老师上课一定要微笑吗

时下，我们的教师尤其重视对学生微笑。作为一名教师，面对正在成长发育中的孩子的确需要微笑。因为教师的微笑具有感染力，可以给孩子营造一个美的氛围。但是，在一些场合，教师的微笑却显得像戏剧里固定的脸谱一样，尤其是在一些公开课上，老师的笑容贯穿整节课，但面部肌肉僵硬、刻板且公式化。这样的微笑不仅不能给学生带来美感，还让人觉得不舒服。有的老师平时总是板着脸上课，只是在公开课上才临时装一下微笑，给人的感觉很虚伪。     

让微笑温暖学生的心灵

有一句名言说得好:"老师的微笑是世间最美好的,也是最能创造价值的."有人在一项学生对教师课堂教学要求的调查中发现:希望老师讲课要有笑容的学生有90%.因为教师面对学生微笑.能让学生感到老师很和蔼、易亲近,教师和蔼可亲的微笑,会给课堂带来愉快的气氛,给孩子们带来神奇的力量,给我们带来意想不到的教学效果.     

“找细节”

到上海万航渡路小学采访，听张雪龙校长讲了一个做法：让老师们定期“找细节”。找什么细节呢？张校长说，找最不起眼的细节，找过去从来没有注意过的细节，找特别容易忽略的细节……譬如，“教师的微笑”，你会对着学生真诚地微笑吗？你的哪一次微笑让学生感动？再譬如，“教师的服饰”，教师应该怎样穿着打扮？现在的孩子喜欢教师怎样打扮？教师的服饰打扮和教育效果有直接的关系吗？     

老师上课一定要微笑吗

时下,我们的教师尤其重视对学生微笑。作为一名教师,面对正在成长发育中的孩子的确需要微笑。因为教师的微笑具有感染力,可以给孩子营造一个美的氛围。但是,在一些场合,教师的微笑却显得像戏剧里固定的脸谱一样,尤其是在一些公开课上,老师的笑容贯穿整节课,但面部肌肉僵硬、刻板且公式化。这样的微笑不仅不能给学生带来美感,还让人觉得不舒服。有的老师平时总是板着脸上课,只是在公开课上才临时装一下微笑,给人的感觉很虚伪。我当然不否定老师要有微笑,只是觉得,老师的面部表情应该是丰富而不单一的,是自然的而不是做作的。老师是一个真实的…     

教学从“心”开始

不少教师都认为,现在的教师太难当了。现在的班额是10年前的3倍,学生素质参差不齐,如何提升教学质量?一直困扰着广大一线教师。笔者经过几年的摸索和教学实践,总结出一些经验,在此与大家分享。赢得学生的心教师要用甜美的微笑面对学生。在课堂上,教师的微笑会营造出一种愉快、和谐的教学氛围,会让学生积极参与教学过程,做到快乐学习;在课堂外,教师的微笑拉近了师生间的距离,长此以往,学生也会用更加灿烂的笑容回报教师。在学生的印象中,笔者总是笑容满面。记得有学生在周记中这样写道:"老师有一双闪闪发光、笑盈盈的眼睛,看着她的眼睛,会让你在课堂上更加认真地听讲。""从老师的微笑中,我感受到了老师对我的鼓励,这极大的激发了我学习的动力。"学生们这些发自内心的话语告诉我们,微笑是爱的语言,是教师的法宝,在微笑中学习的孩子,会产生一种积极的心态。     

对后进生,班主任要做到“五多”

一个班里很难避免有那么几个学生,不但学习成绩差,而且思想品质和遵守纪律方面,表现也很差。人们常把这样的学生称为“后进生”,后进生真令很多班主任老师头痛。如何转化这些学生呢,我想,班主任教师不妨做到:一、多给他们一个微笑微笑是人类最美好的表情,它蕴含着信任、友善、和谐。孩子们都渴望老师的微笑,他们从老师的微笑中能够体验到老师的爱心,能够体会到自己在老师的心目中的位置。老师多给这些孩子送上一个诚心的微笑,会使他们感到暖融融的,会使他们在和谐的师生关系中产生潜移默化的变化。二、多给他们一个赞扬人人都渴望得到他人的…     

