多媒体课件教学中的误区

多媒体课件随教育技术和教学改革的发展逐步运用于课堂，它对提高课堂教学质量和效率、活跃课堂气氛产生了良好效果。但随着多媒体技术的广泛应用和电化教学改革的深入，我们不能不看到它在发展过程中的问题和不足，会直接影响教法改革的正确开展，甚至对整个教学改革产生不利影响。现     

多媒体课件的应用体会

多媒体作为一种先进的教学手段,在教学上的应用日益广泛。多媒体教学手段是一种直观、形象的教学手段,它集综合性、趣味性、思考性、新颖性、生动性、形象性、变化性为一体,充分调动学员学习热情,激发其求知欲望,有利于加深学员对问题的理解,增强记忆和发展思维。多媒体课件的应用,改变了传统教学的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调,优化了课堂教学,提高了课堂教学质量。     

应用多媒体课件 使检体诊断教学形象化

为了增进检体诊断学课堂教学效果，解决其形式单调、教学内容枯燥、教学效率低等问题，我们制作并应用多媒体课件使得物理诊断学更加形象、生动和直观，极大地调动了学员的学习热情，提高了教学质量。     

制作多媒体课件提高外科实验教学质量

外科实验是外科教学的重要环节之一 ,其首要任务是外科技能的训练 ,也是培养学生成为优秀的外科实习医生的一部分。外科教学活动过程的核心是培养学生具有认识疾病和处理疾病的能力 ,所以加强课堂教学的直观性就显得非常重要了。传统课堂直观手段主要通过教师的语言、板书及基本教具的运用 (如挂图等 )。教师的语言文字虽不受时间地点、设备限制 ,教师可用一支粉笔通过语言让学生产生想象而进行教学 ,但学生因缺乏临床实践 ,其想象部分往往是片面的、抽象的、不完整的 ,有的甚至是错误的。同时因授课教师语言表达陈述能力、临床经验和业务水…     

对使用多媒体课件的理性思考

利用多媒体课件辅助课堂教学时须注意以下事项：选题，要符合教学的一般规律；内容，要适合于发挥多媒体技术的优势；设计，针对不同的使用场合采用不同的表现手法；效果，做到科学性、教育性、艺术性和技术性“四性”高度统一。     

教学用多媒体课件的界面设计

多媒体技术在我院已广泛地用于课堂教学,为提高教学质量、提高教学效率发挥了巨大的作用.     

中医药多媒体课件素材库的构建

在科学技术迅猛发展的今天,计算机、网络及其相关技术成为中医药教学、科研、临床的重要武器,是当今的先进生产力,是数字中医药的技术保证。利用多媒体课件讲授中医药课程是行之有效的教学手段,现在面临的困难是教师在制作教学课件时缺乏制作素材,授课教师限于时间、精力和多媒体制作水平,很难找到理想的素材,直接影响到课件制作水平和教学效果。因此广泛搜集中医药相关的多媒体课件素材已经成为亟待解决的重要问题。中医药课件素材数据库的建设还未引起中医药院校的广泛重视,课件素材库的建设基本处于空白,课件素材散见于其他类型中医药数据库之中。     

病理学教学中应用多媒体课件的体会

多媒体教学，应根据学科、授课对象特点，以及心理学和学习、认知理论的基本原理、原则进行，并注重多媒体课件的应用方法、策略。笔者在病理学教学中尝试制做、使用多媒体课件，现浅谈体会。     

充分应用多媒体课件 提高外科学临床教学质量

介绍多媒体课件(computer-aided learning,CAI)在外科学临床教学中应用的特点及必要性;探讨了多媒体课件制作与应用中的八大原则,以期提高外科学临床教学质量。     

多媒体课件在皮肤性病学教学中的应用探讨

多媒体教学作为一种现代教学方式，在皮肤性病学教学中有明显的优越性。结合皮肤科教学过程中应用多媒体教学的体会，探讨分析多媒体课件在皮肤性病学教学中的优势及不足，并提出了相应的改进方法。     

临床中药学教学中多媒体课件制作的体会

多媒体课件在教学过程中扮演着越来越重要地位.作者根据多年来授课经验,协同临床中药学科组制成了非常实用的《临床中药学》多媒体课件,在教学实践中取得了很好的效果,现对多媒体课件制作谈几点个人体会.     

皮肤性病学多媒体课件在教学中的应用

按全国规划统编医学专科教材《皮肤性病学》的教学内容自行制作开发“皮肤性病学多媒体课件”，并应用于皮肤性病学的教学实践中，取得良好的教学效果。作者认为，皮肤性病学多媒体课件具有视频直观性、动感模拟性，并可行人机交互与师生互动，是一种现代化的皮肤性病学的辅助教学手段，可有效提高教学质量。     

CAI课件的制作与教学过程的探讨

本文针对目前在高校教学中,CAI课件的制作和教学过程存在的问题进行了探讨.提出了CAI课件制作需要注意的几个问题,以其充分发挥多媒体教学模式的优点,达到最佳的课堂教学效果.     

多媒体课件在五官科学教学中的应用探讨

多媒体教学作为一种现代化教学方式,在五官科学教学中有明显的优越性。结合五官科学教学过程中应用多媒体教学的体会,探讨分析多媒体课件在五官科学教学中的优势及不足,并提出了相应的建议。     

发挥数字化优势开展多媒体教学

从充分发挥影像技术数字化优势的角度，探讨了开展多媒体辅助教学的作用、特点，有利于医学影像专业课程教学方法的改进，提高教学质量和教学水平。     

外科感染患者护理课件与教学实践探讨

目的:探讨外科感染患者护理课件及教学实践效果。方法:分析该课件的特点及辅助教学的意义。结果:该课件在外科感染患者护理教学实践中发挥重要作用。结论:多媒体课件不失为一种较为理想的现代化辅助教学工具。     

皮肤性病学多媒体课件的设计制作及应用体会

为了满足皮肤性病学直观化教学和新课程改革的需要,充分发挥多媒体技术在皮肤科教学中的作用,在第6版皮肤性病学教材的基础上,结合大量图片、动画以及相关资料,设计制作出图文并茂、丰富多彩的直观化教学课件,经教学实践,效果满意。并对其中存在的不足之处提出了看法。     

多媒体课件《无机化学》的设计与应用

以全国药学专科规划教材《无机化学》(侯新初主编)为蓝本,采用Powerpoint、ISIS/Draw、公式编辑器等软件,结合网上下载、录像、参考外校课件有关资料等多种手段,制作了全套文字、图片、影视、动画、声音等多种形式完美组合的《无机化学》多媒体课件,并已应用于2001级、2002级药学专科《无机化学》课程的教学,效果良好。     

多媒体技术在超声诊断教学应用中的优势

通过介绍超声多媒体课件的制作及使用,起到了改变教学手段,丰富教学内容,活跃课堂气氛,增进基础与临床知识相联系的作用。同时探讨了演示型课件、交互型课件对多媒体教学环境的要求,以及多媒体教学在超声教学中的必要性和意义,表明计算机辅助教学在超声教学中发挥着重要的作用。