SolidWorks工程图中“筋”的剖面画法

工程设计CAD软件中,SolidWorks有较广泛的应用,但工程图中,筋的剖面画法不符国标,采用拉伸特征替代筋,工程图亦存在不合理的地方.本文巧妙运用配置文件,对单一零件生成多个设计变化,较好的解决了筋特征的剖面和拉伸特征的不合理的地方。     

Pro/E工程图中实现筋板不剖的解决方案

针对在创建Pro/E工程图剖视图时将筋板结构按剖切处理的问题,通过采用简化表示、草绘修饰及剖面线填充等方式实现了剖视图中筋板不剖,从而使自动创建的Pro/E工程图符合我国国家标准的要求.     

Proe管路设计探讨

介绍了一种在Proe中设计柔性软管,使其更符合工程习惯的方法,该方法能使同一型号的软管总成在Proe中拥有多种弯曲形状,且明细表中只出现一个代号,而数量与实际使用相符。     

工程扫描图中字符识别方法的研究

在分析BP神经网络学习算法的基础上,提出一种基于自适应步长的神经网络分类器,用于工程扫描图中字符的识别。实验证明,该系统具有很强的自学习、自适应能力和良好的抗噪性能,识别精度较高,为进一步研究工程扫描图中字符识别问题提供了一种有效的途径和方法。     

工程扫描图中字符识别方法的研究

在分析BP神经网络学习算法的基础上,提出一种基于自适应步长的神经网络分类器,用于工程扫描图中字符的识别。实验证明,该系统具有很强的自学习、自适应能力和良好的抗噪性能,识别精度较高,为进一步研究工程扫描图中字符识别问题提供了一种有效的途径和方法。     

三点法定交叉剖面方法——工程地质勘察中,一种做交叉剖面的新方法

工程地质勘察中,常规交叉剖面做法费时费力,效率较低下,笔者根据多年工程实践,结合计算机编程语言,实现三点法定交叉剖面新方法,操作简单方便且效率高效.     

SolidWorks工程图中材料明细表的建立

主要介绍了在SolidWorks工程图中如何建立材料明细表及其相关应用.     

SolidWorks工程图中零部件的隐藏

在SolidWorks工程图中隐藏零部件方法有多种,文中给出了一种快捷的隐藏方法,同时又不影响三维实体图.     

基于SolidWorks工程图中肋板的表达方法研究

SolidWorks具有强大的三维模型设计功能,能方便地由三维模型生成各种二维工程图,但对于带有肋板的零件模型在沿肋板纵向剖切面剖切生成剖视图时,肋板的剖切断面与其相邻部分没有分界线隔开,肋板的断面也画上了剖面线,这些都不符合国家标准。本文就这方面的问题给出了两种解决的方法,实现了对SolidWorks二维工程图的标准化处理。     

美国机械工程图样特殊符号介绍

文中采用图解形式,介绍美国机械工程图样中有关尺寸公差、形状公差、位置公差标注的一些特殊符号,帮助同行提高正确识图的能力。     

工程图纸的自动输入和信息处理

工程图信息系统(EDIS)是由华中理工大学CAD中心研制的,它的功能覆盖了从图纸的扫描输入到识别后的矢量智能后处理,各种类型的数据都由工程数据库系统来管理。介绍了EDIS1.0的原理、特点、结构、关键技术和工程应用。     

运用Pro/E Drawing参数设置功能生成压缩机零部件标准工程图

作为机械三维参数化设计软件的佼佼者,Pro/E以其卓越的设计、分析和运动仿真等功能为企业新产品的开发带来了巨大的效益,但对企业来说新产品开发的最终目标是加工与生产。因此进一步开发研究使用Pro/E Drawing模块的各种功能,为企业定制出符合国标要求的零部件工程图,具有巨大的应用前景。     

工程制图与CAD及制图测绘的一体化教学实践

对工程制图、CAD及制图测绘进行一体化教学设计,将三者综合为一个教学体系,主要思路是:将测绘纳入工程制图整体教学计划之中,再将CAD嵌入到工程制图理论教学与测绘各个环节之中,紧随其后将制图理论知识与绘图在CAD中实现。通过一体化教学设计使得三者相互促进,改善了教学方法,增加了学生的学习兴趣,并且有效地培养了学生的空间想象能力、绘制和阅读工程图样以及工程类专业设计思维的能力,确保了教学目标的有效实现。     

以制图大赛为契机 全面提升学生的综合创新能力

介绍了近三年全国大学生先进图形技能与创新大赛情况,并以此为契机,优化教学内容、调整教学方式,运用重点突出、方法多样的教学及集中强化训练的方式,全面提升学生的识图和绘图以及综合创新能力,取得了良好的教学效果.     

工程制图课程网络化教学的技术发展与研究

由于工程制图网络课程的开发受到工程制图课程特点的限制,因此目前还存在一些缺陷。结合该课程的特点,提出了一个系统技术策略方案,并对该系统的构成、设计制作工具和系统的主要技术进行了分析研究。     

图例在工程制图教学中的合理选用探讨

图例在《工程制图》教学中应用广泛,合理的图例有助于学生掌握投影原理和表达方法,加深对制图知识的理解;不合理的图例则误导学生,降低教学质量。通过简单具体的例子,讨论在尺寸标注、标准件、零件图、装配图这些章节中,如何合理选用教学图例。     

基于Web的工程制图协同学习系统实现的技术研究

工程制图课程是高等学校工科类学生必修的一门基础课,深入研究工程制图网络课程的实现具有重要的意义,结合多媒体网络教学不受时间和空间限制的教学形式和丰富多样等特点,研究了工程制图课程在网络教学环境下协同学习系统的实现技术.     

利用UG绘制AutoCAD工程图的方法和技巧

针对在UG中绘制的工程图不易修改、操作不方便、难以完全符合国标等缺点,提出了利用UG绘制AutoCAD工程图的方法;分析了从UG导出AutoCAD文件的可行性,比较了三种导图方法的优缺点,指出其适用场合,并提出了导图过程中的一些实用技巧;为从UG工程图转换为AutoCAD工程图提供了切实有效的帮助,提高了出图质量和效率。