做一个微笑的教师

陶行知先生曾经说过：“微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。老师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁,就能让学生在和蔼可亲的愉快气氛中喝下科学的乳浆。”这段话说得太好了!在教育教学中,我也深深地体会到,微笑是教师人格魅力的展示,是老师最美丽的语言。教师不能没有笑容,没有笑容的教师是难以受到学生欢迎的。     

“冷笑”与“微笑”

我们时常会发现这样两种情景:教师提问后,学生们举起了一只只小手,当一位学生没有回答好老师提出的问题时,老师马上把脸一板,送给学生一个寒心的“冷笑”,学生不如所措,灰溜溜地坐了下来,这是一种情景。而另一种情景是学生没有回答好老师的问题,老师却送给学生一个温暖的“微笑”,让他坐下来再好好思考。     

给孩子一个微笑

微笑，是个极其平常的面部动作，是一个只要我们稍稍牵动嘴角就能完成的简单动作。可是你们知道吗？微笑是有魔力的。当你和朋友产生矛盾、发生口角时，一个歉意的微笑就能替你换回一份友情；当你因为工作压力太大而烦闷不安时，领导一个赞赏的微笑会让你信心百倍、干劲十足；当你拖着疲惫的身躯回到家里，看见家人温暖的微笑时，你会觉得再辛苦都是值得的。我们每一个人都渴望得到别人的微笑，孩子们也和我们一样，他们无时无刻不渴望拥有老师的微笑。对于他们来说，老师的微笑是友善与信任的直接表露，它让孩子们觉得我们是那么的和蔼可亲。     

给学生多一点微笑 多一点宽容

教师的微笑．会给学生什么样的感受．对学生将来会产生什么样的影响？过去我从未考虑过这些问题，直到有一次小测验结束．我让学生每个人写感想及对老师的建议．有一个学生是这样写的：“对您的教学我没什么意见，我觉得您的课上的很好．唯一的缺憾就是您上课太严肃了。其实您笑起来的样子挺可爱的，如果您以后能多一些微笑．我想您会把数学课上得更好。”其实，不止这一个人给我提出这样的建议。我看后心情既激动又沉重．没想到这些细节学生观察得那么仔细。能给他们带来这么大的影响，后来我静下来思考．教师的微笑在教学中到底有什么作用？     

运用情境教学激发体育兴趣

一、情感情景是激发学生体育兴趣的催化剂 在教学实践中,不难发现这样的现象:学生和老师之间相处得好,关系亲密,学生就喜欢上这位老师的课,就喜欢这门学科;反之对老师产生了厌恶,这种情绪必然殃及这位老师所教的学科.因此,师生感情不但是师生交往的基础,也是培养学生学习该学科兴趣的关键.教师的微笑是灿烂的阳光,放下教师的架子,把亲情和微笑带进课堂.教师的微笑能给学生提供宽松、和谐的学习气氛,又可以让学生产生学好功课的兴趣,并能促使学生大胆、主动接近老师.师生之间和谐相处,亲如知心朋友,能让学生心理上得到满足,感受到学习的快乐.所以,体育老师如果能得到学生的认可、喜欢,那么学生就会把上体育课变成一种发自内心的渴望.     

多一点关爱给学生

虽然小学生难教难管,好动贪玩,有时甚至会影响班级工作的顺利进行,但只要班主任坚持给学生多一点关爱,班主任工作就会得心应手。给学生多一点微笑。当学生在课堂上答对了一个问题时,老师的微笑加一个赞许的目光,会让学生信心倍增。不管在课上,还是课后,不管学生成功还是失败,听话还是闹事,教师的微笑代表了对学生的赞扬与鼓励,宽容与谅解,关怀与疼爱。多给学生一点微笑就是多给学生一点信心。给学生多一点了解。著名教育家苏霍姆林斯基说过“不了解孩子,就谈不上教育”。我班有一名女生,以前很开朗、活泼,可最近少言寡语,经常一个人坐在那儿…     

