分析注射成型螺旋模具中熔体流动比

本文通过对PE（聚乙烯）和PP（聚丙烯）分别在方形螺旋线流动性测试模具与阿基米德螺旋线测试模具中的实验，来分别观察两者的流动性，并将得到的实验数据与型腔轮廓特征进行一定的对比，从而加入β这一修正系数。     

液体表面张力对静力称量法固体密度测量的影响

液体静力称量法是固体密度测量最常用也是测量准确度较高的一种方法。基于阿基米德原理,研究了表面张力对固体密度测量结果的影响。实验选取纯水和纯酒精2种液体作为工作介质,采用一套高准确度液体静力称量装置测量同一固体样品的密度值。实验结果表明,在表面张力小的液体（纯酒精）中固体样品密度测量结果的分散性明显优于在表面张力大的液体（纯水）中固体样品密度测量结果的分散性,为今后提高固体密度测量准确度提供参考方向。     

基于精品课程建设的立体化教学平台构建模式探索

精品课程建设是教育部“质量工程”建设的重要组成部分,它的建设对于组建教学团队,提高教师的教学水平,进一步开发教学资源和拓展学生学习的空间和时间,构建立体化教学平台具有重要意义。本文以长沙理工大学设计艺术学院建设的省级精品课程《包装设计原理与应用》为例,从建设精品课程的角度对构建立体化教学平台模式地探索进行了较为全面的介绍。     

单片机教学改革的思考与探索

目前国内院校应用电子技术、信息工程类等专业均将《单片机原理及应用》课程作为一门重要的专业课。用人单位大都要求学生具备单片机应用能力,它是学生将来在电子类公司或电子行业工作的最基本的技能。     

普通螺纹测量的模量近似算法

普通螺纹测量的模量近似算法苏宗康（湖北工程机械厂枣阳市４４１２００）１螺纹精密测量的模量原理阿基米德螺纹跨线测量的精确公式是：令：ｄ２ｍ＝ｄ２／Ｐ，２Ｒｍ＝２Ｒ／Ｐ，２Ｆｍ＝２Ｆ／Ｐ，Ｍｍ＝Ｍ／Ｐ，将上述无量纲的模量代入式（１），有：显然，式（２）和...     

材料化学专业实验建设的探索与实践

文章介绍了材料化学专业实验课程教学的探索及实践建设。内容包括：实验课程建设,实验项目设计,实验平台构建,实验内容和高新仪器的引入等等。通过具体探索和实践,学生培养了实验兴趣,锻炼了操作技能,激发了创新动力,还为将来的科研或实践打下了基础。     

小叩自主学习之

自主性学习就是通过学生自主学习,独立地发现问题,并通过实验、操作、搜集、调查与处理信息,表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力发展的学习方式。     

抓好电工实习教学，提高学生技能水平

在实习教学中，笔者认为激发学生学习兴趣是搞好技能教学的重要前提，再在实习教学中科学合理地安排教学内容与教学方法，从高标准、严要求出发，抓好实习教学的每一个环节，并使学生在实习中经常能体会到成功的喜悦，学生的技能水平就能在较短的时间内得到较大的提高。本文从（1）兴趣（2）目标（3）工艺（4）习惯和能力四个方面对维修电工实习教学进行了的探索和实践。     

探究性实验在生物学教学中探索与实践

探索生物学实验教学中，利用探究性实验教学，培养学生的动手能力和创新意识的前提和条件，讨论了具体的实施步骤，总结了实践过程的经验。     

浅谈以“手工实验”为主导的招贴设计教学实践

本文探索将手工实验的训练方法贯穿于招贴设计整体课程教学中,从招贴设计的主题确定、思维导图、绘制草图、手工实验、后期调整等过程中围绕手工实验的方法进行一系列实践探索。"手工实验"使学生在招贴设计学习中由"静"的被动接受转为"动"的主动探索,并引导学生主动思考创意的来源、主动寻求创意的方法,最终理解招贴设计的本质和目的。     

《新课程标准》教育教学实践

教育部颁发的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》（以下简称《新课程标准》）的核心理念是“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展”。就是以学生的发展为本,关注每一个学生的成长,尊重学生的个体差异,使每一个学生都能够获得社会性发展,为学生的终身学习与发展奠定必要的知识与能力基础,使学生学会求知、学会做事、学会生存、...     

