计算机实践教学中学生创新能力培养的探索与实践

依据创新型人才培养的实践教学体系建设原则,探讨了实践性教学体系的整体构架模式,并提出了在实验教学中要加强实践教学软环境建设,对实践教学的内容、方法、手段等方面进行改革的措施,以便更好地为培养创新型人才服务。     

研究生创新型学习的教学研究与实践

在建设创新型国家和培养创新型人才的前提下,如何进行专业创新型学习的教学,培养学生的创新性思维,无论是从教学模式还是课程形式,都已经成为深化高等教育改革的主要方向之一。本文针对软件工程专业硕士研究生的培养,结合软件工程"项目实训"课程,探索创新型学习的教学模式,在创新型学习的课程设计、教学方法和教学过程以及考核标准等方面进行了有效的研究和实践。     

新工科背景下单片机实验教学改革研究

针对当前单片机实验教学中存在的各种问题,为适应新工科建设背景下新兴产业工科人才的培养,提出了教学改革措施。根据学科融合交叉培养机制,建立工程师教学团队;修订实验讲义内容,改进实验教学方式,制定了适应不同层次学生的考核评价标准。实践表明,新的教学方式和评价体制更能激发学生的兴趣,提高了学生实践创新能力,使学生具备了单片机应用系统开发能力,并在学科竞赛中取得良好成绩。     

加强实践教学建设 培养创新能力

为实现信息管理与信息系统系统专业培养应用型、复合型、创新型信息管理与信息系统人才的目标,对本专业人才培养体系进行调整和优化,加大实践性教学比例,构建实践教学体系。在实验教学实施过程中制定实践教学大纲,提高老师实践技能,加强实践教学管理、实习基地建设,开展丰富的社会实践活动和参加创新设计比赛,培养学生的动手操作能力和创新能力。     

“计算机组成与体系结构”实践教学改革与探讨

"计算机组成与体系结构"实践教学在计算机硬件教学和培养高素质创新型IT人才过程中起着至关重要的作用。我校课程组近年来从计算机专业人才培养方案入手,研究了计算机专业课程的设置问题,对实验教学改革的指导思想、主要措施、教学内容、方法改革进行了初步探讨。     

《机械工程材料》教学改革与实践

分析了机械工程材料课程教学中在课程体系内容、教学观念、教学手段等方面存在的问题.提出了改革课程体系、转变教学观念、调整教学内容、改进教学手段、加强实验和实训等教学改革措施,注重学生实践能力和创新能力的培养,为高素质、创新型人才的培养提供了新的课程改革方法和思路.     

新工科背景下"GNSS原理与应用"课程实验教学改革探索

"GNSS原理与应用"是测绘类专业的学科基础课程,其实验教学是培养学生创新能力的关键环节.在新工科建设背景下,针对现行"GNSS原理与应用"课程实验教学存在的问题,将科研成果融入实验教学,更新实验内容、改进实验教学方法、健全实验考核评价方式,旨在探索高素质创新型工程技术人才培养途径.教学实践表明:所设计的实验教学体系能...     

高校经管类专业实践教学体系研究

实践教学是培养创新型人才的有效途径,本文根据经管类专业实践教学的特点,构建经管类专业实践教学体系,进而提出保障经管类专业实践教学质量的一系列措施。     

电工电子实验开放式教学体系的构建

开放式实验教学是改革传统实验教学的有效途径.本文将开放式教学引入电工电子实验,从教学内容、教学方法与手段、教学考核方式等方面的开放,来构建开放式电工电子实验的教学体系.实践表明开放式电工电子实验可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和工程实践能力.     

面向系统能力培养的计算机组成原理实践教学改革

根据面向系统能力培养的贯通式实践教学改革思路,从系统能力培养角度提出计算机组成原理实验教学的改革思路,阐述在实践教学体系构建、计算机组成原理实验教学内容设计、课内实验以及集中实践环节教学组织和考核方式等方面的具体探索过程。     

网络攻防实验教学平台建设与实践

本文分析了网络安全人才实战能力的需求现状和网络攻防实验教学的不足,阐述了建设一个网络攻防实验教学平台的必要性,并从平台建设、应用与共享、教学实践等角度,介绍了网络攻防实验教学平台的建设过程。实践表明,该实验平台能够突出以培养网络安全实战型人才为目标的改革理念,促进了学生创新和实践能力培养。     

物联网专业创新型实验教学体系建设与实践

以全国首家物联网学院为例,介绍了物联网专业创新型实验教学体系建设方面的探索经验,提出了通过建设层次化的物联网实验教学平台和加强理论教学、实验教学和实践教育的有机结合,推动对学生的基本实验技能、工程实践能力和科研创新能力的培养。     

新工科背景下的计算机组织与体系结构实践教学改革

面向新工科建设中培养高素质复合型新工科人才要求,围绕计算机组织与体系结构课程的实践教学体系,从实验平台、实验项目、实验教材和实践教学过程方面介绍课程改革的建设内容,通过实践效果分析,说明实践教学改革措施的有效性.     

基于Lingo软件的运筹学实验教学研究

运筹学是一门实践性很强的学科,为培养应用型、创新型人才,必须开展并重视运筹学实验教学。结合多年运筹学实验教学经验,对如何利用Lingo软件有效开展实验教学进行了探讨和研究,包括合理设计实验教学内容、与理论教学有机结合、改革实验考核方式、鼓励学生参与数学建模竞赛、学生科研课题等各类科技活动等。     

实践为本,创新为魂——计算机实验教学示范中心建设与实践教育若干思考

教育部评审建立了十个国家级计算机实验教学示范中心,示范中心建设的目标是提高学生的实践能力,培养创新人才。本文总结和归纳示范中心所取得的阶段性成果,重点讨论了计算机实践教学的课程体系和典型实验,把握时代特征,对计算机实验教学中心建设和实践教育提出了五个转变,强调实践为本、创新为魂。     

高职院校计算机实验室建设与策略探讨

实验室是高校、企事业单位从事教学、科研、生产和技术开发的重要场所,高等职业教育随着经济社会的发展,要求培养具有专业技术型、素质综合型、实践创新型的高技能人才。实验教学是人才培养的重要手段,作为实验教学根基的实验室建设如何,直接影响到实验教学效果。文章阐述了计算机教学实验室建设的基本思路、功能和定位以及操作过程和主要措施。     

基于应用型人才培养的计算机基础实验教学改革

为提高应用型人才的质量,培养符合社会发展需要的综合性、实用性人才,针对面向应用型人才培养的计算机基础实践教学中存在的问题,从实验教学项目、课程体系、实验考核评价体系和应用型教师队伍建设等方面提出解决方案。     

边学边干:操作系统课程教学改革的探索与实践

以培养创新型人才为目标,探讨了新形势下操作系统课程改革的思路;提出了"边学边干"的教学理念;阐述了在课程设置与教材建设、多元化教学手段、师资队伍建设等方面的探索与实践。     

面向实践型人才培养的交换与路由课程教学实践

交换与路由课程是高等学校网络工程专业必修课。文章通过介绍北京林业大学的课程内容、实践条件、实验教学实施方式、授课方式和考核方式,阐述以培养实用型人才为目标,围绕虚拟教学平台开展的理论及实践教学方案。     

信息工程类大学生实践与创新能力的培养研究

本文从构建科学合理的实践教学体系,设计更新实验内容、改进实验教学方法,做好实验教学队伍的建设等几个方面来分析探讨学生的实践能力和创新精神培养的问题。在实践教学中引入新概念、新技术、新手段,对信息技术的实践教学环节进行改革和创新,是培养具有实践能力和创新精神的高级专业人才的有效途径。