关于医学成人专科教育改革的思考

关于医学成人专科教育改革的思考文历阳我国医学成人专科教育，在党的十一届三中全会后，得到了较大发展。到１９９２年底，全国已有医学成人专科学校４１所，举办成人专科教育的医学普通高校１１４所。这标志着我国医学成人专科教育已经形成了与普通高等医学教育共同发展...     

临床医学专业（专科）优化课程结构刍议

高等医学专科教育作为具有中国特色的高等医学教育体系中的一个独立稳定的重要层次,在今后一个时期内将积极稳步地得到发展。因此,根据医学专科教育的培养目标,探讨合理的专科课程结构,对于发挥专科优势,办出专科特色,促进医学专科教育的改革和发展,具有十分重要的意义。一笔者认为探讨医学专科教育的合理课程结构,应当遵循以下准则: (一)服从于、服务于高等医学专科教     

面向21世纪的高等医学专科教育——再论医学专科教育的改革和发展

高等医学专科教育历经几起几落,仍然顽强的生存和发展,说明高等医学专科教育具有广泛的社会需求。在长期的发展中,高等医学专科教育业已形成独立的,具有自身特色的教育层次,但仍需在培养目标、课程结构、专业设置、培养规模、师资培养等方面继续深化改革,促进高等医学专科教育的发展,以适应廿一世纪医学专科人才的需求。     

浅谈高等中医专科教育的办学特色问题

全国高等中医专科教育虽早在1958年就举办了,但由于种种原因一直发展缓慢。只有在党的十一届三中全会后,特别是1985年以来,全国高等中医专科教育才有了长足的发展,不仅专业布点,而且招收学生人数上都有了较大幅度增加。为了使中医专科教育得到更好的发展,突出中医专科教育的办学特色,国家中医药管理局曾于1988年组织全国部分高等中医院校在调查研究的基础上,召开高等中医专科教育座谈会,进行过初步研讨。但总体说来,对高等中医专科教育的办学特色的认识还不够系统,不够深刻,需要继续实践、认识、再实践、再认识。本文仅就高等中医专科教育的办学特色问题,谈一些看法和意见,与同道共同探讨。     

我国专科医学教育实施专业认证的必要性探析

多年来,我国高等医学教育不断改革与发展,研究生教育与本科教育取得长足进步,积累了许多成功经验。为提升我国专科医学教育的高质量、高水平发展,笔者借鉴本科医学教育专业认证制度的实践,推动专科医学教育改革与发展。文章深入探讨了我国专科医学教育实行专业认证的必要性及其对促进医学教育质量提升的作用,通过对我国本科医学教育专业认证发展进行梳理,并结合相关医学教育政策文件分析,强调专业认证在提高医学教育质量中所扮演的关键角色,从培养行业需求的医学人才的需要、保障医学人才培养质量的需要、构建医学专业全覆盖的医学教育认证体系的需要三方面阐述了我国专科医学教育实施专业认证的必要性,为专科医学教育高质量发展和质量评价政策的完善提供参考。     

依托校本部办学优势加强高等医学专科教育

目前在部队基层卫生单位工作的医务人员,绝大多数是经过高等医学专科教育的毕业生,这说明高等医学专科层次的教育在目前不可缺少和无法替代。1999年军委对院校体制编制进行调整,将我院(原空军医学高等专科学校)并入第四军医大学,更名为第四军医大学吉林军医学院。学院依托在规模、人才、技术和设备等方面都具有强大实力和明显优势的校本部办学,这为高等医学专科教育的发展提供了新的机遇。     

依托校本部办学优势加强高等医学专科教育

目前在部队基层卫生单位工作的医务人员，绝大多数是经过高等医学专科教育的毕业生，这说明高等医学专科层次的教育在目前不可缺少和无法替代。1999年军委对院校体制编制进行调整，将我院(原空军医学高等专科学校)并入第四军医大学，更名为第四军医大学吉林军医学院。学院依托在规模、人才、技术和设备等方面都具有强大实力和明显优势的校本部办学，这为高等医学专科教育的发展提供了新的机遇。     

