公共图书馆科普工作探讨——以邢台市图书馆科普工作为例

科普对于提高国民科学素质,提升国家综合实力意义重大。文章阐述了科普工作的意义及科普工作的基本内容,论述了公共图书馆开展科普工作的必要性和优势,并根据邢台市图书馆科普工作的开展情况对公共图书馆科普工作提出建议。     

公共图书馆开展科普推广工作的研究 ——以青海省图书馆为例

文章以青海省图书馆为例,指出目前科普推广存在文献资料储备不足、读者参与度不高、文献借阅量低、推广活动丰富但内容脱离日常生活等问题,提出要把科普工作列入阅读推广整体规划中,以科普读物为核心,树立品牌意识,打造区域性品牌.同时,图书馆要紧密关注社会热点,引导读者科学判断,从而实现科学知识的传播与普及.     

关于公共图书馆搞好科普工作的思考

本文探讨了公共图书馆应充分认识当前科普工作的重要意义，发挥自身优势，通过增设图书馆及其服务网点，加强藏书建设、培养国民利用图书馆意识，开展科普文献信息服务、提高馆员科技素质等途径来搞好科普工作为两个文明建设服务。     

探寻公共图书馆现代科普工作新思路

近年来,公共图书馆在科普工作中发挥着越来越重要的作用,文章通过分析国内公共图书馆科普工作的现状,结合桂林图书馆在科普工作中的创新与成效,探讨了公共图书馆现代科普工作的新思路。     

公共图书馆要搞好科普工作

部分国民素质偏低，给封闭迷信、伪科学提供了存在的蔓延的社会土壤，图书馆应责无旁贷搞好工作，增设服务网点，加大科普读物物的入藏量，开展科普献信息服务。     

公共图书馆少年儿童科普阅读推广的创新与实践——以常州市图书馆“小灯塔科普悦读会”为例

公共图书馆作为少年儿童提高科普阅读水平的重要场所,在培养其探索科学的兴趣和开展科普阅读指导等方面发挥着重要作用,对于少年儿童的科普教育承担着重要的职责。论文以常州市图书馆“小灯塔科普悦读会”为案例,深度分析“小灯塔科普悦读会”活动亮点和运行模式,在此基础上提出少年儿童科普阅读推广的新思路,为今后公共图书馆更好地开展科普阅读推广活动提供参考。     

公共图书馆宣传推广工作探析——以广州图书馆为例

为满足社会发展需要,近年来公共图书馆普遍加强了宣传推广工作的力度,但仍然存在很多问题,如缺少主动性、宣传途径单一、受众面小等.以广州图书馆为例,提出公共图书馆应不断丰富宣传内容,通过宣传片、电视、报纸、网络以及图书馆视觉识别系统设计等途径进行宣传推广,以提升宣传推广效果.     

公共图书馆宣传工作探微——以锦州市图书馆为例

公共图书馆宣传工作的不到位影响了图书馆功能的发挥。笔者从增强宣传意识、建设宣传队伍、丰富宣传形式3个方面阐述图书馆应如何加强宣传工作。     

浅议公共图书馆零门槛之路——以广州图书馆为例

本文通过对图书馆门槛的历史变迁、公共图书馆门槛现状调查、现阶段图书馆低门槛带来的挑战等方面进行阐述,并以广州图书馆为例,尝试从经费保障、人力资源保障、技术保障、法制保障四个维度提出解决方案.     

公共图书馆专题馆发展研究——以广州图书馆为例

公共图书馆专题馆是提供专题资源服务的图书馆,它是公共图书馆服务向纵深方向发展的一个方面。其设立与服务不同于普通的流通借阅,发展具有主题鲜明、对象突出、城市文化烙印等特点;需要空间、资源、人才各方面的支撑,因此给公共图书馆发展带来了鲜活而时尚的积极影响。未来其发展资源更丰富,服务更专业,活动更多样,影响更深入。     

公共图书馆免费开放研究——以广州少年儿童图书馆为例

对公共图书馆免费开放的含义、发展进程进行了阐述,以广州少年儿童图书馆为例,对免费开放的具体范围、实际成效和出现的问题进行了探讨,并在此基础上提出了应对的策略.     

公共图书馆阅读推广空间改造工作探析——以广州图书馆新馆为例

简要分析了公共图书馆阅读推广空间改造的原因以及遵循的原则,以广州图书馆新馆为例,提出空间改造建议,逐步拓展和延伸阅读推广服务空间的效益。     

公共图书馆深化老年读者服务工作的探讨--以朝阳市图书馆为例

文章以朝阳市图书馆为例,分析了老年读者的类型及特点,结合公共图书馆老年读者服务现状,对公共图书馆深化老年读者服务工作进行了探讨。     

公共图书馆多元文化服务探微——以广州图书馆为例

多元文化服务是当前国内公共图书馆的一个发展热潮。广州图书馆利用自身有利的经济地理条件,在多元文化服务实践上累积了不少宝贵的经验供同行研究参考。     

公共图书馆阅读推广策略新思考——以广州图书馆为例

阅读推广在公共图书馆工作中扮演着重要的角色,是实现全民阅读的重要途径。当前,公共图书馆全民阅读推广工作硕果累累,但仍有较大的提升空间,如受众覆盖面有待扩大、阅读推广理论研究仍需深化、活动品牌建设亟待加强等。鉴于此,公共图书馆应坚持问题导向原则,以加快建设"图书馆之城"、加大科研力度、完善活动管理制度等为抓手,不断推进阅读推广工作的开展。