基于网络的ＣＡＩ软件开发平台的设计

描述了当前ＣＡＩ软件的状况及所存在的问题,提出了一个新型的基于网络的ＣＡＩ软件开发平台的设计方案,同时对此ＣＡＩ软件开发平台的特点进行了描述,并论述了系统开发方法和关键技术的实现。     

多媒体技术在现代教学中的开发和应用

论述了多媒体技术在现代教学中的作用,提出了我校发展多媒体教育和远程教育的思路,通过数据结构ＣＡＩ课件的开发实例,探讨了多媒体课件的开发方法、步骤及应用,和多媒体ＣＡＩ的发展前景。     

服装CAD技术发展与展望

在回顾服装ＣＡＤ技术发展历程的基础上,对今后的发展趋势进行了展望,研究认为,服装ＣＡＤ发展方向在于三维服装ＣＡＤ技术和智能服装ＣＡＤ系统,它将与ＣＩＭＳ和网络结合促动服装行业新的发展。     

智能CAI结构模式初探

分析比较了传统ＣＡＩ系统与智能ＣＡＩ系统在教学理论上和结构模式上的区别,提出了基于认识主义心理学的智能ＣＡＩ的结构模式,认为智能ＣＡＩ更有助于学习者提高思考能力和解决问题的能力。     

一种基于I-DEAS的网络CAD/CAM系统

基于 Ｉ－ＤＥＡＳ的网络ＣＡＤ／ＣＡＭ系统为解决产品需求的不确定性，生产任务的非线性和生产设备负载的不平衡性这一问题提供了一种行之有效的解决方案，该系统以ＮＴ局域网为平台，以Ｉ－ＤＥＡＳ软件为核心，连接多台数控设备，充分利用、调动了企业现有的软硬件及人力资源，实现了产品开发的协同设计和并行设计．     

基于组件和层次思想的开放的CAD与PDM系统模型

通过对ＣＩＭＳ系统结构发展趋势的分析,以提高ＣＡＤ系统乃至整个ＣＩＭＳ系统的开放性,集成性,灵活性和可用性为目标,提出了基于 件和层次思想的开放的ＣＡＤ与ＰＤＭ系统模型,     

CCAI系统学生水平的综合评判方法

针对学生学习水平的评价问题,提出了ＣＡＩ系统进行模糊综合评判的方法,并建立了实用的ＣＣＡＩ数学模型,给出了ＣＣＡＩ系统的实现和应用,实践证明,该方法具有一定的实用价值。     

加强多媒体网络教学环境建设 逐步完善MCAI体系

本文通过分析信息社会对教学模式的新需求和我院多媒体网络教学系统建设现状,论述了基于校园网多媒体网络教学系统的教学模式,提出了逐步完善我院多媒体ＣＡＩ（简称ＭＣＡＩ）体系的几点思考。     

多媒体技术与计算机辅助教学软件的制作

讲述了多媒体和ＣＡＩ技术的发展、特点、多媒体工具。阐述了多媒体技术对ＣＡＩ课件制作的促进作用和多媒体ＣＡＩ系统在教学活动中的重要意义。     

CAI多媒体网络投影教学环境的应用研究

本文借鉴国内餐网络投影教室和教学的最新动向，通过对我院电子信息分院多媒体教室的剖析，以及各种ＣＡＩ课件开发和使用经验，介绍如何利用现代化网络投影技术，多媒体技术建设一个面向２１世纪培养人材的ＣＡＩ多媒体网络投影教学环境，以及基于网络投影多媒体教学下几门课程新的教学模式的研究。     

基于网络的多媒体CAI系统的研究

本文阐述了实现基于网络的多媒体CAI系统的方法和技术。根据多媒体CAI网络系统设计内容与目标，对各种可行性网络、服务器、教学终端方案进行了分析。从实际需要出发，选择最优方案，设计了一个典型的、具有实用价值的多媒体CAI网络系统，并分析了系统的详细应用。     

