田径运动对大学体育精神文化影响研究

田径运动是体育中最常见的运动项目之一,针对大学生来说,体育精神文化建设非常重要。因此,本文将研究其对大学生的影响,相信通过本文的研究,大学生的田径运动精神文化会更加完善。     

浅析田径运动的体育文化价值

通过对田径运动文化概念的界定,针对田径运动的特点,探讨田径运动的体育文化价值,从而为我国田径运动的可持续发展提供理论参考。     

田径运动文化刍议

本文采用文献资料法和逻辑分析法进行阐述：田径运动文化作为一种＂动态＂的文化,包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化;田径运动作为一项直观、公正的社会文化活动,其魅力在于外露,而不在含蓄;中、西方田径运动文化是异质同源的,应该用形式逻辑去审视这项运动。     

田径运动对当代人健身活动的影响

田径运动是一项古老的运动项目,有"运动之母"之称。作为各项运动的基础,在实施全民健身计划中具有经济实用以及健身价值大的优势,有着其他运动项目无法比拟的作用。     

奥林匹克精神与大学体育教育

2008年北京奥运会的成功举办,是在我国普通高校开展奥林匹克教育和传播奥林匹克思想的极佳机会,面对未来社会的激烈竞争,对大学生的素质与身心健康提出了更高的要求．高校体育教学仅仅满足于传授技术、技能、增进体质是远远不够的．如何培养大学生奥林匹克精神和崇高的体育境界,培养大学生“自信、自强、自尊”的体育精神,并努力探索中国高等教育与奥林匹克运动的融合之路,是我国大学体育教育应追求的目标．     

关于传承田径运动文化的思考

采用文献研究、调查访问等研究方法，对传播田径运动文化的必要性、传播方式进行研究，结果表明：加大田径运动文化的传播是走田径运动可持续发展的前提，是提高体育教师人文素质，提高全民族身体素质，加速田径运动稳健发展的关键．     

关于传承田径运动文化的思考

采用文献研究、调查访问等研究方法,对传播田径运动文化的必要性、传播方式进行了研究,结果表明:加大田径运动文化的传播是走田径运动可持续发展道路的前提,提高体育教师人文素质,是加大传播田径运动文化的关键,改革当前田径运动文化的传播方式,是推广田径运动文化的必要条件。     

论田径运动的文化内涵

运用文献资料与逻辑方法对田径运动的文化内涵进行了探讨,研究结果表明:田径运动是一种文化活动,具备文化的属性和特征;田径运动的精神财富蕴含着现代社会所崇尚的人文精神,并有效促进人的心理健康方面;田径运动的物质财富则主要表现在促进人类生理健康和创造商业价值方面。     

体育科学发展观在现代田径运动训练的作用分析

现代体育科学发展观"注重以人为本,全面发展身心健康,建立科学评价体系,树立终身体育意识"[1]等改革思路的提出,对现代体育产生了深远影响。本文结合现代田径运动训练发展九大趋势的分析,说明了体育科学发展观的重要指导作用,通过其作用分析旨在加强田径运动训练向更高层次发展,更加融合训练的科学化、规范化。     

浅析现代田径运动的文化内涵及特征

现代田径运动是奥林匹克运动的重要组成部分,也是奥林匹克文化中不可或缺的部分。采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对现代田径运动的文化内涵及基本特征进行了分析,以期为更好地推动现代田径运动的发展。     

论校园体育文化与大学精神

大学精神是激励大学发展、提升办学水平、凝聚人心的精神动力,是文化的传承和创新.校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的文化现象,不但能强身健体,而且还对大学精神的培育也有着重要的作用.     

大学校园体育文化与奥运精神的传承

从社会学的角度和理性思维的高度,探讨了大学校园体育文化对营造校园文化氛围和培养大学精神的贡献,奥运精神是体育文化最宝贵的资源和财富,更高、更快、更强的进取精神和以人为本、公开、公正、公平的法治原则,不仅是奥运精神也是大学精神的精髓和灵魂,大学校园体育文化要传承奥运精神.通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展.     

论校园文化建设与大学精神培育

大学精神是校园文化的灵魂和核心，校园文化建设是大学精神的具体化和表现形式。大学精神隐含在校园文化建设中，是对校园文化建设的提炼和升华。本文通过对校园文化和大学精神的内涵定义，分析了二者之间的关系以及在建设过程中存在的主要问题，提出了培育大学精神，促进校同文化建设的有效途径。     

中华传统文化与运动员竞技体育精神铸造

分析中国传统文化对运动员竞技体育精神的影响,提出我国优秀传统文化中贯穿的整体一致的集体主义精神、崇德重义的伦理精神、乐于奉献的爱国主义精神和自强不息的奋斗精神等,是竞技体育精神体系的重要内容,也是铸造运动员竞技体育精神的丰富宝藏.     

人文精神和校园文化与高校图书馆

阐述了人文精神在素质教育中的作用,探索了高校图书馆在人文精神和校园文化建设中的作用与举措。     

图书馆文化与大学精神构建的再思考

大学需要确立追求真理的治学精神、服务育人的办学理念和尊重人文教育的精神。阐述了大学精神的要义,探讨了图书馆文化的价值,提出了以大学精神为核心的图书馆文化价值功能的实现路径。     

论大学文化、大学精神与当前校园文化建设——兼谈莆田学院校园文化建设

论述道德教化、良知哺育和价值传承构成大学文化的核心即大学精神,通识教育是培育大学文化的核心即大学精神的重要路径,提出莆田学院校园文化建设要围绕大学精神展开,重视通识教育,形成鲜明特色。     

大学精神视野中的大学校园文化建设

大学精神与大学校园文化是大学的无形资产,是直接影响大学生成长与成才的环境因素。大学精神引导大学校园文化的建设;大学校园文化建设促进大学精神的培育与形成;大学校园文化受大学精神影响的同时,仍然具有明显的相对独立性。大学校园文化的内涵也是大学精神内容的有机组成部分,大学校园文化必须在大学精神的指导下全面、协调、可持续地建设与发展。     

高校体育文化对大学生心理健康的影响研究

本文通过对大学生心理特征的分析,探寻高校体育文化对大学生心理健康的影响,以期为高校体育文化建设提供发展思路,进一步提高当代大学生心理素质水平。     

高校校园体育文化与高校图书馆

校园体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,是校园文化的重要组成部分。通过对校园体育文化的内涵、特征与功能的论述,探讨了校园体育文化与高校图书馆的密切关系,提出了图书馆在校园体育文化建设中的重要作用。