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以CDIO教育模式为基础,分析网络工程教学中存在的问题,探讨基于CDIO理念的教学改革与实践,根据网络工程人才的社会需求,建立人才培养立体坐标,提出该专业课程体系建设的具体措施。 相似文献
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网络工程专业网络信息安全课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
苏庭波 《数字社区&智能家居》2014,(3):1478-1480
分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。 相似文献
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苏庭波 《数字社区&智能家居》2014,(7):1478-1480
分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。 相似文献
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为提高当代学生的实践创新能力,网络工程实践教学已广泛应用于当代教育.网络工程实践教学的革新,成为教育工作者的一个重要课题.本文介绍了网络工程实践教学的改革,并从软件设施和硬件设施两个角度分析了网络工程实验室的建设问题,最终总结了网络实验教学改革的初步成果. 相似文献
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针对网络工程专业培养高级网络应用人才的问题,分析专业现状和理清发展思路,阐述以实用性为主、兼顾学科体系的完整性和科学性作为指导思想,提出以就业为导向的网络工程培养方案。 相似文献
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针对各高校对网络工程专业理解的差异,首先对比分析网络工程专业与计算机科学与技术、通信工程、信息安全、物联网工程等相关专业在培养目标上的异同,然后重点分析网络工程专业与其他课程在课程体系上的差异,明确网络工程专业特色,以便更有针对性地为社会培养和提供更多、更好的网络工程技术专业人才。 相似文献
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分析了网络工程专业加强实践教学的意义。通过对人才能力的分析,提出了适应专业人才培养的网络工程实践教学体系。深入研究了在该模式下网络实践环境的建设问题,通过把真实网络实验平台和虚拟实验环境结合的方法,实现实验效率最大化。 相似文献
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在新工科建设的背景下,传统的工科人才已无法满足时代的需求,而应培养具有创新思维和实践能力的复合型人才,计算机网络课程的教学改革势在必行。该文以新工科建设为指导思想,结合地方应用型本科院校的学科建设和人才培养理念,对计算机网络课程的教学现状进行了分析,从教学模式、教学内容、教学方法、考核模式等方面进行了教学改革初探。 相似文献
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“网络工程”实践课程的教学研究与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
作者结合自己多年的教学实践,探讨了教学内容、教材编写、教学方法、实验内容以及考评方式。经实践证明效果良好,形成了自己的特色。 相似文献
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针对当前多媒体教学存在的问题,对工程制图课堂教学改革提出一些思
路和方法。基于建构主义学习理论,遵循学生的认知心理,设计工程制图课堂教学过程和教
学方法;以传统教学手段为基础,创建一种新式的多媒体教学法。通过“粉笔板书”和多媒
体技术的完美融合,模拟真实的手工绘图过程情境;通过手势动作和课件动画的巧妙配合,
实现组合体的构形过程情境;通过实物模型和绘图软件的娴熟运用,创造师生互动的学习情
境。学生的成绩和评价证明这种新颖的教学法是对工程制图课堂教学改革的有益尝试;另外,
通过公开示范课和教学竞赛对该教学法进行推广,也获得了同行认可和肯定。 相似文献
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本文通过分析"计算机网络"课程的特点,结合实际教学经验,提出从教学内容、教学手段、实验教学等多方面改善教学质量和效果。实践表明,改革措施有利于培养高级工程应用型人才。 相似文献
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