普通高校实施健美操选项课现状调查研究

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等,对厦门理工学院健美操选项课的体育资源、课程结构设置以及学生选课情况等方面进行调查分析,结果表明：学生选课动机、教学内容、教学条件和考核评价体系等方面存在问题,提出加强选项课宣传力度、实行分层教学、丰富教学内容、改善体育场地设施以及改革考核评价方法等建议。     

普通高校健美操选项课教学若干问题的探讨

健美操是普通高校女生选项课一项重要内容,如何能够为学生提供优质的课堂学习环境是广大健美操教师面临的一项亟待解决的问题,本文试从教学指导思想、教学内容、教学方法以及考试内容等4个方面进行构思和设计,以期为健美操教学提供一定的参考依据。     

浅谈普通高校健美操选项课教材选编

本文结合我校健美操教学实践,就普通高校健美操选项课教材的选编作了一些初步的探讨。     

普通高校武术选项课教学的现状、问题与思考

文章以普通高校武术选项课为研究对象,在查阅大量相关文献资料的基础上,对普通高校武术选项课教学的现状、问题进行了研究。研究结果显示：教学内容与受众需求相背离甚至冲突;学校、授课教师对武术选项课教学的不重视是问题关键所在。从民族传统文化传承和武术事业发展的角度出发,摆正武术选项课的位置,积极拓展教学资源,不断吸收和引进传统武术进校园,大力开展课外武术活动,引导并建立武术社团和俱乐部等方法可使武术选项课在普通高校得到健康、持续发展。     

提高高校健美操选项课教学质量的研究

通过在健美操教学中采用激发学生学习动机、提高健美操教师综合素质、精心设计和实施教学内容、营造和谐教学环境和改进教学法等方法来提高教学质量进行了探讨。简单指明了提高高校健美操选项课教学质量的途径。     

山西省应用型高校健美操选项课教学改革研究

高校健美操选项课的教学改革与学科建设一直以来都是体育专业学者研究的热门话题,但在应用型高校中相关研究成果却相对较少,在健美操选项课程的建设和改革创新方面的研究成果更少,山西省应用型高校在这些方面的研究成果更是少之又少。因此文章着重从健美操选项课教学改革的角度出发,从山西省应用型高校健美操选项课教学改革方向展开研究,以尽快适应该课程在山西省应用型高校快速发展的形势。只有通过不断改革课程的教学内容和教学实践,才能够促使教师掌握课程发展规律和发展方法,从而提高课程的教学质量,最终促进山西省应用型高校健美操选项课程健康发展。     

健美操选项课小团队教学实践研究

通过对传统健美操选项课的教学所存在的弊端和局限性进行反思,按育人价值实现的需要探讨了健美操选项课小团队教学模式的合理性及价值,教师在各环节的作用与任务,进而建立新的健美操教学实践模式,其主要内容包括实行课内分组、重组教学内容、设计弹性化的教学方案.并希望健美操教学者在教学实践中有意识地、持久地去实践.     

关于高校健美操选项课教学的思考

分析高校健美操教学的现状及存在的问题,思考相关的改进策略,旨在提升健美操教学的质量,增强高校学生的体质健康。     

健美操选项课教学中人格培养的实验研究

经过6年的健美操教学实践，通过实验法、调查法和查阅资料等方法，对1997级至2002级6个年级36个健美操选项课教学班的大学生进行大五人格培养的实验研究，研究结果显示：大学生通过健美操选项课学习和锻炼后，不仅在形体和外在气质上有了较大的改善，而且在大五人格责任心、社会交往、社会容让、稳定性和开放探索等方面比非健美操选项组都有了高度显著性差异。完善的人格对社会的发展和进步起着积极的推动作用。     

试论普通高校艺术体操选项课教学

艺术体操具有独特的魅力,深受广大女大学生的喜爱,为了尽快提高教学质量,对艺术体操选项课教学进行了探讨。提出了提高艺术体操教学质量的措施:明确教学的指导思想;做好课前准备,正确的示范与讲解;安排好课的运动量和练习密度;加强美学修养,提高审美教育;制定好教学计划,抓好成绩考核。     

辽宁省高校健美操教学开展现状及对策研究

运用问卷调查法和访谈法,对辽宁省15所高校健美操教学开展现状进行调查与研究。结合健美操教学实际,提出健美操教师要不断提高自身素质,激发学生的学习兴趣,培养学生终身体育意识,帮助学生树立正确的健美观等教学对策。     

山西省普通高校健美操选修课教学现状调查与研究

文章主要运用问卷调查法,了解了山西省普通高校健美操选修课开展的基本情况、教师教学和学生学习以及设施场地的现状。结果显示:山西省普通高校健美操选修课课时较少,健美操教师以年轻人居多,而男女教师比例严重失衡;健美操教师职称大部分为助教和讲师,但学历多为硕士及其以上;教师教学效果学生基本满意,尤其是教师的示范水平较受好评;学生们对健美操课程非常喜爱,但由于练习时间的限制,教学的课后掌握情况不太乐观;教学场地严重不足,设施配备较为单一。     

山西高校太极拳普修课教学现状思考

太极拳作为我同民族传统体育的精华,已成为山西省很多高校体育教学中一个重要的组成部分,但足在普修课实际教学过程中,却没有达到预期的教学效果.从山西省高校太极拳教学人手,分析当前太极拳教学中存在的问题,提出相应的改进措施,以期提高太极拳的教学效果,使学生获得一种终身受益的健身手段.     

浙江省普通高校武术教学的现状研究

以浙江省26所普通高等院校为调查对象，在全面了解浙江省普通高校武术教学现状的基础上，对目前浙江省普通高校武术教学的目标、内容及学生的学习兴趣等进行深入分析，指出了当前武术教学存在的问题，旨在为浙江省高校武术教学的课程改革提供有价值的参考意见。     

高师武术选项课的教学现状及改革设想

对山东省4所师范院校武术选项课的教学现状进行了调查。结果显示，高等师范院校武术选项课教学存在的重要问题是：教学内容陈旧，难度偏高，缺乏吸引力，不能激发大学生的学习兴趣；教学方法单调，很少采用娱乐、对抗性和电化教学等方法与手段；教学目标单一，忽视武术能力的培养；理论课时少，教学的实用性、科学性不高。提出了改革高师武术选项课教学的设想。     

高校武术教学的现状与对策研究

高校武术教学是体育教学中一项新的内容,怎样使教学科学化、合理化使学生更快地掌握武术技术,提高教学质量,是当今高校武术教学中的一项新任务。本文通过查阅大量文献资料对高校武术的现状进行研究,并提出相应对策。     

我国高校健美操运动的现状及发展态势的研究

运用现场观察摄像法、录像法、数理统计法,对2004年8月31日在上海同济大学举行的全国第7届大学生运动会健美操比赛进行统计分析,概括出我国高校竞技健美操运动现状,并对其发展态势提出一些见解。     

近二十年山西省高校大众健美操竞赛发展进程研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据统计法,对1989-2009年以来山西省高校大众健美操竞赛发展历程、存在的问题与不足进行了全面回顾和总结,并提出了相应的发展对策,为进一步深化和推动山西高校大众健美操竞赛的发展提供理论依据和参考。