克服文化差异留学生生理学教学中的柔性管理

留学生教育是高等教育一项重要的教学内容,是衡量一所高校教育水平和国际知名度的标志。本文探讨了在留学生生理教学中实施柔性管理,提高教学效果的策略。     

留学生生理学教学实践

对临床医学专业留学生实行全英文生理学教学是近年来在教学实践中新的尝试，就留学生生理学教材的选用、理论课、实验课的教学以及教学效果的评定方面进行了探讨，希望得到同行的批评、建议和指点，以提高留学生生理学教学质量。     

留学生生理学教学探索

随着医学教育国际化的发展,留学生教育已经成为我国高等医学教育的重要组成部分.在对留学生生理学教学工作中.根据留学生自身特点采用多媒体课件,综合运用多种教学方法,适当调整实验课内容结构,取得了预期的教学效果.     

留学生生理学教学探索

对外国留学生实行全英文教学是我校教学实践中新的尝试，为了提高外国留学生生理学课程的教学效果，本文根据几年来实施生理学全英文教学的经验，就学生特点和教师教学方法等方面对留学生教学进行了探讨，以供其他基础课及临床课的教师参考。     

对留学生生理学教学的体会

留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分。本文结合多年来对留学生教学工作的实践和研究,从提高思想认识、突破语言交流障碍、认真备课授课、严格规范管理等方面对留学生教育进行探讨,以期进一步提高留学生教学教学的质量,增强国际间医学教育的合作。     

留学生人体生理学全英文教学中的几点体会

留学生教育是高校教育国际化的标志.我校留学生教育已有5年,在这个过程中,留学生的生理学教学也经历了3个阶段,取得了一定的教学经验和认识.本文就如何进一步提高医学专业留学生生理学教学质量谈一些体会.     

留学生生理学实验课的教学探讨

生理学是基础医学与临床医学的桥梁课程,是医学留学生的必修课程[1-2],而且是一门实践性很强的学科。生理学实验课不仅有助于学生对课堂理论知识的进一步理解和巩固,还有利于学生培养完善的医学思维模式、科学研究方面的动手能力、严谨的操作习惯。笔者对如何进一步提高留学生人体生理学实验教学质量谈一些体会。     

MOOC在留学生生理学教学中的应用探索

生理学是医学留学生的核心专业基础课程之一,教学内容抽象、复杂是其学科特性。MOOC是教育史上的一场数字海啸,正席卷传统大学。作为一种全新学习和教学方法,需要经过不断探索和实践,逐渐构建出适用的留学生生理学教学模式。     

浅析生理学留学生本科教学

2006年上半年,来自尼泊尔、巴基斯坦、印度等国家的留学生踏进了哈医大的校园。对外国留学生实行全英语教学是我校教学实践中新的尝试,结合生理学首次教学的体会,总结、分析其教学的相关问题并提出相应的对策,探讨更有效的留学生全英语教学方法。     

浅谈留学生《生理学》教学体会

随着经济全球化和高等教育国际化趋势的不断加强,留学生教育已成为我国新时期教育的一个重要组成部分。我校自2006年开始招收以巴基斯坦为主的留学生,生理学教研室承担了留学生《生理学》全英语教学任务《。生理学》是一门与临床课程密切相关的基础医学课程,具有理论性强、内容抽象、概念繁多等特点,在教学过程中我们对生理学教学理     

巴基斯坦留学生本科生理学教学探讨

探索巴基斯坦留学生本科生理学教学模式和方法。认为通过和留学生充分交流、认真进行课前准备以及改革多种教学方法和复习考试制度,可使巴基斯坦留学生的生理学教学达到最佳的效果。     

医学留学生生理学教学经验浅谈

阐述了如何根据留学生特点保障生理学教学质量,对近年来温州医学院在生理学教学中前期准备、教材选择、理论教学、实验教学和课外教学系统等几个方面进行了总结,为进一步提高留学生高等医学教育水平提供参考。     

留学生人体生理学教学体会

阐述了生理学教研室在留学生理论课教学中通过不断实践、创新及改革,总结出了一套行之有效的全英文教学方法。该方法包括:课前充分准备;自编部分英语教材;医学CAI课件的应用;提问式、复习式、讨论式教学;自学部分内容;此方法在提高留学生人体生理学教学质量上已显示出良好效应。     

留学生生理学实验教学初探

开展印度留学生生理学实验教学是一个全新的挑战,在英文授课过程中有成功也有失败,将教学过程中的实验内容的选择、教材的编写、教学方法等方面进行归纳总结,与广大教师交流,为今后留学生教学工作提供参考.     

留学生生理学教学方法初探

本文旨在探索留学生生理学教学方法,认为通过认真进行课前准备以及改革教学方法和复习考试制度,可以提高留学生生理学教学的效果。     

微课在留学生生理学教学中的探索与实践

微课以微型教学视频为主要载体,与教学内容相关的教学设计与课件、习题测试、学生反馈及教学反思等构成其辅助性教学资源.生理学是生物科学的一个分支,是研究机体功能活动及其活动规律的科学,它是医学教育中一门十分重要的基础课程.为提升留学生生理学教学效果,生理教研室在日常课程中引入微课资源,探索其在教学中的具体应用,旨在为培养高...     

留学生生理学全英语授课的教学初探

在教学中教师要了解留学生的文化背景,建立良好的师生感情,将形象思维贯穿于留学生生理学教学活动中,同时应具备较强的语言交流能力,尤其是医学英语的表达能力,是留学生教学取得成功的关键。采用互动式、启发式教学,融趣味性、艺术性于讲课之中,激发学生的内在学习动机,能获得启发学生思维的效果,培养适应国际化竞争需要的高素质医学人才。     

留学生生理学教学回顾与展望

随着经济全球化的不断加快,各国间的文化交流不断深入.由于我国经济的快速发展和国际地位的有力提升,吸引了越来越多的人来华留学,留学生教学成为高校一个崭新的内容.     

留学生生理学实验课教学的探索和实践

在留学生生理实验教学过程中,通过系统有序的实验前教学组织,有效的实验教学管理,充分调动了留学生的学习主动性,取得了良好的实验教学效果。这些探索,有利于青年师资队伍建设和教学水平的提高,也有利于改进留学生教学模式,以寻找出适合留学生特点的生理实验教学模式。     

医学留学生生理学实验教学探讨

近年来南京医科大学留学生医学教育持续发展,生理学的实验教学收到了良好的教学效果。根据留学生特点,文章从教材建设、教学幻灯制作、教学内容、授课特点、教学方法与手段、教学管理等方面对全英文生理实验课教学经验和体会进行了分析。