护士述情障碍与其职业压力的相关性分析

目的：了解护士述情障碍和职业压力的现状,明确两者之间的相关性。方法：采用一般资料问卷、多伦多述情障碍量表和护士职业压力问卷对温岭市某医院255名护士进行调查。结果：①护士述情障碍总分为（52.35±8.24）分;职业压力总分为（26.32±4.63）分,均处于较高水平;②Pearson相关分析显示,护士述情障碍各因子得分与职业压力各方面得分均呈显著正相关（P〈0.05）;③分层回归分析显示,护士识别情感障碍、描述情感障碍及外向性思维均为影响护士职业压力的重要因素。结论：护理管理者可通过改善护士述情障碍水平来减轻护士职业压力。     

失眠症患者的述情障碍研究

为探讨失眠症患者的述情障碍问题,应用多伦多述情障碍量表(TAS),将失眠症患者与正常人对照研究。结果,失眠症组量表得分显著高于对照组(P<0.01),女性患者TAS总分及因子Ⅳ得分显著高于男性患者(P<0.05)。说明失眠症患者存在较严重的述情障碍,且女性患者更显著。     

高血压患者的述情障碍

述情障碍(Alexithymia)[1]又称"情感难言症"或"情感表达不能",首先由Sifncos(1972年)阐述并命名,它以缺乏用语言描述情感的能力,不能适当地表达情绪、缺乏幻想以及实用性思维为主要特征.国外学者发现其对心身疾病和各种精神疾病患者影响较大,且常导致不恰当的疾病行为及影响心理及躯体治疗效果[2].原发性高血压是典型的心身疾病之一,心理社会因素对高血压的发生发展及其转归都有一定的影响.为了解高血压患者的述情障碍情况,我们对住院的75例患者进行调查,并与50例正常健康志愿者进行对照,报告如下.     

康复期精神病罪犯述情障碍调查

目的：了解康复期精神病罪犯的述情障碍。方法对53例康复期精神分裂症罪犯（精神分裂症组）和27例心境障碍罪犯（心境障碍组）及12名健康罪犯（对照组）采用多伦多述情障碍量表进行测评分析。结果精神分裂症组多伦多述情障碍量表总分及难以识别自己的情感、外向性思维因子分显著高于对照组（ P＜0．05或0．01）,心境障碍组总分及3个因子分均显著高于对照组（P＜0．05或0．01）;精神分裂症组与心境障碍组比较差异无显著性（P＞0．05）。结论康复期精神分裂症、心境障碍罪犯均存在不同程度的述情障碍,对该类群体加强有针对性的心理干预,有助于改善其述情障碍。     

糖尿病患者述情障碍临床研究

目的研究糖尿病患者述情障碍的主要特征。方法采用多伦多述情障碍量表对70例糖尿病住院患者和70例健康志愿者进行对照评定分析。结果糖尿病患者多伦多述情障碍量表因子1、2、3、4及总分均显著高于对照组．差异均有极显著性（P〈0．01）．糖尿病不同性别患者间上述各因子分均无显著性差异（P〉0．05）。结论糖尿病患者常伴有述情障碍,在药物治疗的同时应给予恰当的心理支持治疗。     

抑郁症患者的述情障碍

目的：探讨抑郁症患者的述情障碍。方法：研究对象为2004-06／10来自中南大学湘雅二医院精神卫生研究所及湖南省脑科医院的门诊及住院患者。用自编的一般情况调查表、多伦多述情障碍量表、汉密顿抑郁量表对抑郁症患者进行评估。结果：抑郁症男性患者的述情障碍量表分(63．65&;#177;9．15．k2，43．P=0．01)高于一般人群(常模)，而女性患者(51．29&;#177;9．03．P5．95．P=0．00)低于一般人群，在作因子分析时发现，男性除外向性思维（男性=17．12&;#177;4．55，女性=17．89&;#177;4．29，F=1．33，P=0．13)这一因子分外，描述情感的能力因子分(男性=12．93&;#177;3．61．女性=10．33&;#177;3．39．F=3．93，P=0．04)、认识和区分情感与躯体感受的能力因子分(男性=21．59&;#177;5．86，女性=14．07&;#177;390，F=6．01．P=0．01)、幻想因子分（男性=12．01&;#177;3．12，女性=9．01&;#177;3．01，F=4．05．P0．04)均高于女性；抑郁症患者述情障碍受到本人(F=-4．287，P&;lt;0．05)和母亲的受教育程度（F=-3．798．P&;lt;0．05)的影响，而受年龄、父亲受教育年限、家庭经济状况、抑郁严重程度的影响不大：在男性患者中，患者本人(F=-3．931，P&;lt;0．05)和母亲的受教育程度（F=-3．907．P&;lt;0．05)影响描述情感的能力：在女性患者中，患者本人的受教育程度不仅影响描述情感的能力(F=-4．554，P&;lt;0．05)，还影响认识和区分情感与躯体感受的能力(F=-4．601，P&;lt;0．05)和幻想(F=-4238，P&;lt;0．05)，而母亲的受教育年限则影响患者认识和区分情感与躯体感受的能力（F=-3．935，P&;lt;0．05)：结论：男性抑郁症患者可能存在述情障碍，述情障碍在抑郁症患者中可能存在性别差异，抑郁症患者述情障碍可能受到患者本人和母亲的受教育程度的影响。     

