太原市第三期全科医生转岗理论培训需求及效果评价

目的对太原市全科医生培训中心2014年第三期全科医生转岗培训的效果及需求进行了分析和探讨,旨在为全科医生转岗培训工作的不断完善提供理论依据。方法随机抽取2014年太原市第三期全科医生培训学员200名进行问卷调查,对结果采用Epidata 3.1和SPSS 13.0统计软件进行分析。结果 (1)培训学员年龄差距较大,以中青年为主,其中男性居多,男女数量差异明显,无全科医师资格证的人占绝大多数,职称较低,学历不高,现有文凭以大专学历为主。(2)学员参加培训的意愿强烈,认为短期集中培训的方式及教师面授的教学方法合理。(3)经过培训,学员对全科医学的知识结构基本掌握,全科医学基本理论掌握情况最好,全科医学基本技能需求程度最高。讨论学员对培训各方面的安排基本满意,认为培训效果良好,对全科医学的知识结构基本掌握,达到了预期的目标。但在研究中也发现了一些问题,对此提出以下建议:(1)按年龄、学历和职称划分培训批次。(2)推进培训方式和教学手段改革。(3)培训内容有针对性。     

实施分级培训,提高药学人员业务水平

实施分级培训提高药学人员业务水平陈斌，许明望，余文光，乐永箕随着科学技术的突飞猛进，药学知识的更新速度越来越快，使医院药学具有更丰富的内涵。医院药学由传统的窗口供应型、经营型、生产型格局向知识型、信息型、医药结合型转变。医院药学人员的知识结构由过去的...     

上海:保障待遇 吸引优秀学员

被培训人员需要享有养老、医疗、失业、生育、公积金等社会保障,同时,接受培训任务的医院需要提供住房、设备、师资等方面的服务,这些都需要资金的保障。《国家卫生计生委等7部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》指出:建立政府投入、基地自筹、社会支持的多元投入机制。政府对按照规划建设设置的培训基地基础设施建设、设备购置、教学实践活动以及面向社会招收和单位委派的培训对象给予必要补助。本刊通过展示已开展住院医师规范化培训的试点城市对住院医师规范化培训中的投入,讨论地方政府目前培养一名住院医需要给予的补助方式和数额等政策和资金保障问题。     

对建立有效的住院医师培训方法的探讨

构建有效的住院医师培训结构是提高培训质量和效率的关键。作者从学习的需求、开展主动学习、构造知识系统、分水平考试、掌握目标5个方面对培训结构做了探讨。     

谈精神科住院医师规范化培训

毕业后医学教育是指医学生从医学院校毕业后,在已经获得作为一名医生必须掌握的医学知识与技能的基础上,接受某一学科的正规的专业培养,使所学的专业知识与技能进一步深化、定向的过程。精神科不同于其他学科,在住院医师培养上亦应有其特点。一、精神科临床住院医师规...     

对提高医务人员培训迁移效果的研究

目的加强对各类医务人员的培训管理,提高培训效果.方法通过对天津市参与医院培训相关人员的访谈和问卷调查,将影响医务人员培训迁移效果因素相关数据经过SPSS10.0统计软件处理后,确定与医务人员培训迁移效果显著相关因素.结果从培训内容的设计、营造良好的组织氛围、培训目标的确定、培训方法的选择、培训师的选择、提高医务人员自我动力等方面提出了提高医务人员培训迁移效果的对策.结论通过这些对策,可以有效地提高医务人员的培训迁移效果.     

开展妇幼保健全员业务培训

忠县对农村三级妇幼保健网开展全员培训,采取离职、在职学习、进修短训、县保健所派人员下乡分片巡回培训及增添装备与培训相结合等方式,推动了农村妇幼保健工作的规范化、科学化进程。我们的体会是:开展全员培训,首先要开发领导层,培训工作要处理好近期与远期效果、工作与学习的关系。分片巡回培训可因地制宜,可节省往返时间和旅差费,便于因人施教和根据学员水平分类指导,畅通信息渠道,密切上下级联系,推动妇幼卫生工作的开展。     

针对服务提供者的现代培训方法及综合应用

培训是现代社会中应用日益广泛的一种教育方法,是组织者根据自身的发展和工作需要,为提高服务人员学习和工作能力而进行的各种形式的教育方法[1]。随着培训理念的不断更新和多元化发展,更加注重培训效果的现代化培训方法不断涌现,形成了一整套生动、活泼、系统而有效的培训方法     

