虚拟医学实验平台的构建探索

随着高等院校信息化建设的发展,以虚拟现实技术、网络技术和医学图像处理技术为支撑的虚拟医学实验教学环境成为传统实验室技术向现代化、虚拟化发展的方向。     

基于信息管理的计算机网络系统构建

伴随着科学技术的发展,社会经济的进步,计算机技术的普及应用。在当今社会经济建设发展潮流中,计算机网络技术的使用正在逐渐参与到各行各业的日常管理中。各行各业在日常管理过程中,都在寻找一个能够将本行业主要信息管理和计算机网络系统相结合的办法,从而更加有效地开发和利用信息资源。为此提出基于信息管理的计算机网络系统构建,依托硬件结构设计、数据筛选和汇总、软件设计三方面,实现了提出的系统构建。     

基于虚拟仿真技术的“计算机控制系统”教学平台设计

利用Matlab软件为"计算机控制系统"课程构建了一个虚拟的教学平台,对课程所涉及到的几大经典控制算法进行了仿真,将抽象的理论知识转换成实际的程序设计与形象的图形分析,增强了授课直观性。把Matlab/Sim-ulink引入到"计算机控制系统"课程难点的教学中,不仅使学生很快看到控制效果,加深对概念的理解,促进教学效果,还让学生在课堂教学中轻松学会使用先进的编程工具,提高自学能力,增强创新意识。     

基于LABVIEW的虚拟实验平台设计

实验教学在高职电子类课程教学中起到很重要的作用,但是传统的实验方式落后于课程建设的需要,设备的数量与更新不能满足教学的需要。为了提高实验教学效果,采用了用LABVIEW开发虚拟实验平台,设计了多种不同的虚拟仪器,例如示波器、万用表、信号发生器、电源等,适合于在测量仪器、电路、信号处理、控制设计、通讯、机械、电子、物理等课程及实验,在降低实验室设备成本的同时,帮助学生们在实验过程中巩固理论知识。     

基于VMware虚拟化技术构建云计算教学平台设计

云计算是在大型计算机向客户端一服务端转变后,出现的由网络存储虚拟化与网络技术发展相结合的一种新的产物,文中基于此首先虚拟化技术、云计算技术完成了探讨,接着主要对VMware虚拟机搭建云计算教学平台完成了描述。     

基于Unity3D的机械运动方案虚拟创新设计实验平台构建研究

实验教学是机械专业应用型人才培养模式的重点内容,开发虚拟实验项目是提高实验教学质量的重要举措。本文以机械运动方案创新设计实验项目为例,运用Unity3D软件,结合Pro/E、3D Studio Max及Java等工具,构建机械运动方案虚拟创新设计实验平台,在三维虚拟场景中实现了对平面机械模型的拆装、旋转、缩放和运动仿真等功能,为机械系统虚拟实验室建设提供参考。     

基于PDM系统的注塑机虚拟设计平台

以注塑机虚拟设计为例,讨论了产品数据管理（PDM）系统对整个产品生命周期的描述、控制和管理,构建了以产品数据管理系统作为支撑技术的注塑机虚拟设计集成平台,研究了集成平台中PDM与CAD的集成和进程通信。     

多层次计算机教育教学平台研究与构建

文章首先介绍了多层次计算机教育教学出现的背景及其概念,然后通过介绍我国计算机教育教学的应用现状,指出多层次计算机教育教学平台的研究与构建。对计算机教育教学平台的课程体系设计、课程群、教学方法和组合实验分别进行了简要描述。     

基于虚拟仿真的教学做合一的教学平台在职业本科专业建设中的应用

近年来,职业教育的发展受到了国家的高度重视,职业教育也从先前的中职、高职教育模式发展为职业本科教育,这也成为职业教育的一大契机,体现了国家发展职业教育的决心。职业教育在发展中的优势显而易见,相比普通高等教育注重培养学生的动手能力,职业教育培养学生对工作的适应能力则更强,这有助于深刻理解“职业教育大有可为”。而建设优质的职业教育专业,尤其职业本科专业,培养好职业院校的学生是作为一名职业院校的教师需要深入思考的问题。文章结合应急管理专业的特点与职业教育对学生的需求,提出在应急管理本科专业建设及教学中引入虚拟仿真技术来解决本专业的实训难题,从而提高应急管理专业的人才培养质量,旨在为职业教育的发展贡献微薄之力。     

基于LabVIEW平台的虚拟信号发生器的设计

介绍了应用虚拟仪器软件平台LabVIEW设计虚拟信号发生器的方法。该虚拟信号发生器不仅可以产生常用信号,还可以产生多种噪声波及任意公式波形。且通过一定的程序操作与参数选择,还可实现波形控制、波形显示、波形数据记录与储存等功能。在硬件设计方面,提出了一种基于LabVIEW和声卡的数据采集系统,该方法实现简单、性价比高,为低成本下构建数据采集系统提供了一种思路。     

