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网红现象对大学生的价值观的影响应该辩证地看待,要肯定其在培养大学生政治责任感、树立正确审美观、坚定理想信念方面的积极影响,对于其负面影响,高校应该成为克服网红现象消极影响的“排头兵”;媒体要树立网络安全责任意识与责任担当;政府与社会要形成合力,共担网络清洁责任,为大学生价值观的培养构建一个建立清洁的网络环境。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(1)
网红,作为新时代的新型词汇,从不同的层面或多或少影响着我们的生活。本文通过对在校大学生的调查,了解他们对当前网红现象的认识与看法,并听取对社会风貌、就业方向、经济结构影响等的观点。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(1)
伴随网红发展而来的网红效应及其热度现象已经成为当今中国经济中的一种新模式。国内的网红效应呈现出传统和现代两种盈利模式,作为网络主力军的大学生必然也与网红效应密切相关,因此探索网红效应中影响大学生消费的主要因素。同时从消费者行为学学角度深入分析了网红效应下大学生参与全民直播、网红直销、产品定位的相应原理,最后对网红效应的发展趋势进行了分析并提出了相关建议。 相似文献
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青少年是网络的主要使用群体,网络在其社会化的过程中发挥了举足轻重的作用。网络不断带给青少年全新的认知与消费体验的同时,在一定程度上剥夺了主动性与能动性。网红现象火爆是互联网经济与文化发展的产物,折射出互联网时代青少年的主体性面临的深刻危机。本文从认知、态度与行动三个层面逐渐深入解读,对青少年认知与审美的主体性、消费行为的主体性,以及价值观塑造的主体性四个方面进行分析,阐释这场全民狂欢背后青少年的主体性迷失。 相似文献
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在当今社会全球化、市场化、网络化的时代背景下,大学生精神文化表现出不稳定性、复杂性和过渡性等特征.而科学的理想信念、符合现代化的道德观念、兼合并蓄的文化理念,做先进文化的代表,必然成为当代大学生精神文化的选择. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13)
文化消费是一种对精神文化产品以及精神文化服务的使用与占有,通过交易最终双方获得所想要拥有的物品和服务。易班作为高校集教育教学、生活服务和文化娱乐为一体的综合性互动网络社区,在高校网络文化建设及文化氛围营造中起着不可替代的作用。因此,采用SWOT分析法客观分析易班文化建设工作,为大学生文化消费提供正向引导,并产生良好、稳定和持久的影响。 相似文献
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大学生价值观的形成与发展会受到周围环境及文化氛围的影响.网络文化作为当今时代最重要的文化之一,与其他文化一样存在着两面性,对当代大学生的思想和行为产生了积极和消极的影响.对网络文化产生的消极影响,应采取有效的应对措施. 相似文献
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当代大学生的消费特征鲜明地体现出消费文化的典型症状。一是通常自认为是生活必需的消费,其实仅仅是满足占有物质的消费欲求;二是符号消费深入其价值观念中;三是大学生的消费深受大众媒介与大众偶像的影响。因此,必须认真分析消费文化的本质内涵,寻求消解消费文化不良影响,构建理想和谐的校园消费文化的途径。 相似文献
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网络文化是文化内容与新媒体技术的一种综合体,随着新时代互联网的快速发展,新时代的网络文化呈现出影响范围广,快速多元,功能性强等一些新特点。大学生群体深受网络文化影响,其中既有积极因素也有消极影响,本文从网络文化的内涵与特点着手,分析研究基于网络文化对大学生的积极与负面影响,并提出应对网络文化对大学生消极影响的有效策略,以期规范大学生的网络行为,提高大学生网民综合素养,加强高校网络文化建设。 相似文献
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与其它球类文化不同,网球文化的内涵和文化价值对人的影响都是独特的。随着网球运动的持续深入,大学生群体也在不断参与其中。在分析网球文化的内涵、讨论网球运动的文化价值的基础上,提出了高校网球文化的培育路径。 相似文献
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浅谈网络文化对大学生德育的影响及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
网络文化是一种全新的文化、多元的文化,本文在剖析网络文化内涵的基础上,探讨了网络文化对大学生德育的积极影响和消极影响,最后对网络文化背景下大学生德育工作提出具体对策。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
随着计算机网络的飞速发展,网络文化已经成为了校园文化不可缺少的一部分,潜移默化的影响着大学生的生活、学习和思维方式,网络文化既给我们带来新方法、新观念和新文化,但同时也不可避免地带来诸多新的困惑。因此,我们必须用发展的眼光来提出对策迎接网络时代给高校大学生带来的影响。 相似文献
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视听文化对大学生思想政治教育的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络和传媒的发展,以网络为传播媒介的视听文化在丰富人们的文化生活、满足人们文化需求的同时,也对青年学生产生了一定的负面影响,给大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战,这需要进一步加强大学生的网络伦理道德教育,加强大学生的人文素质教育,需要学校、政府、社会共同努力,形成三位一体的育人体系,有效克服视听文化的负面影响,充分发挥其积极作用,保障大学生健康成长. 相似文献