高等工程教育改革须加快步伐

科学技术的迅速发展使工程技术在当代社会经济发展中的作用日显重要,新产品的科学发现到扩散应用的周转期越来越短,加速了经济发展的进程。因此,面对现代工程技术和经济的发展进程,对工程技术人员提出了新的质量观,这将是对高等工程教育的严峻挑战。 高等工程院校是培养工程技术人才的基地,培养什么样的人才?怎样培养?又如何同当今外部环境变化相“接口”是个关键性的课题。在科技进步、经济发展、市场竞争的跨世纪流向中,充满着挑战和机遇的时空里,高等工程教育只有结合自身规律,从改革中寻求生存和发展。教育教     

推进教学、科研、生产的三结合深化教育改革

高等工程教育的重要特点是它的实践性,它的主要任务在于培养能将科学技术转化为生产力的高级工程人才。但是从工科毕业生质量反馈信息表明,近年来的高等工程教育在深度与广度上对学生实践能力的培养与社会的需求,存在着较大的差距。实现教学、科研、生产的最佳结合是使教育与生产密切结合的重要保证,是发展教育改革、提高教育质量和办学效益的有效途径。由于教育与生产属不同范畴,有着各自的规律,研究它们的结合不仅是教育改革的重要内容之一,也是一项长期而艰巨的任务。     

动态与信息

国家教委1985～1987委托进行高等工程教育研究项目 国家教委直属高等工业学校教育研究协作组十月于广州召开了工作会议,落实委托研究项目与进度要求。 1、高等工程教育的发展战略研究。内容包括总结分析我国高等工程教育的历史和现状,探讨如何按“三个面向”的要     

瑞典高等工程教育的启示

高等工程教育是高等教育的重要组成部分,高等工程教育对于国计民生具有重要的作用和影响。如何提高我国高等工程教育水平,瑞典高等工程教育提供了很多可供借鉴之处。瑞典的高等工程教育实行敞开办学、鼓励校企合作、拓宽学生的专业视野和强化工程意识。     

发展高等工程专科教育的几个问题

高等工程专科教育是我国工程教育体系中的一个重要的组成部分。我国经济、科技和社会发展对各个领域、各个部门专门人才培养规格的要求是不同的,从我国的国情出发,我国属于发展中国家,现阶段生产力总体水平还很低,不同地区、不同领域的技术水平很不平衡,因此,今后较长时期内我国的技术结构将是自动化、半自动化,机械化、半机械化和手工劳动并存,即知识密集型与劳动密集型并存的多层次结构,尤其需要大量的面向生产第一线的“应用型”工程技术人才。这类人才     

面向21世纪的生物化工专业教学改革

1994年底国家教委高等教育司发出了“关于组织实施面向21世纪高等工程教学内容和课程体系改革研究计划”的通知,旨在通过制定和实施本计划,对高等工程教育的人材培养的规格,教学内容体系和课程整体结构进行深入的系统的研究和改革,使其更好地适应我国社会主义市场经济的发展和当代科学技术、文化和社会发展的需要,提高教学质量,培养适应21世纪所需人材。 一、21世纪生物化工人材的培养方向和规格 邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,这里既有我国高等教育与世界高等教育的共同性,即知识、能力和素质的培养,又有我国高等教     

用正确的指导思想来制定培养目标和规格

高等工程教育改革涉及面很广,包括培养目标和规格的制定,课程体系和教学内容的改革,教学方法和手段的更新等等。培养什么样人的问题是教育的根本问题,培养目标是学校对所培养人才质量要求的综合规定,它是学校的教育目标,学校的全部工作都是围绕着实施培养目标而进行的,培养规格是培养目标的具体化,它可以有不同的层次、类型以适合不同的需要。培养目标和规格的制定是21世纪高等工程教育改革的核心内容,它决定了课程体系和教学内容的改革方向。 我国跨世纪高等工程教育培养目标的确定,应有三个依据,一是依据21世纪科学技术发展的特点和趋势;二是依据社会主义市场经济对人才培养的要求;三是依据我国高等工程教育的特点和现状。     