基于AUTOCAD平台的虚拟装配技术的应用

虚拟装配技术是一种全新的设计概念,它可有效支持自顶向下的并行产品设计以及与主模型相关的可制造性设计和可装配性设计,以缩短产品开发周期。分析了虚拟装配技术基本思想,提出了基于AUTOCAD平台上的虚拟装配技术应用的实施方法和途径。     

基于服装企业特殊人才需求校企合作教学平台构建

服装市场的细分化与服装品牌定位的差异化,要求服装产品凸显出独特的审美个性和审美趣味,服装产品这种"个性"要求,使得服装企业对一些有独特能力的人才(即特殊人才)求知若渴。为迎合服装企业对特殊人才的渴求,从校企合作的层面探讨特殊人才培养教学平台和教学模式的构建,为校企合作特殊人才培养方案提供理论指导和可供借鉴的人才培养模式。     

基于Proteus软件的虚拟实验室的构建

Proteus进行硬件仿真是学习模电、数电和单片机课程比较快捷、有效的方法,而且可以很好的去理解和掌握硬件特征。构建了以此软件为中心的虚拟实验室,通过该软件仿真实例来进一步说明该实验室很方便性和高效性。     

计算机网络安全中虚拟网络技术的应用

计算机技术的发展是网络信息技术进步的基础,并且人们逐步的开始认识到在应用技术得到方便的同时,网络信息安全问题越来越重要。目前在计算机网络技术中,通过虚拟网络技术对网络安全予以保障是一种应用较为广泛的技术。文章针对当前网络技术的发展进行了分析,并针对虚拟网络技术进行了论述,详细的介绍虚拟网络技术在网络信息安全保证中的应用。     

纺织服装产业链虚拟仿真双创平台构建研究

文章对鲁迅美术学院染织服装艺术设计学院6年来本科创新创业教学体系改革方法进行研究,不断探索新时期新文科语境下艺术与科技的跨专业交叉融合,创建新文科创新创业实践体系,服务行业、服务社会,引领人民时尚生活,依托大连中天智博科技有限公司的技术支持,搭建服务纺织服装全产业链的虚拟仿真创新创业实践平台,以培养数字科技化双创应用型人才为目标,以拥抱整个行业为标杆,全力服务我国纺织服装产业发展。     

构建虚拟仿真实验教学平台培养创新应用型人才

随着信息时代的到来，现代化教学手段迅速进入教学领域，这就要求高校必须改变传统办学模式和教学基础技术，建立体现创造性、智能性、科学性程度较高的现代教育模式和技术。随着计算机技术、网络技术、信息技术等相关领域的发展，虚拟仿真技术大规模进入实验教学已是必然趋势。     

基于色纺纱产品与技术的网络服务平台构建

目前市场上还缺乏精准定位的专注于色纺纱产品及相关技术的网络服务平台,研究构建色纺纱产品及产品相关技术的网络服务平台,为入驻平台的买方、卖方、技术服务企业构建贸易桥梁,实现多方共赢。     

整木定制家具制造虚拟仿真实验平台的构建

新工科专业建设背景下的家具木制品生产类课程教学,需要根据产业转型升级和社会发展的要求,不断优化教学内容及教学手段,逐步实现教学内容的现代化。基于虚拟仿真技术构建整木定制家具制造虚拟仿真实验教学资源,能够克服家具木制品生产类课程中传统实验教学形式单一、实验材料消耗量大、产品工艺周期长、设备操作危险性高等缺点,使学生更好的掌握整木定制家具生产的全过程。本虚拟仿真实验系统围绕整木定制家具结构认知、原木检量与制材加工、零件成型加工、装饰与装配4个核心仿真要素展开教学资源内容建设,设置示教型、设计型、综合型3种实验形式。结合课内教学、课外实践、虚拟仿真和实体操作四位一体教学模式,强化学生主动学习能力及创新精神的培养。同时,也为林业工程类同类虚拟仿真教学资源建设提供参考。     

开放式实践教学平台的构建研究

通过对教育部启动的"首批35所示范性软件职业技术学院"的调查,得到现有示范性软件职业教育的相关课程设置数据,以及各学院高职人才的培养目标,分析开放式实践教学平台的建设需求,设计出基于B/S架构的开放式实践教学平台,适应资源共享与聚合、创新与实践、校企联动的需要,主要实现培养"懂理论、高技能、素质好"的实用型人才目标。