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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
庄春平 《四川水泥》2022,(7):163-164+186
推广装配式混凝土建筑结构,不仅能强化作业效果及施工质量,缩短建造工期,还能节约项目投入成本,且节能环保效果突出。装配式混凝土建筑结构施工质量离不开对预制构件的运输管理、安装施工、基础灌浆、装修控制等要点的把握,同时,还需做好装配式结构施工质量的综合评估,并及时纠正偏差,保证整体施工效果。  相似文献   

2.
赖华山 《四川水泥》2024,(4):109-111
现代装配式住宅建筑预制构件施工技术不仅能缩短建筑工期,还能提高建筑质量。以某工程项目为例,以预制叠合板和预制楼梯为代表,从技术准备、现场准备、预制构件吊具准备等方面做好装配式住宅建筑施工准备;从预制构件的设计和生产、预制构件的运输、预制叠合板吊装、预制楼梯吊装、独立支撑架安装等方面分析了装配式住宅建筑预制构件施工技术。工程实践证明,预制构件施工技术在资源利用和可持续性方面表现出色。  相似文献   

3.
刘兴贵 《佛山陶瓷》2023,(12):121-123
随着建筑业对施工效率和工程质量的日益关注,预制装配式施工技术逐渐成为建筑机电工程的重要发展方向。本文主要探讨了建筑机电工程中预制装配式施工技术的具体应用、优势与挑战,具体内容涵盖供电、供水与排水以及空调与通风等多个系统的预制与装配技术。通过对比传统施工方法,论述了预制装配式技术在施工周期、质量控制、现场施工干扰及资源与能源利用方面的显著优势。同时,也指出了预制装配式技术在设计与制造的精确性、运输与储存以及现场装配等环节所面临的挑战。最后,通过对具体项目的实例分析,展示了预制装配式技术在实际应用中的表现和可能的解决方案。  相似文献   

4.
张伟  张琳昌 《散装水泥》2023,(2):119-121
在绿色建筑的大背景下,装配式建筑得到了长足的发展,装配式建筑技术应用开始受到人们的重视。为了实现装配式建筑技术在绿色建筑背景下的良好应用,文章特以某装配式建筑工程的实际施工为例,分析了装配式建筑技术在绿色建筑工程中的应用优势以及具体应用措施。希望通过本次的研究与分析,可以为装配式建筑工程发展提供科学参考。  相似文献   

5.
在我国经济迅速发展的今天,我国土木工程建筑建设有很大程度的进步。混凝土结构施工作为土木工程建筑建设尤为重要的一部分,其施工效果在一定程度上决定土木工程建筑的应用性。然而,混凝土结构施工中常会受到各种因素的影响,致使混凝土结构出现问题,尤其是混凝土结构裂缝。这大大降低了混凝土结构施工质量,如若不有效处理,很可能降低土木工程建筑使用寿命。对此,本文就以混凝土结构施工裂缝问题为例,探讨如何在土木工程建筑中有效应用混凝土结构施工。  相似文献   

6.
柴静锐 《陶瓷》2024,(2):159-162
在经济高质量发展的大环境下,我国城镇化建设也沿着标准化、体系化、高质量的方向发展,城镇人口数量增多,建筑规模扩大。在此发展趋势下,我国建筑行业发展速度加快,建筑工程施工技术不断创新。为打造居民高品质生活空间,助力我国建筑行业实现高质量、可持续性发展,装配式建筑混凝土预制配件(PC配件)被广泛应用到工程作业之中。在《十四五规划》中提出,“现阶段的工程建设需大力应用装配式建筑,确保到2025年底形成以装配式构件为基础的高质量发展体系。”相较于传统的建筑工程,装有混凝土预制配件的装配式建筑更加绿色,更加环保,其施工质量较好、施工成本较低、施工效率较高。因此,笔者就装配式建筑中混凝土预制配件的安装施工展开了研究。  相似文献   

7.
张希海 《陶瓷》2022,(2):146-148
装配式建筑技术作为新兴的高效建筑技术,同时也是未来建筑行业的发展方向的缩影,拥有绿色建筑中低能耗、低污染等特点,但又与之不完全相等。为了推动建筑行业的可持续性发展,本文将针对装配式建筑技术在当下绿色建筑背景之下获取进一步发展的可能性进行探讨,以应用价值的角度为切入点进行深入研究,并将二者结合进行分析,以供后续绿色建筑以及装配式建筑技术的发展参考。  相似文献   

8.
土木工程建筑在具体建设期间,混凝土结构毋庸置疑是非常关键的部分,其不但与土木工程建筑的施工质量有着密不可分的联系,而且还能在某种程度上决定土木工程建筑建设的价值。所以,要想整个土木工程的施工质量和经济效益得到显著提升,关于混凝土结构施工技术的应用,建筑工程企业应该给予足够重视,以促使整个土木工程建筑建设各个方面能得到改善。文章主要对土木工程中混凝土结构的施工技术展开探讨,并根据目前存在的实际问题提出针对性和建设性的应对策略,以期望能为今后土木工程建筑建设起到借鉴作用。  相似文献   