工业设计ABS模型制作教学体验的现状与探索

ABS塑料模型制作是现代工业设计教学中的重要环节.我国高校设计专业模型制作教学体验的支持相对不完善,影响了ABS塑料模型制作的教学体验.为改善这一现状,调查分析高校设计专业ABS塑料模型制作教学体验建设及参与具体过程的实验,进行各方面积极有效的探索,能避免不必要的返工、材料浪费及机器损耗,有效丰富ABS塑料模型制作的教学体验.对高校工业设计专业的教育建设和学生能力的发展具有重要意义.     

高职高专制冷与空调专业《现代空调用制冷技术》课程的改革与探索

课程建设与改革已成为全国示范性高职高专院校提高内涵、提高就业率的一个重要途径。针对我院制冷与空调专业的专业核心学习领域的课程《现代空调用制冷技术》的教学内容设置和教学过程中存在的一些问题,就该门课程的教学内容、体系、理念和方法等方面进行了改革与探索。改革后的教学,大大地提高了学生的学习兴趣和学习效果,增强了学生的专业技术应用能力,为学生走向社会打下了坚实的专业基础知识。     

数控仿真系统软件在工程训练中的应用

主要介绍在工程训练中指导实习学生通过工件设计、绘图、加工工艺分析、仿真模拟加工、上机实作等多个环节的学习,培养学生的工程实践和创新能力。并在工程训练教学中,针对数控教学如何提高和改进训练手段以及如何提高学生的学习兴趣以及如何给予学生及各层次人才培养的良好空间进行一定的探索和研究。     

“会计科目”教学引导初探

“会计科目”是《基础会计》教学的一个重要环节,只有引导学生全面、系统、准确、深入地理解会计科目,才能保证他们正确掌握和熟练运用会计科目,本文是笔者在教学引导中的一些尝试与探索。     

浅谈《数控技术与设备》教学过程设计

数控技术与设备是原理和实验紧密结合、理论与实践并重的综合应用型课程,本文对理论教学和实践教学两部分的教学过程设计进行讨论。理论课讲授接合视频教学,软件仿真模拟,学生分组报告、课堂讨论等方法提高学生的积级性主动性。实践教学经过实验、实习和综合实训等环节使学生撑握数控设备的操作技能和编程技能。     

任务型英语课堂教学研究与实践

任务型语言教学（Task-based Language Teaching）是一种以具体的任务为学习动力或动机,以促进学生主动发展为宗旨的新型教学模式。它以完成任务的过程和运用策略和方法来体现教学成就的教学方式。本文结合作者的教学实践对任务型英语教学进行了一些分析和实践探索。     

商业包装设计项目化课程探索与实践

商业包装设计课程作为一门直接与销售市场紧密接轨的专业课程,所涵盖的知识领域跨度是比较大的。从传统方式授课形式看,对于学生学习有一定局限性,课程拖沓,知识点零散不易交叉和衔接,所以我们尝试探索实践对商业包装设计课程进行"项目化"改造。在课程教学探索和实践中,确立了一套"企业委托,真实项目,真实流程;团队授课,工学交替,任务驱动"的设计课程教学模式。     

高声强次声和低频声的研究

本文介绍了以下三个问题：（１）高声强次声和低频声源。（２）利用空气动力原理产生低频噪声的实验。（３）声响武器的展望。     

电工电子实验教学的几点感想

高等学校实验教学过程中,既注重通过基本训练使学生掌握基本知识、基本方法和基本技能,也注重在实验过程中逐步增强学生主动意识,不断满足他们自主实验的要求,并鼓励学生自行设计方案,自主研究探索,独立思考创新.学生在实验活动中,不仅需要动手操作、感官观测,还需要充分调动自己的思维去想象、思考、推测结论,学生从实验中发现问题、分析问题,并利用所积累的理论和实践知识解决问题。