工程认证背景下材控专业实践教学研究

工程实践教学是高等院校材料成型及控制工程专业学生培养体系的不可或缺组成部分。然而,目前我国的高等院校太过于重视对学生科学技术知识的培养,而忽视了实践教学在高等工程教育人才培养中的地位,进而造成高校培养质量与市场需求存在严重脱节。在工程教育专业认证的新形势下,基于成果导向的工程教育理念更为强调实践教学的重要地位。本文主要以重庆理工大学材料成型及控制工程专业为例,详述了其在工程教育专业认证背景下,在实践教学领域所做的有价值探索。     

工程实践创新能力培养模式的研究

工程实践创新能力的培养是高等工程教育人才培养工作的根本任务,工程实践创新能力是当今社会工程技术人才的基本素质。本文以高分子材料与工程专业人才培养为目标,结合工程实践创新的特点,经过多年的探索和实践,我校高分子材料与工程专业在人才培养方案、课程体系结构与内容、教师队伍建设等方面进行了一系列的改革,在实践中取得了良好的效果。     

如何将卓越工程师教育融入制药工程专业教学

实行卓越工程师教育是我国高等工程教育领域内一项十分重要的改革,这项改革的主要目的是使我国的高等工程教育能够更好地为国家新兴工业的建设和发展提供卓越工程师。现代制药业需要多学科交叉、综合能力强的制药工程师,如何提高制药工程师的培养质量成为亟待解决的问题。本文探讨了如何通过实践和实验教学、制药工程课程体系、工程相关的教学等改革,将卓越工程师教育融入制药工程专业本科教学,从而提高制药工程教育培养质量。     

基于卓越培养计划的校企合作课程建设与实施

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目,培养高素质工程应用型人才是高等教育的重要任务。企业参与教学,是将生产过程中的实际问题引入教学的有效途径之一。本文以石油加工工艺学课程为例,阐述了校企合作课程建设和实施的内容、方法及存在的问题。     

开放式工程教育联盟:国际经验与中国路径

提高高等工程教育质量必须倡导开放、合作、共赢，开放式工程教育联盟将在其中扮演重要角色。国际工程教育联盟的典型特征是定位明确、结构规范、边界开放，在强化院校协同、促进人才培养、推动教育革新方面发挥了积极作用。然而，我国现有工程教育联盟仍存在定位与运作模式同质化、组织连带性与合作基础薄弱等问题，进而引发教育资源浪费、人才供需失衡等问题。新工科建设背景下，构建政产学研工程教育共同体和需求导向的教育评估新体系，并营造工程教育政策协同新环境、系统推进新工科研究与实践项目体系等，是打造开放式工程教育联盟的必然选择。     

国外有关无机化学教材的比较研究

国家教委在组织开展“211工程”重点建设项目的同时,决定组织实施“面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划”,国家教委在发布改革计划的通知中着重指出,我国改革开放和经济建设进入了一个新的历史时期,社会主义现代化建设事业,特别是正在建立的社会主义市场经济体制对高等工程教育人才培养工作提出许多新的要求;科学技术的飞速发展使很多基础学科领域的理论体系有了重大发展与变化,也使工业领域内的新技术、新工艺、新材料层出不穷;与此同时,高等工程教育的课程体系却在几十年内变化不大,相当一部分的教学内容陈旧,工程实践训练有较大削弱。所有这些,都迫切要求加快教学内容和课程体系的改革与建设,期望经过若干年乃至更长一段时间的努力,使我国高等工程教育的教学内容、课程体系和教学方法接近或达到世界先进水平。全国工科无机化学课程教学指导小组的委员们率先开展国外无机化学教材的比较研究,这是一项极有意义的工作,也是十分艰苦和细致的工作,对于指导面向21世纪高等工程教育的教学内容和课程体系的改革与建设,具有十分积极的参考价值。本刊为此特辟专栏“国外教材比较研究”予以介绍。     

