"电力电子技术"课程教学改革初探

电力电子技术的发展越来越迅速,使电力电子技术学科中的内容更加丰富.本文探讨了如何在规定的教学时间内有效的完成教学任务,从而取得更好的教学效果的方法和途径.     

"电力电子技术"课程教学改革的探索和实践

教学改革是一项长期的教学研究工作.在"电力电子技术"课程中,结合教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面探讨了本课程的教学改革.     

“电力电子技术”课程教学改革初探

电力电子技术的发展越来越迅速，使电力电子技术学科中的内容更加丰富。本文探讨了如何在规定的教学时间内有效的完成教学任务，从而取得更好的教学效果的方法和途径。     

“电力电子技术”课程实验教学改革研究

"电力电子技术"是烟台大学机电汽车工程学院测控技术与仪器专业本科生的一门重要的专业基础课,实验教学在其中扮演着重要的角色。单一的验证性实验教学已无法满足当前"电力电子技术"教学的需要,为此,教研组对电力电子技术实验教学进行了改革与实践。通过多种实验教学方法的综合运用,取得了很好的教学效果。     

“电力电子技术”课程教学改革探索

针对"电力电子技术"课程教学过程中课时紧张、实践性强等实际情况,在理论课和实验环节进行了改革。首先强调实验的重要性,加强理论和实验的结合,部分实验内容可以安排在课堂上讲解,而一些理论课内容也可以安排在实验室进行。另外充分利用仿真软件进行辅助教学,加深学生对所学知识点的理解。通过初步的实践探讨取得了较好的教学效果。     

"电工电子技术"课程教学改革与实践

本文总结了笔者多年从事"电工电子技术"课程教学的经验和体会.从理论教学与实践教学出发,提出了该课程从教学内容、教学方法和教学手段等多方面进行改革的具体措施.     

“电力电子技术”课程教学改革与实践

随着信息科技的不断进步,"电力电子技术"的教学内容应该不断体现现代电力系统实际发展情况。电力电子技术原理的分析应建立在电能变换和控制技术的基础上来讲述。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学方法、教学内容、实践教学等几方面对"电力电子技术"课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。     

“电力电子技术”课程教学改革探讨与实践

"电力电子技术"是电力电子变换和控制技术的简称,是一门综合了电子技术、控制技术和电力技术的学科,是自动化及其相关专业的一门重要的专业基础课。随着信息科技的不断进步,电力电子技术教学内容也不断增加和更新。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等几方面对电力电子技术课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。     

基于卓越计划的“电力电子技术”课程教学改革探索

针对当前"电力电子技术"课程教学内容和教学方法中存在的不足,以卓越工程师教育培养为目标,从教学内容优化、教学方法多样化、实践教学创新等方面进行了研究和探索。改革后的"电力电子技术"课程教学方案更适应"卓越计划"人才培养要求,对促进学生工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的提高具有积极作用。     

"电力电子技术"课程建设探索与实践

"电力电子技术"课程是电气工程及其自动化等"强电"专业的专业基础课和主干课程,在专业培养方案及课程体系中具有重要的地位.本文结合南京邮电大学自动化学院电气专业的建设与发展,对电力电子技术课程的教学内容、教学方法、实践教学环节等进行了分析和探讨.     

“电力电子技术”课程教学改革探讨

电力电子技术是电气信息和自动化及其相关专业一门重要的专业基础课。为了适应电气工程学科的发展,培养创新型人才,从教学内容、教学方法、教学手段及教学实验环节等方面对电力电子技术进行了改革。精简教学内容,优化授课顺序,有利于学生理解和掌握教材内容;以教师为主导,学生为中心,多种教学方法和教学手段相结合,提高学生学习的主动性和学习兴趣;采用层次化的教学实验培养学生的创新意识和科研能力。实践证明,这些改革对提高学生分析问题、创新能力以及工程实践能力有很大帮助。     

电力电子技术教学内容改革探讨

本文介绍了一套新的电力电子技术教学内容体系,该体系围绕全控型器件组织教学内容,强调对开关变换器控制系统的分析,并通过对一些典型电力电子装置的分析使学生对电力电子技术在实际中的应用方式有所体会,掌握一些实用的分析方法.     

