医药类专业优质化学课程群建设研究与实践

课程群建设是当前高等院校教学改革的发展趋势,是提高人才培养质量的重要手段.以泰山医学院化学课程改革为背景,阐述了化学课程群的建设情况.实践表明,优质化学课程群可更好地服务于医药类专业培养目标,有利于实现化学类课程的协调发展、协同作用,达到了最佳的教学效果.     

医药类专业优质化学课程群建设研究与实践

课程群建设是当前高等院校教学改革的发展趋势,是提高人才培养质量的重要手段。以泰山医学院化学课程改革为背景,阐述了化学课程群的建设情况。实践表明,优质化学课程群可更好地服务于医药类专业培养目标,有利于实现化学类课程的协调发展、协同作用,达到了最佳的教学效果。     

强化计算机实践课程教学方法探讨

从分析大学计算机基础实验课程教学中存在的诸多问题入手,强调了计算机实践课程教学的重要性,最后探讨了如何提高实践课程教学的主要思路。     

“环境化学”教学改革的实践探索

本文对"环境化学"课程的教学改革与实践进行了探讨。在理论教学内容上应当吸收当今最先进的研究成果,将环境素质教育寓于化学教育中;在实验教学中更新实验内容,注重综合分析能力和处理实际问题能力的培养,时刻不忘素质教育。     

“环境化学”教学改革的实践探索

本文对“环境化学”课程的教学改革与实践进行了探讨。在理论教学内容上应当吸收当今最先进的研究成果,将环境素质教育寓于化学教育中;在实验教学中更新实验内容,注重综合分析能力和处理实际问题能力的培养,时刻不忘素质教育。     

“环境化学”课程多样式教学改革实践

文章结合嘉兴学院环境化学课程教学改革实践,探讨培养学生学习兴趣和提高课程教学效果的有效途径和方法。在环境化学课程教学中,紧持以学生为本的教学理念,采取多样式教学方法。通过联系实际环境问题的案例式教学,提高学生的学习兴趣;采取互动式教学,培养学生分析问题、解决问题的能力;采用体验式授课方式,提高学生综合素质。环境化学课程教学方式的改变,使该课程课堂教学更加灵活生动,教学效果明显提升,对于培养工科创新型、应用型人才具有重要意义。     

基于培育轻化工类卓越人才的教学质量管理手段研究

培育轻化工类卓越人才是天津科技大学材料科学与化学工程学院开展拔尖创新型人才培养的有益尝试。从卓越人才教学质量管理的特点以及存在的主要问题出发,以构建整体化、特色化质量管理为目标,从层次化教学管理机制、二级学院教学督导模式、实践类及工程类课程质量管理方法等方面探讨了教学质量管理手段。     

研讨式教学在“计算机视觉”课中的应用探索

研讨式教学是培养研究生创新精神、科研能力的有效途径。教师讲解与学生探讨两部分相结合是研讨式教学采用的主要模式。根据教授工科研究生课程“计算机视觉”的实践与经验,阐述了对于如何上好研讨式教学教师讲解这部分的个人实践与思考,主要从课程准备、课前回顾、课程讲解、课后小结等方面进行了探讨与总结。     

“无机材料物理性能”课程教学改革初探

通过分析"无机材料物理性能"课程教学的现状,论述了课程教学中存在的主要问题,阐明了进行课程教学改革的必要性,指出应从教学内容补充、教学方法改进、教学手段灵活、教学科研结合、实践教学开设等方面进行一系列的改革,并探讨了教学改革实践的效果。     

文科大学物理课程教学改革探索

文科大学物理课程是高等院校加强文化素质教育的一门重要课程。阐述了开设文科大学物理课程的意义,分析了教学现状和存在的主要问题,在此基础上结合教学实践,从教学内容、教学手段和实践教学三个方面进行了一些有益探讨,对提高文科大学物理课程教学质量具有一定的借鉴意义。     

