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《中国中医药现代远程教育》2016,(6)
高校教学督导工作是现代高等学校教学管理的重要方式。督导与被督导处于既相互依存、相互贯通,又相互排斥、相互分离的关系。教学督导者应通过尊重被督导者、与被督导者换位思考、督导结合、提高自身素质,本着以教师为本的理念进行督导,充分调动被督导教师的主动性和积极性,主动接受督导。教学督导工作应坚持以教师为本,努力营造一个和谐的工作氛围,深化教学改革,最终提高高校教学质量。 相似文献
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中医循证临床实践指南制定在个体化治疗、研究质量、报告偏倚、安全性评价等方面面临着一些问题.通过全面检索补充与替代医学领域现有的循证临床实践指南制定方法,并与目前公认标准的对抗医学循证临床实践指南制定方法进行优化组合,笔者提出了针对以上问题的应对策略:在个体化治疗方面,可考虑纳入实用性随机对照试验;在研究质量方面,提出了证据不足时形成指南建议的方法;在报告偏倚方面,列出了常用的补充与替代医学数据库;在安全性评价方面,建议采用GRADE系统. 相似文献
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文章分析了开展教学督导工作的现状,列举出一些问题和不足,结合河南中医药大学基础医学院开展西医课程教学督导工作的具体实践,提出教学督导工作的一些理论思考,引起对教学督导工作重要性的重视,从而加强教学督导工作,提高教学督导效果。 相似文献
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教学督导体系的不断改进是完善教学管理规范化、科学化的措施之一。文章论述了山西中医学院扎实推进教学督导工作,在维护良好教学秩序,进一步促进教风、学风建设,不断推进学校整体教学水平中发挥了积极作用。 相似文献
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教学督导是高校完善内部教学质量监控体系,提高教育教学质量的重要举措。教学督导工作开展和施行过程中涉及诸多关系,这些关系直接或间接的影响着教学督导的质量和效率。其中督导与被督导者处于既相互依存、相互贯通,又相互排斥、相互分离的关系,处理好督导与被督导者的合作与和谐关系是提高督导效率,提升教学质量的关键。 相似文献
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高职院校教学督导工作探析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章就高职院校教学督导工作应解决问题、主要工作进行初步的探讨和分析.对高职院校教学督导工作的认识,必须以教学实践和督导工作实践为基础,才能进一步发挥教学督导的监督和引导功能. 相似文献
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随着教学改革不断深入发展,教学督导工作的作用越来越重要,而督导工作要持之以恒地进行并取得实效,完善督导机制十分关键。二级学院督导工作是学校本科教学质量保障体系的重要组成部分。文章介绍了二级学院督导工作的实施、特点和效果,并对如何完善督导机制提出了几点思考意见。 相似文献
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教学质量是高校的根本和生命线,教学督导对于保障教学质量和人才培养质量起着非常关键的作用。目前高校的教学督导存在督导方式单一,重“督”轻“导”的现象,以及信息反馈机制不健全等问题,文章提出应丰富教学督导形式,督与导并重,建立有效的对各教学环节尤其是课堂教学的监控,更好地发挥教学督导在教学质量和教学管理中的重要作用。 相似文献
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随着国家二孩政策的出台,急剧增加的分娩人数、高危妊娠产妇,使产科管理面临医疗资源缺乏、护理风险增加、医护人员不足等问题,给产科管理带来极大的挑战。产科管理人员采取对产科医护人员进行专业培训、构建产妇护理风险管理体系、制定合理的产科护士引进计划、加强医护人员法律意识、完善产科管理制度等应对措施,满足产妇对医疗服务的需求,提高产科服务质量,减少产妇生产危险因素,缓和医患关系,减少医疗纠纷发生率,保障母婴安全,提高产妇生活质量,合理、有效利用医疗资源,缓解因二孩政策带来的医疗资源紧缺问题。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2016,(1)
教学督导是保障高校教学质量的重要环节,本文围绕教学督导在保障教学质量中的重要作用和如何建立教学督导体系进行了重点讨论,为普通高等学校建立适合本校的督导方法提供一定的参考价值。 相似文献
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疾病防疫控制在医疗系统中的作用越来越重要,要做好疾病预防工作,就必须了解疾病预防工作面临的问题,以及怎么去解决。 相似文献
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目的:深入分析综合性医院当中普通外科的工作环境、高风险的氛围、超负荷的工作量,导致护士出现的心理变化,并由此而产生巨大的心理压力。方法:在日常护理管理工作中进行细致观察,注意和普通外科护士交往过程中对方所流露出来负面情绪,针对护士工作中存在的主动服务意识不够的问题,采取正面灌输与激励的方法,强化护理人员教育。结果:通过采取有针对性的应对措施,能够有效提高普通外科护士对这一职业压力的适应能力,从而调整好心态,积极维护自身心理健康。结论:针对影响普通外科护理人员心理压力的因素展开讨论,并实施一些促进护士缓解心理压力的措施,具有良好的效果。 相似文献