高血压病和述情障碍

用多伦述情障碍量表(TAS)和流调用抑郁自评量表(CES—D)对79例高血压病患者进行了问卷式调查。结果发现:高血压病患者不仅存在抑郁情绪,而且广泛存在述情障碍。作者对高血压病的心理治疗进行了探讨。     

强迫症患者述情障碍与临床症状相关性研究

目的探讨强迫症患者的述情障碍状况与临床症状严重程度的相关性。方法对43例强迫症患者和38名健康志愿者采用多伦多述情障碍量表和YALE-BROWN强迫量表进行评定。结果强迫症患者多伦多述情障碍量表总分及F1、F2因子分均高于健康对照组（P〈0．05）;总分及各因子分均与YALE—BROWN强迫量表分呈正相关（P〈0．05）。结论强迫症患者存在明显的述情障碍,主要表现为感受辨认和感受描述能力方面。     

1型糖尿病病人述情障碍的研究现状

从述情障碍定义、病因、评定量表等方面阐述1型糖尿病病人述情障碍的存在情况、述情障碍对1型糖尿病病情的影响及有效的治疗、护理措施.     

精神科护士良心压力与职业倦怠感的相关性研究

目的了解精神科护士良心压力与职业倦怠感现状,并探讨两者的相关性。方法采用便利抽样法对207名精神科护士应用一般资料调查表、良心压力调查问卷及Maslach职业倦怠量表进行调查。结果精神科护士良心压力整体处于中等水平,总分为(40.46±29.26)分,职业倦怠感为中重度水平;各维度得分由高到低依次为个人成就感低、情绪耗竭、去人性化,良心压力与职业倦怠感之间呈正相关(P<0.05)。结论精神科护士良心压力与职业倦怠感关系密切。提示护理管理者应重视精神科护士的心理状况,降低护士的良心压力水平,从而降低其职业倦怠感。     

临床护理工作人员职业危害及防护的研究

目的:探讨临床护理工作人员职业危害的防护方法,降低职业感染的危险因素。方法:加强宣教,对护理人员进行健康教育,配备防护用品,加强医疗废物的管理,医院感染管理科和护理部加强监管,执行标准化、制度化、科学化及普遍干预的管理体系。结果:通过采取措施,降低了护理工作人员感染的危险因素。结论:应针对引起临床护理人员职业危害的因素,给予正确及时的防护措施,才能保护护理人员免受感染。     

海峡两岸护理人员工作压力情况的调查与分析

目的了解护理人员工作压力状况。方法采用自设问卷对1039名内地和台湾的护理人员进行调查。结果两地护理人员的工作情绪反应差异无统计学意义,内地护理人员较台湾护理人员易出现生理压力症状反应,受教育程度越高、临床工作年限越长者其工作情绪反应和生理压力症状反应越大。结论建议护理管理者加大管理力度,针对高学历、临床工作时间长的护理人员进行针对性心理疏导,以缓解其心理压力。     

对护理人员综合素质期望的差异性研究

目的了解医院患者、护士和医生对护理人员综合素质期望的差异性,以便于针对性的提高护理人员各方面素质。方法采用自行设计问卷调查某三级甲等医院的患者、护士和医生共260名,了解其对护理人员综合素质的期望状况。结果医院患者、护士和医生对护理人员各方面素质总体期望存在差异,且差异有统计学意义（F分别为19．720、3．377、26．054、10．076、7．322,P〈0．05）。结论医院患者、护士和医生对护理人员综合素质期望存在差异,应以患者的需求为出发点,患者的满意为目标,提高护理人员综合素质,最大程度的满足患者的需求。     

护理人员医疗器械相关压力性损伤认知现状及其影响因素研究

目的:调查护理人员医疗器械相关压力性损伤(MDRPI)认知现状,并分析其影响因素。方法:采用分层抽样法选取2020年5月—2020年7月清远市10所医院的1 074名护理人员为调查对象,采用自行设计的问卷对其进行问卷调查,采用多重逐步回归分析研究护理人员MDRPI认知的影响因素。结果:42.3%的护理人员知晓压力性损伤的最新分期,MDRPI知晓率为86.8%。绝大部分护理人员在为病人护理时选择合适的器械,固定适宜。48.0%的护理人员不会直接将器械放置在病人身上,大部分护理人员使用纱布/棉垫保护器械接触部位皮肤。约43%的护理人员每天2次或3次评估医疗器械接触部位皮肤,52.4%的护理人员每天2次清洁使用器械部位皮肤;气管插管被认为是最容易引起MDRPI的原因。多重线性回归分析结果显示,职称、医院级别、培训次数为护理人员MDRPI知识得分的影响因素(P<0.05)。结论:护理人员MDRPI知识和行为水平有待提高,需加强护理人员MDRPI相关知识的规范化培训,提高护理人员对MDRPI的认知和护理行为水平,以降低病人的MDRPI发生率。     