卫生部召开高等医学专科教育发展问题座谈会

卫生部于1987.5.12—13日在北京召开了高等医学专科教育发展问题座谈会。科教司黄永昌司长、刘秉勋副司长主持会议,陈敏章部长到会讲话。国家教委高教二司,国家中医管理局,卫生部医政司、防疫司、政策研究室、北京、上海、江西三省市卫生厅局代表、部分医学院校院校长,卫生部医学专科教育改革试点单位九江医专校长、医学教育界的专家等27人参加,就我国国情和发展高等医学专科教育的必要性和可行性;高等医学专科教育的办学方向、培养目标、教育模式、教改重点;毕业生的分配去向等问题,介绍了国内外有关情况,进行了热烈、认真地讨论。会议认为,高等医学专科教育在我国已有三十多年的办学经验,投资少、周期短、实用性强,为当前我国城乡,特别是80％人口生活的农村基层所迫切需要,符合我国国情,具有中国特色,应当成为我国高等医学教育中的一个稳定独立的     

加强医学专科教材建设 办出专科教育特色

国家教委“关于加强普通高等专科教育工作的意见”中明确指出：“专科教材，是反映专科特色的重要方面。”我们对医学专科教材的现状，如何加强医学专科教材建设并逐步形成自身的特色进行了探讨，提出一些粗浅的意见与同道讨论。一、当前急需适合国情的高质量的医学专科教材“八五”期间我国医学专科教育发展迅速，目前全国从事医学专科教育的院校已有140所，其中独立设量的高等医学专科学校有30所。医药专科招生总人数与在校学生数不断增长，1990年专科招生数占全国高等医药院校本专科招生数的35.8％，专科在校生占医药院校本专科在校生总…     

高等医学专科教育在医学教育体系中的地位,任务和培养目标

一、高等医学专科教育在医学教育体系中的地位和任务对我国医学教育层次结构的划分,有将之由低到高区分为5个层次者,即初等医学教育、中等医学教育,专科医学教育、本科医学教育和研究生教育。有先区分为初、中、高等医学教育,再将高等医学教育由低到高分为专科、本科和研究生3个层次。我们认为这2种层次结构的划分都未能明确高等医学专科教育在医学教育体系中的地位及其任务。我国医学教育的层次结构理应与我国医学卫生事业技术人才的能级结构相对应,又     

关于制订成人高等医学教育课程基本要求的探讨

1成人高等医学教育发展现状自1993年国家提出大力发展成人教育以来,成人高等医学教育特别是学历教育迅猛发展。目前全国有独立设置的成人高等医学院校40所,在126所普通高等医学院校中,大多数也都开办了成人教育,其中普通高校举办成人高等医学学历教育在1996年招收本、专科学生共计4万余人（同期全日制本、专科招生6．5万余人）;在专业设置上,成人教育与普通教育几乎完全一致,我国成人高等医学教育工作得到了相当规模的发展。尽管如此,我国成人高等医学教育还存在许多不足之处。目前我国成人医学教育尚无统一的教材,各学校的教学大…     

论医学专科教育改革

一、医学专科教育改革的指导思想医学专科教育体制是我国所特有的高等医学教育层次。近年来,菲律宾、新西兰和澳大利亚等国也开始发展医学专科教育。     

全国高等医学专科教育座谈会在镇江召开

1982年4月25日至30日,教育部、卫生部在镇江联合召开了高等医学专科教育座谈会.全国25所医专的负责人及有关省、市、自治区医学专科教育主管厅、局的代表,共54人出席.卫生部崔月犁部长、教育部黄辛白副部长主持会议并讲了话. 讨论中充分肯定了医学专科教育的成     