基于网络的CAI系统平台的设计与开发

分析了当前CAI系统的现状及存在的问题,提出了一个新型的基于网络的CAI系统平台,说明了基于网络的CAI系统开发环境,详细介绍了采用Java技术成功开发该系统平台软件的思路、方法和过程,总结了采用Java技术开发的本CAI系统的优点。     

基于Internet网络的远程交互式CAI系统

通过对基于Internet网络的远程交互式CAI教学手段及特点的讨论，论述了网络CAI系统的设计思想。     

现代教育技术与教学模式研究

简述了现代教育中应用教育技术的发展状况 ,以及对于成人函授教育产生的影响。研究了建立现代教育技术的环境 ,提出了课堂多媒体教学模式 ,现代远距离教学模式 ,计算机辅助教学模式小交互式网络教学模式 4种教学模式。探讨了现代教育技术对于教学方法的改革 ,包括班级教学方法 ,个别教学方法 ,小组教学方法 ,远距离教学方法 ,网络教学方法。     

CAI课件设计原则初探

计算机辅助教学的目的是试图以计算机系统软件来辅助教学的一种技术，在利用CAI课件进行教学的过程中，大家已认识到教学设计理论对CAI课件开发的重要意义，因而逐渐自觉地应用教学设计理论作为CAI课件脚本设计的指导思想。本以建构主义作为理论基础在教与学两个方面对CAI课件的设计原则进行了探讨。     

基于语义P2P虚拟学习社区的构建方法

随着系统规模的扩大,在基于P2P远程学习系统中出现学习参与者无法有效发现学习资源,同时建立的虚拟学习社区不能很好地反映参与者的动态学习特性。在分析语义网和本体建模的基础上,按照学习社区要求建立节点本体模型,提出一种基于混合模式P2P技术的远程学习系统;并在此基础上,设计实现基于语义相似度的虚拟学习社区的构建算法。     

《金属学》CAI网络课件的设计制作

《金属学》是冶金、材料及机械类专业重要的技术基础课。针对《金属学》课程的特点,根据网络课件的要求．提出研制开发《金属学》CAI网络课件的策略,对《金属学》网络课件作了介绍,在制作中采用不同的软件解决《金属学》学习中的重、难点,为《金属学》的学习提供了一个有效的教学和学习手段。     

计算机辅助教学(CAI)的发展与研究

随着计算机应用的日益普及,计算机辅助教学也随之渗透到各个层次的教育中.特别是随着计算机网络,大屏幕投影和多媒体技术的发展和应用,人们逐步意识到,计算机深入到教学领域后,不仅可以提高教学质量和效率,还将使教学的模式、教学的思想、教学的潮流、教学的过程、以及教学的组织发生重大的变化.     

基于WEB的混合式远程ICAI系统模式的探讨

本文提出一种混合式智能化远程CAI系统模式，介绍了它的特点、及采用的关键技术。     

混合现实虚拟智能教室的方案设计

为了实现在网络学习中,教师和学生能够有效地支持师生实时课堂交互,针对远程教育停留在Web课件浏览以及教师单向讲授的形式和阶段上,讲授形式和画面单一呆板,师生不能充分交流的问题,在分析网络教育存在的缺陷,以及思考网络学习中必须关注的几个问题的基础上,提出了一种新的远程教学互动及演示方式———混合现实虚拟智能教室系统.该系统是一个依靠交互空间技术和电视演播技术而开发的网络教学环境,在利用该系统进行教学时,网络学生可以用不同的接入方式加入该虚拟教室课堂,不仅可以通过多变的虚拟背景下教师的讲课视频接受到更多的感性认识;还可以通过语音、视频以及文本与教师进行直接对话,大大加强了网络学习过程中师生的沟通交流,打破了网络学习时学习者情感的缺失,从而使得教学效果能够加强.