突发事件的成因、特点及化解方式

突发事件的产生是多种因素促成的。它具有突然性、欲望性、聚众性、破坏性的特点。化解突发事件要迅速控制事态、准确找到症结、果断解决问题。     

高校体育教师职业倦怠的成因及对策

高校体育教师职业倦怠对教师的身心健康与体育教育事业的发展有着极大的危害。通过文献资料法,从内外因着手分析发现,其成因主要源于社会、学校、教师3大因素,认为合理的社会支持、和谐的工作环境、积极的自我调适可有效预防高校体育教师的职业倦怠。     

高校网络群体性事件成因及对策探究

近年来,我国的网络技术发展十分迅速,随着WEB2.0的深入应用,论坛、BBS、即时通信、微博、社交网站得到了发展及普及,这些对大学生的生活造成了深刻而全面的影响,在这些便捷的网络平台支持下,一些学生的不当网络言论迅速传播,极易引发高校学生网络群体性事件,对高校安定校园环境的营造和社会主义和谐社会的构建都带来了严峻的挑战。这就要求广大高校思想政治教育工作者认真研究,有效预防和应对高校网络群体性事件。     

高校体育后进生的成因与对策研究

体育后进生存在于每一所高校,文章采用问卷调查和16PE量表测试等方法,对高校体育后进生的成因进行了研究。指出高校体育后进生之所以身体素质和体育能力的基础较差,主要是由于他们在生长发育的敏感期,即中小学阶段未能接受到必要的体育教育以及他们在个性心理方面的某些缺陷所造成的。因此,高校应对这一部分学生给以更多的关注和教育,采取必要的手段帮助他们摆脱这问题。     

高校贫困生心理问题的成因及对策探析

高校贫困生心理问题已经成为社会关注的焦点,探究高校贫困生心理问题形成的原因,并相应地提出了解决的对策,希望对高校教育工作者能起到抛砖引玉的作用。     

高校青年教师职业倦怠成因及对策

教师职业倦怠是指教师在长时间的职业压力下,心理失衡,导致情感、态度和行为表现出消耗殆尽的状态。本文以Maslach的倦怠三维度理论为理论基础,分析了我国高校青年教师出现职业倦怠的普遍原因,进而从社会,学校和教师自身的角度研究其相关应对策略。     

高校突发事件的法律失范及规制

高校突发事件的数量持续上升,引起了政府和社会的普遍重视,需要构建高校突发事件的法制化管理机制予以解决。从高校突发事件的内涵及类型入手,将公共卫生及治安安全两类突发事件界定为高校法制化管理机制应当管辖的范围,分析了我国现行法律对高校突发事件规定的不足,认为高校突发事件法制化管理机制应当从理念、立法、与政府部门的关系处理、具体的措施四个方面加以构建。     

助学贷款信用风险成因分析及防范对策

对助学贷款推行过程中出现的信用风险成固进行了分析，提出了完善的个人信用体系、强化诚信教育、加强贷款过程中的信息沟通和提高学生还贷能力等措施，以防范助学贷款信用风险的产生。     

高校辅导员应对大学生突发事件策略研究

高校的稳定发展与社会主义和谐社会的构建都离不开安全稳定的校园环境。做好大学生突发事件的处置,对高校与社会发展都具有十分重要的意义。高校辅导员应从提升自身素质、建立预警机制、培养处置技能等方面承担起处置大学生突发事件的重要工作。     

高职院校体育教师职业倦怠的成因分析和对策研究

研究表明,由于体育教师没有得到所在的学校应有的重视、理解和支持,自我价值长期得不到体现而缺乏职业自豪感和成就感而产生对所从事的职业感到失落、不平、甚至自卑的情感体验,近而导致消极对待工作的不良心理状态。本文论述了这种职业倦怠产生的原因和改善的对策,从而为如何提高体育教学的质量提供了参考。     

大学生挫折心理的成因分析及对策

大学是人生发展的重要时期,是大学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。大学生在面临学习、经济、情感、人际和就业等方面的压力和困惑时常常体验到挫折。本文就大学生挫折心理的概念、类型和成因,以及提高大学生应对挫折能力的对策进行了分析和研究,以期为培养大学生优良的意志品质和心理素质,促进大学生健康成长全面成才提供理论依据。     

新时期高校政治辅导员挫折心理成因分析及对策思考

高校政治辅导员的“挫折心理”是影响高校政治辅导员工作的一个重要因素。从4个方面分析了新时期高校政治辅导员“挫折心理”产生的原因，探讨了矫正高校政治辅导员“挫折心理”的对策。     

广西地质灾害的成因分析及防治对策

广西山地面积大,地质构造复杂,褶皱和断裂异常发育,气候炎热多雨,地质环境脆弱,是我国地质灾害多发地之一.受自然和人为因素的影响,广西地质灾害的发生次数和损害程度呈现增加趋势.治理灾害的工作尚需要从制度和技术上予以保障和加强.     

助学贷款信用风险成因分析及防范对策

对助学贷款推行过程中出现的信用风险成因进行了分析,提出了完善的个人信用体系、强化诚信教育、加强贷款过程中的信息沟通和提高学生还贷能力等措施,以防范助学贷款信用风险的产生。     

高校大学生中非正式群体的现状、成因、影响及对策

高校大学生非正式群体的形成,有其主客观原因。这些非正式群体的名目繁多,对学校工作产生了一定的影响。学校教师和学生管理工作者,必须对非正式群体进行教育引导,促使其扬长避短,健康发展。     

大学生“中国式”英语成因分析及对策研究

“中国式”英语是受到母语文化干扰的不纯正的英语,是学习者在跨文化交际过程中硬套母语规则和习惯的不规则英语,也是学习者在学习过程中出现的“中介语”。“中国式”英语对大学生的英语学习和跨文化交流具有负面作用。就“中国式”英语和中国英语进行了区分,分析了“中国式”英语产生的原因,就如何纠正“中国式”英语提出相关建议。     

高校校园网信息安全突发事件危机预警探究

针对近年来高校校园网信息安全突发事件频发并呈上升的趋势,介绍高校校园网信息安全突发事件危机预警的涵义,提出高校校园网信息安全突发事件危机预警的对策与建议,维护校园网健康发展和良性运行,维护校园安定稳定。