浅议领导者的用人艺术

领导者要知人善任，讲究用人艺术。要知人选才、任人唯贤；用人所长、人尽其才；唯才是举、大度用人；用人不疑、充分信任；宽以待人、团结为重；爱护人才、用养并重。     

浅析领导者的用人艺术

"治国之道,惟在用人,"选才用人是领导者的基本职能之一.领导者能否做到知人善任是其工作成败和事业兴衰的关键.本文主要从领导用人艺术的重要性及其前提条件方面展开讨论,论述了领导者用人艺术的主要内容.     

论管理者的用人艺术

人才是社会与事业发展的核心力量,能不能拥有人才、重视人才、用好人才,关系到政之兴衰和国之存亡。成功的管理者必须“识才”、“容才”,用自己的德才吸引和感召人才,并在“人尽其才,才尽其用”上有超常的胆识、能力和艺术,能因事设岗、因岗择人、量才录用,做到用人之长必能容人之短和“疑人不用,用人不疑”。     

选人 育人 用人 留人

为了更好地发挥人力资源优势、推进人才强企战略,培养和造就一支发展需要、结构合理、素质优良的人才队伍,为企业发展提供高素质的人才保障,企业必须在选拔人才、培育人才、使用人才、留住人才方面多下功夫,认真研究,制定措施。     

论邓小平新时期的用人艺术

邓小平的用人艺术是邓小平理论的重要组成部分.他继承和发展了马克思主义、毛泽东思想的用人理论,提出了"选贤任能、突出政绩、广开才路、唯才是举、扬长避短、用人所长,破格提拔、大胆使用,优化环境等一系列用人思想,为我国现代化建设提供了科学用人的理论,是指导各级领导干部和组织人事部门做好新时期用人工作的重要思想武器.     

开发人力资源与讲究用人艺术

人力资源竞争是国际竞争中的重要一环。本文从人力资源的内涵入手分析人力资源的特点及其作用,重点探讨人力资源管理中的用人艺术。     

韩非子的用人艺术及其现代启示

韩非生活在战乱纷争的年代 ,尤其感悟到“善用人者天下治”的道理。针对如何合理地使用人才 ,真正实现人尽其才 ,以充分发挥人才的最大效用 ,韩非提出了自己匠心独具而又切实可行的用人之术。今天 ,认真发掘和研究古代先哲留给我们的这份弥足珍贵的历史遗产 ,无疑将会为当代的管理者们提供诸多有益的启示     

论近代化工先驱范旭东的用人艺术

范旭东是我国近代化学工业的开拓者和奠基人,为开拓、发展我国的基础化工事业作出了突出的贡献。范旭东纳贤不妒能,用人尽其才,揽责不争功,宽境励人心。他提出了＂神而明之＂和＂运用头脑＂的管理方法,总结出了＂劳于用人,逸于治事＂的管理经验。范旭东一生爱人、容人、敬人,更会用人,深得同仁的爱戴。     

领导者在网络办公环境下的授权艺术

授权对于组织来说意义重大。本文论述了在网络办公环境下阻碍领导者授权的原因,领导者向下属授权对组织的重要意义以及领导者授权的艺术。     

领导者“知人善任”艺术的深层探讨

能否做到知人善任,直接关系到领导的效能高低,关系到事业的成败和国家的兴衰。因此知人善任不仅是领导者施政之要,也是检验领导者水平高低的重要标志。知人三招是：德才兼备、慧眼识才、爱才育才。善任五艺是：一是扬长避短、二是不求全责备、三是善于揽过、四是用人不疑、五是方圆兼顾。目前,我国的改革开放已经进入了新的攻坚阶段,知人善任的艺术发挥得如何可能决定其成败。     

领导者自我超越

领导者从脆弱走向强大、从卑微走向成功的过程中,在周围环境的作用下慢慢就积累了一些行为和思维习惯。这些习惯会影响领导者的形象甚至走向更大的成功。由于很难得到外部力量的斧正,所以领导者要能够实现自我超越。本文依据国学智慧对领导者需要自我超越的几个方面提出了思考建议。     

论秦国的用人制度及用人特点

秦国由小变大,由弱变强,进而统一六国的原因,一直是人们探讨的话题,本文试从其用人制度及用人特点上 来分析秦国逐步走向强大的原因。历史上秦国主要有两大用人制度,客卿制度和军功爵制度,这两大用人制度是切 合时宜的,符合秦国历史发展需要。而且秦国的历代君主都能善于发现和利用人才,做到唯才是举,用人不疑。     

现代领导者素质初探

领导者是领导活动的主体,领导者素质的高低对领导工作的成败具有决定性的作用。本文从现代领导者所应具备的德、识、才、学、体这五大素质的角度对这一主题作些初步探讨。     

浅谈领导者的用人原则

<正> 领导的职责是带领下属做好工作.协调好下属之间的关系,这就要看领导者的用人原则,正确的用人原则.可以使下属心服口服,愿意在你手下干活,错误的用人原则,则使下属心里不服,即使为你做事,也不过是马虎了事.     

试论领导者的自然素质

文章就领导者自然素质的内涵、构成, 以及如何提高领导者的自然素质问题, 进行了探索并提出了自己的见解     

入世与领导者的战略思维

中国加入WTO,是21世纪我们党站在战略的高度,以其宽广的世界眼光和极大地政治胆识作出的重大战略抉择,它为领导者参与国际竞争提供了新的平台,同时,也对领导者的战略思维提出了新的要求,这是时代的呼唤,是新世纪领导工作的历史使命。     

论我国中小企业领导者的自我管理

围绕“十五”期间我国中小企业领导者的自我管理这一中心 ,首先分析了中小企业的地位、作用及对领导者的要求 ,其次探讨了领导者自我管理的主要途径 ,最后提出了保证中小企业领导者自我管理取得实效的政策措施     

教师是教书育人的领导者

徐特立指出,教师是教育教学工作的组织者,是教书育人的主导者,是学生学习的检测者,因此",教师是领导者"。     

从诸葛亮的用人之失看企业管理的用人之戒

《三国演义》中的诸葛亮因其神机妙算,用兵如神,千百年来被世人尊为军事指挥的大家。然而,从《三国演义》的描写中可以看出,诸葛亮在用人方面也存在几处重大失误,而这些重大失误直接导致了蜀国的最终败亡。其用人之误集中表现在对关羽、马谡和魏颜三个大将的使用上。分析诸葛亮的用人之失,对我们今天企业领导如何识人善任是有借鉴意义的。作为企业管理者,即使聪明如诸葛,贤达似孔明,在用人问题上仍然要慎之又慎,尤其对那些优缺点都很突出、“有争议”的特殊人才,一定要对其性格秉性有准确的把握,并针对其性格特点,扬其长避其短的用人方式方能最大限度地发挥人才在企业中的作用。     

试论领导者对意见的正视

正确对待各种不同意见是领导者进行科学决策的前提。只有正确对待意见 ,集思广益 ,才能对某一问题得到比较全面的认识和比较正确的解决方案。全文阐述了领导者正视意见的理由和分析了部分领导者不能正视意见的原因 ,并对领导者应如何正视意见提出了对策性的建议。