微笑像一片霞光

“我曾经是一个差生,父母对我没有信心,老师和同学都瞧不起我,我是一个自卑和孤独的人。是张老师的到来给了我信心与勇气,每当看到她和蔼可亲的微笑时,我的心里就会感觉到一股暖流在涌动。张老师的微笑像一片霞光,给我带来了温暖与力量”。这是一个学生在他的作文里对老师的深情赞美。微笑像一片霞光,多么富有诗意和想像的语言啊!当今学校,由于受升学压力的影响,学校和老师都把提高学生的学习成绩作为唯一的追求指标,以学习成绩的优劣作为评价一个学生的唯一标准。而教师又把这份压力加倍地转嫁到学生身上,学生的学习成绩稍有不满意就会招来…     

英语入门教学初探

微笑是心灵与心灵之间沟通的敲门砖，送出一个微笑，就会收获N个微笑，紧接着会有几十颗心慢慢向你靠拢。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班里是几十分之一，但是对每一个家庭来讲这个孩子就是百分之百。     

让课堂充满微笑

我做了将近二十年教师,与学生的关系一直不错。前不久收到一封现已作了教师的一个学生的来信,信中有一句话最让我感动：“老师,我最难忘的是您的微笑,您的微笑改变了我的人生。我现在也和您一样走上了讲台,而您的微笑依然印在我的心中,时时提醒我,要永远微笑着面对学生。”     

不要为学生设计“圈套”

在课堂上我们经常会看到这么一种现象，当老师要求学生回答问题，学生答非所问或学生的探究结果与老师的标准不符时，老师会有礼貌地让学生坐下。当一个又一个的学生被有礼貌地要求坐下时，这时的老师往往自己会急切地把结论倒出来。为什么会是这样？最直接的答案有两点，一是教师在课前为学生精心设计了教学方案；二是教师在课堂上不折不扣地执行了自己的教学方案。     

让师生成为朋友

作为一名教师,能否处理好师生关系是教育教学成败的关键。我认为,师生之间如果能像朋友一样相处,才是最好的师生关系。那么如何与学生建立朋友关系呢？一、微笑面对学生,放下师道尊严教师首先应该是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。如果学生畏惧老师,则必然会妨碍教育教学的顺利进行。因此老师应放下师道尊严,多一些微笑,对学生多几句鼓励的话语,多主动与学生进行沟通,坚持“无错原则”,那么,课堂上学生必然会积极举手发言、各抒己见,而课外也会主动与教师打交道,出现其乐融融的场面。     

从“老师被判刑”说起

这是一个真实的故事：几个小学生做“模拟法庭”的游戏，“法官”宣布判一名教师五年徒刑，理由是这名教师从来不会微笑。稚气的游戏中，包含着多么强烈的愤懑，多么深切的呼唤啊！另据报载：某校最近在学生中进行问卷调查：“你最不喜欢什么样的老师？”大多数同学的答案是“不笑的老师”。可见，学生对教师的要求，除了知识的深广渊博和经验丰富外，更喜欢他们有开朗的性格，和蔼的态度。心理是学研究表明，学生是很喜欢见教师微笑的，教师经常把笑意露在脸上，学生会对教师心怀好感，极愿亲近，自然而然形成一股内在的亲师感，进而对教师…     

老师的微笑

学生就像一面镜子,我们对他们微笑,他们就会对我们微笑。老师的微笑,的确让学生和你亲近了许多,他们喜欢围着你转,把你当成他们心目中的好朋友、好老师。课后,他们会打开话匣子：“老师,和我们一起看书吧!”“老师,给我们讲个故事吧!”“老师,我让您猜个脑筋急转弯。”……一大群孩子会粘着你说这说那。这一切,都源于你对他们发自真心的微笑,充满童心的笑,永远年轻的笑。     

小谈微笑育人

微笑育人,是教师接近学生的桥梁,沟通师生心灵之妙药,师生之间教与学有机结合之溶化剂。 首先,教师的微笑,能神奇地缩短师生之间的距离,会使师生之间的关系一下子变得亲近、和蔼、融洽。 教学实践中,学生怕见教师,课堂上请同学站起来回答问题,学生会感到紧张。这时,教师若微笑,学生们害怕的紧张心理会得以消除;若居高临下板着面孔,学生害怕的紧张心情会加剧。 其次,微笑能巧妙地解除老师对学生的误解、隔廖、芥蒂,