"电力电子技术"实践教学改革的几个措施交流

"电力电子技术"是华中科技大学电气工程及其自动化、自动化两个专业的专业主干课,在教学中课程组紧抓独立院校"大众化、应用型"的人才培养目标,积极进行实践教学改革,采取的实践改革措施在培养学生的兴趣和实践能力以及青年教师自身队伍的成长及建设方面都取得了较好的效果,本文将这些实践教学改革措施进行了介绍.     

电气专业“电力电子技术”教学改革探讨

在作为电气工程及其自动化专业的重要专业基础课,“电力电子技术”的地位非常重要。本文从课程内容、教学方法和手段、实践环节等方面对“电力电子技术”课程的教学改革进行了探讨,包括及时更新教学内容、不断完善专业课程教学方法和教学手段,充分考虑学生的学习主动性和未来就业趋势对课程教学的要求,同时在教学中注重实验教学,突出学生的实践能力和创新能力的综合培养。     

浅谈"模拟电子技术"课程教学改革

"模拟电子技术"是电气信息类专业一门重要的技术基础课程.针对该课程的特点,结合江苏大学教学实际情况,进行了调整课程体系、优化教学内容、丰富教学手段、突出理论与实际相结合及加强实践教学等一系列课程改革,使学生掌握必要的模拟电子技术基本理论,提高学生综合分析问题和解决问题的能力.学生的网上评教及后续课程的评价表明,"模拟电子技术"的教学改革取得了很好的教学效果.     

基于案例教学法的“电力电子技术”教学改革

提出基于案例教学法的"电力电子技术"课程教学改革方法,分析了该方法在课堂教学中的显著作用,探讨了教学实施过程。该教学法的特点是以案例提出的问题为研究目标,理论与仿真结合,个人学习与报告讨论相结合,极大地调动了学生的主观能动性。该方法获得了良好的教学效果,提高了教学质量。     

"电力电子技术"课程教学实践改革的探索

随着电力电子技术的迅速发展,"电力电子技术"课程的教学内容也在不断更新,而该课程的课时并没有随之增加.如何使授课内容紧跟电力电子技术的最新发展趋势,使学生学到在将来的工作岗位中真正有用的最新知识,对"电力电子技术"课程适时地进行教学改革变得尤为迫切.本文结合笔者多年的教学与科研实践,从教学内容、教学方法和手段两个主要方面探讨了"电力电子技术"课程教学改革的一些措施.在改革教学内容及教学方法的同时也对"电力电子技术"任课教师的任教能力提出了一些新的要求.     

CDIO模式下电力电子技术课程教学改革的思考

探讨了CDIO工程教育模式下电力电子技术课程教学改革的实践与体会。从教师角色的转变和项目教学法的运用两方面以真实的教学案例给出了CDIO教育理念下电力电子技术课程教学改革的建议和参考。     

“电力电子技术”课程教学研究与思考

"电力电子技术"课程是电气工程专业的重要基础课程,涉及多个学科,知识面广,实践性强。笔者结合实际教学中所遇到的问题,试着从教学内容、多媒体教学和实践教学等多个方面提出可行性建议,注重多学科内容的融合,不断更新自身的知识,拓宽学生的学习思路,激发学生的学习兴趣,能够更好地培养学生的独立思考能力和创新意识,进一步强化学生工程实践能力的培养,切实提高教学质量。     

"电力电子技术"课程研究性教学初探

研究性教学注重培养学生掌握知识的能力、研究能力和创新能力,已成为高等学校教学改革的突破口,越来越受到教育界的重视.为了培养顺应时代要求的电气创新人才,我们在"电力电子技术"课程教学实践中实施研究性教学.从课程的课堂教学和实践教学两方面详细论述研究性教学在该课程中的实施,为其他课程的研究性教学提供参考.