住院医生人文培训时机选择的探讨

目的探索反思人文医学执业技能培训的培训时机对于人文培训效果的影响。方法采用适应住院医生医患沟通自我评定的SEGUE量表,测试在不同培训时间节点下学员在人文培训前后对医患沟通自我认知的对比研究。结果不同的培训时机对于住院医生接纳和吸收培训内容有着不同的影响,对于新入职的住院医生原本的培训并不完全适用,因而人文培训未能达到预期效果。结论不同的培训对象应选择不同的时机和内容,结合实际情况,针对不同的培训对象在不同的时机配套与之知识、技能、经验和认知等相匹配的人文培训内容,逐步深化,科学、合理地确定培训的时机和内容,逐步形成体系,涵盖不同层次的住院医生需要,使人文培训成为构建医患和谐乃至和谐社会的基石。     

贵州省基层结防人员接受结核病防治培训的现状与需求分析

目的 调查贵州省基层结防人员接受结核病防治技术培训的现状及需求,为合理制定结核病防治培训计划及提升培训质量提供参考依据。方法 采用分层整群抽样的方法,抽取20个县（市、区）,对基层从事结核病防治工作的6 284人进行问卷调查。结果 贵州省基层结防人员近3年结核病防治培训参加率为92.4%（5 808/6 284）。培训时间太短（33.8%）、培训缺乏针对性（22.0%）、培训方式单一（19.5%）是影响培训效果的主要因素。有99.1%（6 226/6 284）的基层结防人员希望接受结核病防治培训,不同级别结防人员对培训讲师、培训频率、单次培训时长、培训方式及培训形式比较差异均有统计学意义（χ2 = 13.435、709.107、2 225.144、192.876、233.205,P＜0.01）。结论 贵州省基层结防人员培训参加率较高,但目前的培训效果不佳,尚不能满足实际工作需求。应结合各级结防人员工作特点,优化培训内容和方法,开展以需求为导向的针对性培训。     

加强卫生支农培训管理的探索与思考

卫生支农的培训管理是其中的重要一环。文章就如何加强对农村医院卫生技术人员和管理人员的培训管理进行了详尽的阐述。     

如何制订农村初级卫生保健技术岗位培训的计划

农村初级卫生保健技术人员的素质不高严重影响到初级卫生保健工作的水平.要提高农村初级卫生保健工作的水平必须从源头抓起,即:开展初级卫生保健技术岗位培训.制订切实有效的培训计划是做好培训工作的关键环节.该文就制订培训计划应该遵循的基本原则和制订培训计划的步骤、方法作一探讨,旨在规范初级卫生保健技术岗位培训和提高培训效果,使有限的培训资源发挥更大的培训效用,进而提高农民卫生服务的质量和水平.     

综合医院员工培训体系探析

随着医疗卫生事业的快速发展,员工培训越来越受到医院的重视,但大多数医院的培训效果往往不如人意。如何拥有一套完善的培训体系成为大型综合医院生存和发展中的关键因素。本文分析了目前综合医院培训体系中存在的问题并提出改善的建议,希望能为综合医院培训体系的完善起到一定的借鉴作用。     

临床工程师规范化培训探讨

临床工程师规范化培训是培养合格临床工程师的重要途径。本文简要介绍我院在实施临床工程师规范化培训过程中的一些基本做法。     

医学继续教育措施探析

医院的生存与发展,关键在于提高医疗质量,而医疗质量的提高关键是医学人才的培养,继续医学教育则是实施规范化培养,提高医师水平,更新知识结构,加快掌握新业务新技术的良好途径与重要措施。 一、制定实施医师培训制度 对临床住院医师实行规范化培训,是使住院医师具备扎实的基础理论和临床基本功的重要内容之一。首先要制定出符合本专业特点的培训计划,即培训期     

妇产科专科医院不同专业毕业生岗前培训探讨

妇产科专科医院不同专业毕业生岗前培训探讨冯松婉张自立浙江省嘉兴市妇幼保健院３１４０００我院是一所妇产科专科医院，拥有床位３００张，为全市妇幼保健医疗中心。１９９１～１９９５年，护理部共接收了６０名中专毕业生，其中护士专业１８名，助产士专业４２名。这些...     

针对护士开展设备使用培训

针对病区设备使用过程中经常出现的问题,分析了问题产生的原因,提出了开展针对护士的系统培训的解决方案,就培训方法、内容进行了初步探讨.     

对进修医师的规范化培训与管理

进修医师的规范化培训与管理是提高进修质量,培养合格医务人员的重要途径。我院是一所市级综合性医院,承担县、乡等基层医院医务人员的进修培训任务。１９９６年以来,医院实施了进修医师的规范化培训,采取了“统一制定培训计划,科室分阶段实施”的方法,严格各项管理考核措施,取得了较好的效果。２年中已有１７６名进修医师合格结业。一、规范化培训进修医师的规范化培训分为岗前培训、第一阶段培训、第二阶段培训３个阶段进行。（一）岗前培训：１．理论知识培训：进修医师提出进修申请后,医院根据进修的专业,制定基础理论知识复习…