浅谈运动控制系统课程实践环节实验台建设

基于“运动控制系统”课程的特点和该课程实践环节所包涵的几个实验及各个实验的基本特点,探讨并分析了制定该课程实验平台建设的规划方案应该考虑的主要因素,对“运动控制系统”课程实践环节实验平台的建设进行了初步探索并提出了积极的建议。     

浅谈有机合成综合实验中开展研究性实践教学改革

有机合成综合实验是化学类专业高年级学生的必修专业课,也是一个重要的向毕业论文过渡的实践性教学环节。该课程旨在通过对各种实验的全面练习,拓宽学生的知识面,培养学生的创新意识,提高学生发现问题、分析问题、解决问题和独立思考的能力。分别从课程的意义、进行教学改革的必要性、实施研究性实践教学和开展研究性实践教学改革几方面进行了探讨。     

“先进燃烧技术应用实践”教学内容设计分析

“先进燃烧技术应用实践”课程主要面向于热能工程专业的研究生。课程主要涉及煤燃烧过程,描述其中污染物NOX、SOX等的生成。课程最终阐明控制污染物排放的机理及相关各种先进燃烧技术过程及其方法、设备及实践。结合上海理工大学的教学和研究特色以及国家核电上海发电设备成套设计研究院、华电电力科学研究院的科研及工程实践特点,对于教学内容进行了探讨,提出主要教学内容为先进燃烧技术的实践,从而提高学生在相关专业领域内的科研及工程实践能力。     

浅谈信息技术资源在化学教学中的开发与利用

化学课中用到的信息技术资源，属于化学课程资源的一个重要组成部分。本文主要从网络课程资源、多媒体课程资源、广播、电视等课程资源的开发与利用方面作了一些论述，以更好地实现化学课程的信息技术资源与课堂教学的整合。     

对“焊接方法与设备”课程教学模式的思考

介绍了河南理工大学材料成型与控制工程专业的特点以及＂焊接方法与设备＂课程的主要内容,探讨了该课程的教学方法和教学模式,提出了从充分利用多媒体、问题—讨论式教学法、结合实践教学环节、注重课程设计和毕业设计以及适当结合科研实践活动五个方面着手,以达到提高该课程教学效果的目的。     

对“焊接方法与设备”课程教学模式的思考

介绍了河南理工大学材料成型与控制工程专业的特点以及"焊接方法与设备"课程的主要内容,探讨了该课程的教学方法和教学模式,提出了从充分利用多媒体、问题—讨论式教学法、结合实践教学环节、注重课程设计和毕业设计以及适当结合科研实践活动五个方面着手,以达到提高该课程教学效果的目的。     

第十七届中国国际复合材料工业技术展览会上的亨斯迈绿色电力技术展示

2011年9月7日～9日,全球领先的精细化学品制造商和销售商亨斯迈先进材料有限公司(Huntsman Advanced Materials),亮相于第十七届中国国际复合材料工业技术展览会(China Composite Exhibition 2011),展示了其在智能电网、风     

"电机与拖动"课程改革与教材建设的研究

"电机与拖动"课程是自动化、电气工程及自动化等专业的重要专业基础课,该课程的特点是理论性强、概念抽象、专业性特征明显,它涉及的基础理论和知识面较广,涉及到电、磁、热、机械、化学等综合知识,并且教学难度较大.对应用型本科"电机与拖动"课程的课程体系、课程内容、教学方法和教材建设等方面进行了探讨与实践,通过教学实践证明,教学改革取得了初步成效.     

文管类化学课程教学探讨

文管类化学课程旨在提高学生的化学素养,以化学知识为基础,以社会热点问题为载体,以专题讲座为形式,注重能力的培养和学习兴趣的提高,加强实践教学,培养学生的环保意识、节约意识、安全意识、创新意识、实践意识,有利于提高教学效果.     

基础化学实验教学未来发展趋势

基础化学实验是面向非化学类专业开设的公共基础课,是构成高等学校课程教学的重要组成部分,文章在分析当前高等学校基础化学实验教学存在问题的基础上,提出了基础化学实验教学改革的思路和目标,即强化实践能力的培养,目的是提高学生的综合素质.预测了基础化学实验教学改革的未来发展方向.