格的。了解领导讲话稿的风格、形成与体现,是秘书起草领导讲话稿的重要前提。成功地把握领导讲话稿的风格,能够提高一次成稿率,增强服务效果。一不同领导者的讲话稿,往往有不同的风格,有的如大河滔滔,有的如小溪潺潺;有的如秋风扫落叶,有的如春雨润新芽。     

现代人眼里的领导风格

关于谦虚 谦虚是国人历来称颂的美德,在这方面以前人们是从不嫌多的。但凡事都有“度”的限制,谦虚过头了,谦虚就不再是谦虚而是沽名了。 五、六十年代,别人让你坐上主席台,你若不推辞,你不说能力不够才疏学浅,那是要遭人鄙视的。至于自己选自己、自己宣传自己就更要不得了。可     

行政首长如何妥善分配注意力

日前,一位相交甚好的某县级市市长跟我诉苦,说他现在忙得连睡觉的时间都快没了,可时间还是不够用,并经常感到精力不足,工作中也出现了一些失误.其实他身上出现的问题,不是因为时间不够用,时间对于每个人都是公平的,而主要是由于注意力分配不当造成的.     

基层领导如何“借东风”

三国时期,诸葛亮出使东吴,巧借东风大破83万曹军的故事被世人传为佳话,“借东风”也作为一种行之有效的工作方法被后人尤其是当今的领导者广泛应用。这里,笔者就基层领导如何“借东风”从三个方面作以下探讨……     

企业领导者要完善自己的心智模式

我曾接触过一些企业领导者,他们有的有管理大企业的阅历,有的有成功创业的经验,有的系统地受过管理学的教育,有的经过严格的专业化、职业化训练。可是,当他们真正领导一个大企业时,还是显得力不从心。造成这种状况的原因固然很多,但我认为主要是他们在心智模式方面有缺陷,导致其领导能力不够、影响力削弱。领导者的决策和指挥对于组织目标的实现影响巨大,有时往往决定组织的成败。而领导者决策和指挥的正确与否,首先取决于其心智模式。所谓心智模式,是指由于过去的经历、习惯、知识素养、价值观等形成的基本固定的思维认知方式和行为习惯。…     

领导者谨防被下属"劫持"

所谓领导者被下属"劫持",从重度上讲,指领导者实质上丧失了对领导工作的主导权,自己的领导意图和领导行为受制于某个下属,无法自主地运用法定的权力,自己的权力、权威、尊严和影响微乎其微甚或荡然无存,自己只是名义上的领导,是典型的自己当官、别人当政;从轻度上讲,指领导者在某一时期、某一特定背景下或某一方面的工作上过于依赖某位下属,下属则以这种依赖来反制甚至要抉领导,而领导却一时缺少有效的手段采制约下属,不得不与下属达成某种妥协,迁就和容忍下属一些明显过分的要求和行为.领导被下属"劫持"与领导对下属充分授权具有截然不同的性质.前者,领导是无奈的,也是无力的,下属左右着领导;而后者,领导仍是权力的操控者,能自主地指挥下属.     

一把手提高自身素质五要

一把手在领导班子中处于核心地位,对一个单位、一个部门的发展起着重要作用。加强领导班子建设,关键是加强一把手的自身建设。笔者认为,当好一把手应把好"五手"。 一要把好学习的手,在提高素质上下功夫。求才之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。学习是固本之举,是源头活水。注重学习,也是提高自己、与时俱进的不竭动力。一把手要充分认识加强学习的重要性,切实把学习摆上重要位     

领导者自身理当和谐发展

“通则不痛,痛则不通”说的是人自身和谐的问题。同理,作为一名现代领导者,也必须具备七个方面的要素,即信念、知识、经验、眼界、胸怀、能力、作风。这就好比人体七窍,只有七窍皆通,人的身体才能健康;只有七个方面的要素俱全,才能构建自身的和谐,实现和谐发展,成为一名合格的、优秀的乃至卓越的领导者;也只有造就了一大批高素质的干部队伍,我们党的事业才能真正兴旺发达。坚定的信念理想是人生的目标,信念则是对人生目标的崇奉程度。一个人的人生目标能不能恒久和达成,取决于对目标的追求是否执著,即是否具有坚定的信念。信念如灯,它能给一…     

领导者应张扬开明的人文心理

构建和谐社会,是党中央提出建设现代文明社会的一个重要举措,也是我国推进社会全面发展的一个重要目标。其中和谐社会的重要体现,或者说是和谐社会的重要方面,就在于担负着社会发展重要责任的领导干部及主要以他们为导向而构成的从政环境的和谐。从当前领导干部的普遍心理状态和行政风气看,要构建一个和谐的从政环境,需要领导干部张扬开放、明朗、平和的人文心理。诚信处人,不投机功利。一个和谐的社会,首先应该是一个诚信的社会。诚信是立人之本,更是行政之本。领导干部是行政的主体,其举手投足体现的不仅是自身的形象,更展现了一个集体的…     

领导者如何集约使用时间

善于集约使用时间,是领导干部提高工作效率的重要手段之一.特别是入世后,经济建设过程中的问题更是层出不穷,这对领导干部集约使用时间提出了更高的要求.     

换届后的县级主要领导如何开展工作

2006年下半年以来,全国各地党委、政府进行集中换届,换届以后形成的新一届领导班子,如何尽快统一思想,明确方向,焕发活力,是当前一段时期主要领导必须重点研究的课题。作为县级主要领导,如何迅速转换角色,发挥领导核心作用,团结和带领好一班人?笔者认为,要突出在五个“新”上下功夫,着力提高管理社会事务、激发社会创造活力、维护社会稳定的本领,不断增强干部职工的责任感和自觉性,从而确保换届以后思想不散、秩序不乱、工作不断,推动经济社会持续、稳定、健康发展。一、树立新理念,理清发展思路县级主要领导作为县域经济社会发展的决策者、…     

习惯“搞平衡”的领导者缘何反让下属感觉“不公平”

领导者过分强调"搞平衡"而维系一团和气,反而容易招致下属抵触与不满,这主要在于"搞平衡"的目的往往是遮掩不公实质,"搞平衡"的手段往往有违公平公正原则,"搞平衡"的影响往往在心不在形。这就需要把握平衡艺术的实质,认识到真正的平衡应立足全局、坚守底线、秉持理性、讲究方法。