康复训练对脑卒中尿失禁患者排尿功能的影响

目的探讨康复训练对脑卒中尿失禁患者早期膀胱功能训练的效果。方法随机选择60例脑卒中尿失禁的住院患者,分为治疗组32例和对照组28例。对照组给予常规药物治疗、单纯行导尿或自行排尿术。治疗组给予药物治疗同对照组,并在病情稳定后即行膀胱功能康复训练。结果与对照组比较,治疗组患者残余尿量明显减少,尿失禁发病率明显下降,总有效率87．5％优于对照组57．1％,差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论早期实施膀胱功能训练可有效促进脑卒中尿失禁患者膀胱排尿功能的恢复,提高生活质量。     

护理干预对脊髓损伤患者膀胱功能恢复的影响

目的探讨护理干预对脊髓损伤患者膀胱功能恢复的影响。方法对48例脊髓损伤后排尿障碍患者按入院先后顺序分为对照组和观察组,对照组行常规护理,观察组在常规护理的基础上行膀胱功能的康复训练,比较两组尿残余量、自主排尿时间和尿路感染发生情况。结果对照组尿残余量下降明显、自主排尿时间早、并发症少。结论有效护理干预有利于脊髓损伤患者的膀胱功能的恢复重建,减少尿路感染发生,值得临床推广应用。     

排尿障碍患者膀胱功能训练护理效果观察

目的:观察综合膀胱功能训练及护理对排尿功能障碍患者的临床效果。方法:将收住的18例排尿障碍患者进行综合膀胱功能训练及护理,其中10例是由于各种外伤导致轻度脊髓不完全性损伤而引起的,6例是脑出血后遗症患者,2例患者是盆腔手术后反射性引起尿道括约肌痉挛而引起的排尿障碍。具体的康复训练包括健康宣教,心理护理,呼吸机腹肌及盆底肌训练,间歇性导尿,配合针灸穴位注射等康复治疗。结果:经过综合康复训练护理,缩短了患者留置尿管的时间,使患者残余尿量明显减少。12例患者均能自行排尿,3例患者须轻压膀胱排尿,3例患者仍不能自行排尿,需配合间歇导尿。结论:早期对排尿功能障碍患者实施综合膀胱功能训练及护理,有利于促进患者膀胱功能早日恢复,使患者能够自主排尿,减少了泌尿系统等并发症发生,提高了患者的生活质量,增强了患者自信心。     

脑卒中认知功能障碍患者康复中功能训练的临床分析

目的:探讨脑卒中认知功能障碍患者康复中功能训练的临床效果。方法:本次研究的102例脑卒中认知功能障碍患者均为我院在2014年2月到2015年3月期间收治,将其按照康复训练方法的不同分为观察组51例和对照组51例,观察组在常规康复训练基础上增加早期认知功能训练,对照组患者只进行常规康复训练。结果:观察组MMSE评分和日常生活能力的Barthel指数评分均明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:脑卒中认知功能障碍患者采取早期认知功能训练的临床效果显著,值得在临床上推广使用。     

脊髓损伤患者膀胱功能训练的护理指导

目的 探讨护理指导对脊髓损伤患者膀胱功能恢复的影响.方法 随机将66例脊髓损伤后排尿障碍患者分为对照组和观察组各33例,对照组行常规护理,观察组在常规护理的基础上行膀胱功能的康复训练,比较两组尿残余量、自主排尿时间和尿路感染发生情况.结果 观察组尿残余量下降明显、自主排尿时间早、并发症少(P＜0.05).结论 有效护理指导有利于脊髓损伤患者的膀胱功能的恢复,值得临床推广应用.     

吞咽治疗仪治疗脑卒中后吞咽困难的疗效观察

目的探讨早期吞咽功能训练对急性脑卒中吞咽障碍的疗效观察。方法对50例脑卒中伴吞咽障碍的患者随机分为康复组和对照组,两组均接受常规神经内科药物治疗,对照组采用常规吞咽康复训练,治疗组在此基础上采用吞咽功能治疗仪治疗,训练前后行洼田饮水实验判断吞咽障碍的程度。结果治疗组吞咽功能恢复情况明显优于对照组,治疗组有效率76.7%,对照组有效率40.0%(P0.05)。结论早期康复训练可明显改善患者吞咽功能。     

脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果

目的:观察脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练和效果。方法:将120例脊髓损伤患者根据随机原则分为治疗组与对照组各60例,两组都采用药物等综合治疗,在此基础上,治疗组给予积极的膀胱功能早期康复训练。结果:对照组治疗前后ASIA感觉评分与运动评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),但治疗组差异有统计学意义(P<0.05)。经过观察,治疗组减少平均24 h排尿次数的治疗效果优于对照组(P<0.05)。结论:脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练可有效促进脊髓功能恢复,减少排尿次数,是一种安全、有效的辅助治疗方法。     

脑卒中患者认知功能障碍康复训练的临床研究

目的探讨脑卒中认知功能障碍患者康复中功能训练的临床效果。方法本次研究的108例脑卒中认知功能障碍患者均为我院在2017年9月至2017年11月收治,按照康复训练方法的不同分为实验组54例和对照组54例,实验组在常规康复训练基础上增加早期认知功能训练,对照组患者只进行常规康复训练。结果实验组MMSE评分和日常生活能力的Barthel指数评分均明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论脑卒中认识功能障碍患者应用早期认知功能训练效果显著,值得临床推广。     

普外科手术后留置导尿管患者早期夹管训练对膀胱功能恢复的影响

目的 研究早期夹管训练在普外科手术后留置导尿管患者膀胱功能恢复中的应用价值.方法 本组抽取62例患者为研究对象,将所有患者随机均分为2组(n=31),观察组于术后第1天夹管行膀胱功能训练,对照组于拔管当天行膀胱功能训练,分析2组患者膀胱功能恢复情况以及排尿情况.结果 观察组患者膀胱功能恢复情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者排尿顺利率为93.55%,对照组患者排尿顺利率为74.19%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 加强对普外科手术后留置导尿管患者的早期夹管训练,能够改善其排尿异常症状,值得推广使用.     

早期膀胱康复训练促进外伤性截瘫患者顺利排尿的效果分析

目的 分析早期膀胱康复训练促进外伤性截瘫患者顺利排尿的应用效果.方法 选择2005年11月～2011年7月收治的63例外伤性截瘫患者,遵照知情原则并按照随机数字表法分为观察组32例和对照组31例,对照组采用常规护理,观察组加强早期膀胱康复训练,比较分析两组的临床护理效果.结果 观察组患者的尿管留置时间明显缩短,并发症发生率明显降低,两组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 早期膀胱康复训练促进外伤性截瘫患者顺利排尿的应用效果满意,利于患者泌尿系统功能的恢复,值得临床关注.