《化学工艺与工程》继续教育班的调查

去年下半年,华东化工学院继续教育学院举办了第一期《化学工艺与工程》继续工程教育班,招收了来自上海市化工局所属的工厂、研究所和金山石油化工总厂等单位的二十名学员,进行为期四个月的学习,取得了令人满意的效果。 为了适应化学工艺与工程学科方面的发展需要,教育班为学员安排了六门课程,约400学时,20学分,它们分别是: (1)化工应用数学,80学时,4学分; (2)微机应用技术,60学时,3学分; (3)现代化工业管理技术,40学时,2学分; (4)反应工程基础及开发技术,100学时,5学分; (5)分离过程及开发技术,60学时,3学分; (6)化工节能的热力学原理,60时,3学分。 继续工程教育是高等教育的继续与发展,是高等工程教育的一个重要组成部分,随着科学技术的迅猛发展,继续工程教育将愈来愈显示出其对经济建设和技     

高工专“双师”队伍建设刍议

“双师”是指高等工程专科学校中,具有教师和工程师双重素质的教师,他们主要由具有讲师、工程师资格的“双师型”教师和具有副教授（教授）、高级工程师资格的”双高型”教师组成。这些教师是高工专教师队伍的主体,是办出高工专特色与水平的重要保证。因此,建设”双师”队伍,是高工专师资工作的重点。为搞好“双师”队伍的建设,必须明确高工专的特殊地位,认识建设“双师”队伍的重要性和紧迫性,不失时机地实施“双师”工程。 一、高工专是高等工程教育中一个独立的重要层次 我国的全日制普通高等教育有专科教育、本科教育和研究生教育之分,高等工程专科教育,是我国高等工程教育中一个独     

新工科理念下油气储运工程专业内涵的思考

新工科是面向新经济新产业发展而兴起的高等工程本科教育改革与建设,其中包括了传统工科专业如何在新工科理念下发展,使其具有新工科内涵、成为新工科专业。油气储运工程专业是一个传统的工科专业,为适应未来新经济新产业的发展,需要对其在新工科理念引领下进行升级改造,但在新工科理念下油气储运工程专业内涵包含什么是值得深入思考的问题之一。氢能是面向未来的一种新型能源,氢气的储存与运输应成为油气储运工程专业的一个重要内容。建议尽早在油气储运工程课程体系中设置涉及氢气的储存、运输、加注、液化、使用等相关内容,更好地满足未来油气储运工程面对新经济新能源发展要求。     

留学生高等学术论文写作全英文课程建设探索

发表英文学术论文是评价研究生学术水平与科研能力的重要指标。提高在华留学生教育的水平与质量对于扩大教育对外开放、显示中国软实力非常重要。面向留学研究生开设高等学术论文写作课程,并开展教学改革与实践研究,符合国家教育国际化的发展战略,具有创新性、开拓性,对实现教育国际化具有重要意义。文章介绍了北京化工大学留学生高等学术论文写作全英文课程的教学目标、内容框架、特色和收获,并展望了课程未来的发展前景。     

高等工程教育的研究课题项目

国家教育委员会直属高等工业学校教育研究协作组提出了1985～1987年的八个研究课题项目,它们是: 1.高等工程教育的发展战略研究; 2.高等工程教育评估制度的研究;     

对我国当前火炸药工业发展的几点看法

和平时期,火炸药工业怎样发展?当前,我国火炸药工业怎样发展?这是大家十分关切的问题。和平时期,加强科研,发展火炸药的新品种、新工艺、新的分析测试方法是发展火炸药工业的重要内容,过去和现在都有着大量报道和评论。这里仅就发展对外贸易、工业火     

开展国际工程教育专业认证,推进“化学工程与工艺”国家特色专业国际化

国际工程教育专业认证是保证工程教育质量的重要手段。在全球化的大背景下,构建工程教育质量监控体系,实现我国高等工程教育的国际化迫在眉睫。目前,我国工程教育专业认证已经进入了稳健发展阶段。本文以桂林理工大学化学工程与工艺专业为切入点,简要分析了该专业的建设现状、开展专业认证的必要性以及专业认证进展状况,并且在此基础上探讨了专业认证背景下该专业的一系列教学改革,如将科研成果转化为实践教学,促进学生科研能力及实践能力的培养等,为切实提高我校化学工程与工艺认证专业的建设水平进行了有益的思考。