9.
李志强 《陶瓷》2021,(2):137-138
我国建筑行业经过多年发展改进已经取得了一定的成绩,装配式建筑是当前建筑行业中常见且具有良好节能环保性能的形式.装配式建筑施工工期短,整体质量较轻,并且节能环保,是未来发展的主要趋势之一.当前我国装配式建筑生产施工中仍然存在一些不足,为此,我们需要在明确装配式建筑施工优势的前提下,加强分析装配式建筑生产施工中的难点和不足...  相似文献   

10.
程文甲 《陶瓷》2024,(1):150-152
在社会经济迅速发展的背景下,预制装配式混凝土建筑作为一种高效、绿色的建筑方式,逐渐成为现代建筑领域的主要选择。然而,建筑外墙作为建筑的第一道防线,面临着来自自然环境的多种挑战,其中之一便是水分侵害。在防水领域,对于预制装配式混凝土建筑外墙防水技术的研究与应用显得尤为重要。防水不仅关乎建筑结构的稳定性,更关系着人们居住和工作的舒适性。笔者旨在探讨预制装配式混凝土建筑外墙防水施工技术,深入剖析各种防水方法的应用,为构筑可靠、耐久的建筑外墙防护体系提供理论和实践指导。  相似文献   

11.
课程建设是深化教学改革,提高教学质量的一项重要举措。文章结合化工类专业基础课化工原理精品课程的建设和实践,着重从课程建设,教学方法、教学手段、教学内容和课程体系建设,教学团队建设等几方面进行了探讨,总结了化工原理课程教学的经验和体会。  相似文献   

12.
生物工程专业生物分离工程教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
陆燕  周天  程水明  刘杰凤 《广州化工》2013,(24):142-143
生物分离工程是生物工程专业的一门核心课程。结合课程教学实践,就课程内容建设、教学方法、实验教学环节和培养学生查阅文献的能力四个方面进行总结,对该课程的教学提出了一些体会,力求切实提高教学质量,以期形成生物工程专业生物分离工程独特的教学体系。  相似文献   

13.
马先伟 《广州化工》2014,(19):195-197
土建院校中无机非金属材料专业应结合利用自身优势,培养土木工程材料的制备及检测、工程施工组织及管理等工程技术人才,在课程设置可遵循两条主线:一条主线为材料学科和建筑材料基础知识,另一条主线为土木工程建造的必备知识,同时要加强设计型和综合性实验设置,做好毕业论文与企业技术难题和教师研究课题的紧密结合。  相似文献   

14.
化学反应工程重点课程建设探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
范明霞  袁颂东 《广东化工》2009,36(2):111-112
化学反应工程是化工类专业的核心课程,对于培养学生的化学反应工程基础、强化工程分析能力都具有十分重要的作用。该重点课程建设根据化学反应工程课程的学科特点,通过在课程教学中进行教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革,加强教学管理等方法,以提高课程教学质量为目标,希望能为化学反应工程教学改革提供参考。  相似文献   

15.
周艳华 《江苏陶瓷》2012,45(2):12-13
作为一门专业基础课,《土木工程制图》课程的学习难度较大,学时少、内容多,针对这一特点,结合教学实践,就《土木工程制图》课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面的问题进行了探讨。  相似文献   

16.
龙新宪  种云霄  陈娴 《广东化工》2013,(22):155-155,161
环境工程微生物学是环境工程和环境科学专业的专业基础课.笔者结合自己的教学经验,总结和分析了该课程在教学过程中存在的主要问题,从教学内容、教学方法和考核方式三方面探讨如何进行该课程的教学改革,从而提高教学效果.  相似文献   

17.
介绍了武汉科技大学化学工程与工艺专业的背景、特色及基于重基础和显特色理念的专业课程体系建设与教学改革中所采取的一系列措施。指出要兼顾好重基础和显特色这两个方面,关键在于对拟开设的每一门课程进行认真研究和筛选,对一些关联性很强的课程尽可能整合成一门课程。  相似文献   

18.
李世军  吴静  李万梅  郑辉  刘方明 《广东化工》2012,39(17):149+151
针对制药工程专业特点和社会对人才培养的需求,开展适合本专业学生的药物化学课程建设和教学方法改革与实践,注重教学内容、教学方法和教学手段的变革与创新,培养学生的学习兴趣和实践创新能力,提升制药工程专业药物化学课程的教学质量和教学水平。  相似文献   

19.
黄玉成  杜金艳 《广州化工》2015,(2):161-162,205
基于工科物理化学教学目前重理论、轻应用,与前设课程交叉过多以及缺乏新理论等状况,针对物理化学课程的特点,从教材选择、授课内容调整、与前设课程的关系、经典理论的加强以及前沿理论的引入等方面,对工科物理化学教学内容和教学方法的改革进行了探讨。  相似文献   

20.
王大红  古绍彬 《广东化工》2011,38(9):209-210
文章结合"微生物工程"课程的教学实践,提出了生物工程专业微生物工程的教学改革方法。通过采取精选教学内容,优化教学方法,加强实践教学等改革措施,以期达到提高教学质量、提高学生的综合素质和创新能力的目的。  相似文献   

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