Association between stress at work and primary headache among nursing staff in Taiwan

BACKGROUND: Stress, one of the most commonly identified triggers for primary headache in the workplace, usually leads to inefficient work during attacks. Stress-related primary headaches in the nursing staff of hospitals have received little attention. OBJECTIVE: To realize the association between stress and headache, and the means of coping with this kind of headache. METHODS: A cross-sectional, hospital-based study using a semi-structured questionnaire was administered to 900 nursing staffers in a tertiary medical center in southern Taiwan. Thirty-two items, including basic information, headache- and stress-related questions, work satisfaction, and coping strategies were measured. Headache sufferers with either migraine or episodic tension headache (attacks <15 days per month) based on International Headache Society (IHS) criteria were enrolled for analysis. The Student's t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), and chi-square test were used for statistical analysis. RESULTS: Three hundred eighty-six out of 779 responders (49.6%) had experienced primary headaches in the previous year, and 374 (48.1%) had had episodic-type headaches (<15 days/month). A careful neurological interview of the latter group revealed that 222 (28.5%) had migraine, 104 (13.4%) had tension headache, 37 (4.8%) had mixed migraine and tension headache, and 11 (1.4%) had other causes of headache. There were no demographic differences between the sufferers and nonsufferers, although a statistically significant difference was noted in self-reported sources of stress (individual P values ranged from .021 to < .001). Headache sufferers had more stress at work than non-headache sufferers (P < .001). The youngest and least experienced of the nursing staff, the unmarried, and those with a lower level of education had a higher level of stress. The methods used to deal with headaches were sleep, taking medicine, taking a rest, visiting the doctor, and seeking psychological help. Nurses commonly used acetaminophen (panadol--500 mg) to relieve their pain. CONCLUSION: These results indicate that stress at work is associated with primary headaches among nursing staff, and that nurses rarely seek help in the beginning. Therefore, nursing staff education aimed at ameliorating the stress and coping with the headaches, thus allowing the nurses to provide better patient care, may be warranted.     

护理人员的康复护理知识认知水平调查与分析

目的了解护理人员的康复护理知识认知水平。方法自行设计调查问卷,内容包括康复护理概念、呼吸功能训练、有效咳嗽、有氧训练、偏瘫康复、骨折康复等条目。对南京医科大学成教院淮阴分院护理专业在职学生189人进行问卷调查。结果被调查护理人员的康复护理知识认知水平较低。结论护理管理者要重视对护理人员进行康复护理的教育,以提高整体护理质量。     

职业获益感在急诊护士觉知压力与职业认同感间的中介效应分析

目的：探讨职业获益感在急诊科护士觉知压力与职业认同感间的中介作用,为提高急诊护士的职业认同感,增加工作的积极性提供理论依据。方法：采用便利抽样法选取郑州市4所三级甲等医院急诊科护士320名,运用一般资料调查表、觉知压力量表、职业获益感量表与职业认同感量表进行调查,采用SPSS21. 0与 AMOS22. 0 对所得数据进行统计学分析。结果：有效回收问卷314份,问卷有效回收率为98.1%。护士觉知压力得分为（38.89±11.17）分,职业获益感得分为（52.37±9.15）分,职业认同感得分为（104.80±9.13）分,觉知压力得分与职业获益感得分、职业认同感得分均呈负相关（P<0.001）,职业获益感得分与职业认同感得分呈正相关(P<0.001)。Bootstrap法进一步验证了职业获益感在觉知压力与职业认同感间有中介效应,且中介效应占总效应的31.2%（-0.243/-0.780）。结论：职业获益感是急诊科护士觉知压力和职业认同感之间的中介变量,觉知压力主要通过职业获益感间接作用于职业认同感,提高急诊护士的职业获益感,能够降低护士的觉知压力,进而提升急诊护士的职业认同感。     

基于行动研究的护理人员科研能力培训模式的构建与实践*

目的: 构建护理人员科研能力培训新模式,并探讨培训模式的有效性。方法: 基于行动研究法的框架,通过发现问题、分析问题、形成计划、实施计划、效果评估和反思与修正计划等螺旋式循环,构建护理人员科研能力培训新模式。第1循环小班制探索,第2循环大班制验证,观察培训前后100名护理人员科研能力情况,并采用柯氏模型对科研能力培训效果进行评估。结果: 被培训者对培训内容、培训时间安排、培训材料、培训方法的满意度均高于90%;培训后护理科研能力自评总分高于培训前,差异有统计学意义（P<0.05）;培训后申报课题率高于培训前（P<0.05）;培训后获得科研立项项目数高于培训前（P<0.05）。结论: 基于行动研究构建的护理人员科研能力培训模式可提高护理人员培训满意度,有效提高护理人员科研能力。