提高质量促进成人医学教育健康发展

医学成人专科教育是我国医学教育体系的重要组成部分。发展医学成人专科教育对提高广大农村、厂矿等基层卫生技术人员的素质,改善他们的学历结构,从而有效推动我国初级卫生保健事业的开展,具有重要的现实意义。当前,医学成人专科教育在积极发展的同时,加强对医学成人专科教育质量的控制,已成为一个不容忽视的问题。本文就有关问题,做一个初步探讨。１　影响医学成人专科教育质量的几个因素教育质量是学校生存与发展的基础。医学成人专科教育质量的高低,具体反映在所培养的人才的素质结构、适应能力及实际工作能力上。当前,影响医学…     

浅谈高等中医药教育的若干问题

在党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的指引下,十年改革使全国高等中医药教育得到恢复和发展。高等中医院校已发展到29所,高等民族医药院校3所,并有12所普通医学院校设置了中医、中药专业,在校研究生1700人,本、专科生31000多人。40年来为国家培养中医药本,专科毕业生81000人,毕业研究生1800多人。在全国范     

关于中国高等医学专科教育可持续发展战略的探讨

本文从与国际医学教育贯例接轨和立足中国国情的角度 ,探讨迈向 2 1世纪中国高等医学专科教育的可持续发展战略。作者认为 2 1世纪高等医学专科教育的主要任务 ,一是继续面向城乡基层培养初级保健医生 ;二是重点发展卫生职业技术教育 ;三是承担在职中级卫技人员提高学历培训的任务     

为农村培养全科医师刍议

高等医学专科教育作为具有中国特色的高等医学教育体系中的一个独立的重要层次,在今后相当长一段时间内将得到应有发展。为了实现“2000年人人享有卫生保健”的全球性卫生战略目标,发挥专科优势,办出专科特色,为农村培养合格卫生人才—全科医师,具有十分重要的意义。一、我国卫生工作的重点在农村解放以来,为了解决农村缺医少药的问     

医学专科毕业生就业问题探析

高校毕业生就业工作是事关人才培养、人力资源使用、国民经济建设与发展、社会稳定的一件大事。近几年来 ,随着经济结构调整、高校扩招 ,使医学专科毕业生就业难问题越来越突出。在新的形势下 ,认真探析毕业生就业问题 ,是搞好医学专科毕业生就业工作的一项重要任务。1　医学专科毕业生就业难的成因分析1.1　毕业生总量增加而就业总需求则相对减少　近几年来 ,我国医学高等教育事业发展很快 ,办学条件得到较大改善 ,规模不断扩大 ,医学毕业生的数量和质量也不断提高。但就业率总体呈逐年下降趋势 ,就业形势不容乐观。究其主要原因 ,首先是医…     

第二届全国医学专科教育学术会议在穗召开

中华医学教育学会第二次全国医学专科教育学术会议，于1996年4月25～27日在解放军广州医学高等专科学校召开。参加会议的代表来自全国各地军内外40所医学专科学校和医科大学分院的校长、教务（处）长和专家，共88人。其中军队院校12所，代表33人；地方院校28所，代表55人。会议共收到论文117篇，其中97篇被列入论文汇编。代表们围绕会议主题（医学专科教育改革与发展）展开了热烈的交流与讨论。代表们就医学专科教育的规模、比例和层次结构进行了探讨，认为这将是今后医学教育研究的新问题。会议期间，还进行了中华医学教育学会医专学组的换…     

升级院校面临的发展与挑战

作为一所从中等卫生职业教育转变为高等医学教育的学校 ,面对新的教育层次 ,如何改变既往的中专办学模式、师资素质、管理水平 ,使之在较短的时间内达到高等医学教育的水平 ,怎样在医学教育相对较为发达的区域里走符合自身特色的发展之路 ,是大家所关心的问题。一、现状我院是一所具有 90年办学历史的老校 ,曾于 195 8年和1978年两度开办医学专科教育 ,2 0多年来持续与韶关学院联合举办临床医学专科教育 ,积累了一定的医学专科教育经验、设备和师资贮备 ,对照卫生部调查 11所医学专科学校办学条件 [1 ] ,既有令人欣喜之处 ,也有不足之处。1.…