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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
物理化学是药学、中药专业的专业基础,可以培养学生的知识运用能力和逻辑思维能力,但内容理论性强,比较抽象,很大程度上降低了学生学习的效率。针对物理化学课程特点和学生实际情况,结合教学实例,探讨提高物理化学课堂的教学质量的方法,即科学安排教学内容、精心设计内容的引入、教学内容系统化、多媒体教学与板书辅助教学有效结合等。  相似文献   

2.
尚小红  赵振波 《广州化工》2014,(11):213-214
物理化学是理工科院校多数专业必修的一门重要基础课,该课程的特点是内容抽象、理论性强,公式较多。因此,学生在学习时普遍感到困难。如何能使课程讲授深入浅出,激发学生的学习兴趣,有效提高教学质量一直是教学研究的热点。本文从增强教师自身水平,发挥主导作用;充分调动学生的积极性,发挥其主体作用;建立科学的考核评价方法等几个方面探讨了提高物理化学教学质量的方法。  相似文献   

3.
分析化学是一门实践性非常强的学科。根据多年的教学经验,我们把提高分析化学实验课教学质量的几点做法和大家共享:建立课前提问机制,督促学生主动学习;以研讨式验证性实验教学,激励学生学习兴趣;加强基本技能训练,全面提高学生素质。最终,我们取得了很好的教学效果。  相似文献   

4.
刘建平  闫向阳  杨新丽 《广东化工》2010,37(9):209-209,231
文章从消除学生对物理化学的惧怕心理、引导学生学习和培养学生逻辑思维能力的角度,阐述了提高物理化学教学质量的手段。笔者探讨了教学过程中应该充分调动学生学习的积极主动性,从整体上把握教学内容和教学方法来提高物理化学的教学水平,使学生真正成为学习的主体。  相似文献   

5.
单云 《化工时刊》2011,25(12):65-66
物理化学是化学及相关专业学生的必修课,也是难教难学的一门课程.为了能够保质保量地完成物理化学教学任务,本文从教学方法、教学模式及教学手段3个方面进行了讨论,给出提高物理化学教学效果的几点体会.  相似文献   

6.
提高物理化学课程教学效果的几点思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
物理化学是化学科学中的一个学科,是化学科学的理论基础,提高课程的教学效果对学生有重要意义。本文从教师和学生两方面讨论了教学过程中应注意的问题,并认为教师努力提高理论课堂教学效果和实验课堂教学效果,与学生发挥主观能动性相结合,是提高课程教学效果的有效途径。  相似文献   

7.
杨晶 《广东化工》2011,(8):206+208-206,208
物理化学作为化学的灵魂,却一直被学生认为是最枯燥、最难学的课程之一。文章从注重第一节课、结合实际调整教学内容、授课需理论联系实际、讲解习题注重解题思路、合理利用多媒体技术及对物理化学实验进行适当改革六个方面,探讨如何提高物理化学课程的教学质量。  相似文献   

8.
课堂教学质量的提高是教学的核心。针对中职院校学生年龄小、文化基础薄弱的情况下,如何激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,一直以来是中等职业院校所关注的问题。结合多年的教学经验,谈谈提高病理学教学质量的几点体会。  相似文献   

9.
薛璇  汪佳凤  王萍  吴培云 《广州化工》2011,39(17):135-136,154
分析化学是中药、药学专业重要的基础课,根据高等教育的特点,针对教学中发现的新问题,通过具体的教学实践,提出了对分析化学教学内容和教学方法进行改革的一些思路和做法,为提高教学质量提供了参考和借鉴。  相似文献   

10.
陈立钢  刘毓琪 《广东化工》2013,(20):152-152,154
以分析化学课程的教学实践为基础,探讨该课程的一些教学体会与同行分享。设计先行组织者,激发学习兴趣,促进学习迁移;综合运用多种教学法,抓好三基;鼓励学生参与科学研究课题,培养创新思维及综合能力;提高教师自身素质,建立和谐友好的师生关系。  相似文献   

11.
物理化学是制药工程专业的一门专业基础课。作者从制药工程专业的特点出发,通过整合优化教学内容,改革教学模式,改革考试模式等几个方面进行探讨,旨在提高制药工程专业的物理化学教学效果,培养学生的创新意识和创新能力,为培养复合型和创新性人才夯实基础。  相似文献   

12.
马娟 《广州化工》2014,(10):229-230
物理化学是化学及相关专业的必修课。随着社会的发展,物理化学在化学、生命、材料、能源等领域发挥着越来越重要的作用。针对物理化学的课程特点和现代科技发展的需要,本文从教师素养、教学方法、教学理念和实验教学等方面总结了把握研究前沿,提高物理化学教学质量的几点实践和体会。  相似文献   

13.
浅谈《物理化学》课程的教学方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
康信煌  邓春梅 《广东化工》2007,34(5):112-113,108
本文从精选教学内容、激发学生的学习兴趣、引导学生归纳和总结、改进教学手段这四个方面探讨了物理化学课程教学方法,以促进学生的学习兴趣和教学质量的提高。  相似文献   

14.
通过对应用化学专业实验教学、生产实习、毕业设计等实践性教学环节的改革,我们探讨了提高应用化学专业学生的专业实践能力和综合素质,强化生产现场应用能力等教学理念。近几年的改革实践,显著提高了学生的动手能力和创新意识。标准化的实验教学模式、油气开采现场的生产实习、与科研密切结合的毕业设计实验对学生综合运用专业理论知识起到了良好的促进作用。  相似文献   

15.
物理化学教学方法研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
穆筱梅  梁世强 《广东化工》2009,36(1):107-108
针对物理化学课程的特点,从教学的内容和方法两个方面探讨了物理化学的教学。在教学内容上注重与基础化学、实际应用、专业课知识和新知识的衔接,在教学方法上注重教学内容的整体性,使用启发式的教学,努力培养学生自主学习的意识和能力,以保证教学质量和教学效果。  相似文献   

16.
物理化学具有理论抽象,数学推导多,公式繁杂等特点,学生在学习时感到困难。文章结合作者的教学实践和体会,从了解物理化学课程的作用、熟练运用数学知识推导公式、类比法在公式记忆中的应用、理论联系实际、及时总结等五个方面探讨了教学方法的改革。  相似文献   

17.
物理化学是一门理论性和实践性都很强的课程,是化学和其他相关学科的理论基础。文章从学生的思想上、启发式教学的运用、教学形式上对物理化学教学方法改革进行一些初步探索,提高学生的学习兴趣,以达到提高课堂教学质量的目的。  相似文献   

18.
陈丽华  潘自红  马威 《广东化工》2012,39(6):243+189-243,189
教学方法是影响课堂教学质量和效果的诸多因素中最为关键的一个,文章初步探讨了在生物教学实践过程中如何从教学方式、教学艺术、教学系统性和整体性、促进个性发展及教学科研相结合等五个方面来提高生物学教学质量和效果。  相似文献   

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