基于北部湾物流人才需求的新员工培养模式研究

物流产业是北部湾经济发展的业务拓展的重要保障,在北部湾物流产业发展的过程中,人才需求压力一直是其面临的重要问题,所以,研究和创建新型的物流人才培养模式具有重要的意义。本文主要出发点是北部湾物流实用型人才培养模式探究,对于北部湾物流人才培养问题研究具有一定的参考价值。     

基于广东产业链物流需求的高职物流管理专业人才培养模式研究

文章在分析广东产业链及其对物流需求的基础上,提出了广东高职物流管理专业的人才培养模式的表述和内涵,并就如何实施提出了方案。     

基于广东产业链物流需求的高职物流管理专业人才培养模式研究

文章在分析广东产业链及其对物流需求的基础上,提出了广东高职物流管理专业的人才培养模式的表述和内涵,并就如何实施提出了方案。     

基于服务北部湾视角的高职院校校企合作的模式思考

高职院校应充分利用北部湾的大好机遇整合教育资源,改进教学方式,调整人才培养战略,努力探索校企合作的新模式,达到企业、学校、北部湾经济区"三赢"的效果。     

浅析中职物流专业人才培养模式

近年来,随着全球经济的复苏和网购业务的快速发展,现代物流逐渐成为我国经济生活中的热点,社会需求日趋旺盛。与此相适应,对物流人才的需求也逐年增加。基于此,许多中职学校作为职业人才的培养基地,纷纷开设了物流管理专业。据统计,目前全国已有近千家中职学校开设了此类专业。然而当学生怀着对物流专业美好就业前景的憧憬走向社会时,却发现很难找到适合的工作岗位,与此同时,许多企业也感叹“我迫切需要人才,但我找不到人才”。物流专业的教学面临一个极其尴尬的境地,一方面,招生形势喜人,另一方面,就业情况不太理想。因此如何依托当前较好的经济发展形势,培养适合社会需求的专业人才,使学生能学有所需,学有所用,是中职物流教育者急待解决的问题。     

刍议泛北部湾经济区域人才培养合作模式

目前,泛北部湾经济合作共识已经形成,正进入实践的关键阶段。在北部湾开放开发中,最缺乏的就是高级技术和管理人才,而引进和培养人才,是本地区经济长期持续发展的关键。文章就泛北部湾经济区域人才培养合作模式提出几点看法。     

基于广西北部湾港口物流业的高职物流管理职业能力研究

总结广西北部湾港口发展现状,探索港口物流企业人才需求,分析面向港口物流业的高职物流管理职业能力。     

论高职高专物流管理专业人才培养模式的构建

随着物流产业的高速发展,对高素质技能型的物流管理专业人才的需求与日俱增。鉴于高职高专教育的职业针对性,文章在分析物流管理人才社会需求的基础上,提出了高职高专物流管理专业人才的培养目标与基本要求,并重点探讨了"五双"高素质技能型人才培养模式的构建。     

基于全生命周期的广西北部湾经济区协同物流分析

根据广西北部湾经济区全生命周期协同物流的发展需求,对区域优势、物流环境和协同物流发展趋势进行分析.指出全生命周期协同物流发展的目标与思路、体系结构、评估模块的实现技术与方法,提出运用迭代因子生命周期分析算法和区域物流的优化组合,构建商业联盟式的、服务于中国-东盟自由贸易区的全生命周期协同物流体系,给物流供应链管理带来管理模式的变革,从单纯的价值链向协同一体化敏捷柔性的以客户为导向的管理模式转变.     

社会需求导向的高职物流管理专业人才培养模式研究

本文针对物流人才供需不能对接的问题,提出以社会需求为导向对高职物流管理专业进行人才培养模式改革,使得物流管理专业更好地满足社会需求进而解决高职物流管理专业的就业问题。     

从严治党背景下大学生党员发展质量保障机制研究

建设高质量大学生党员队伍,始终是高校党建工作的重中之重。近年来,高校党建工作取得了一定成果,但仍然存在党员选拔要求不明晰、党员发展过程不规范、党员培训缺乏创新性等问题。在从严治党背景下,可采取以下措施来提升高校大学生党员发展质量:从严遴选,确保发展质量;从严监督,规范发展程序;从严教育,完善培训体系。     

加强新形势下大学生党员先进性教育研究

“90后”大学生党员已成为党极具生机和活力的重要力量。新形势下,如何确保大学生党员的质量、保持大学生党员的先进性,关系到党的执政地位巩固和社会主义事业长远发展。文章分析了当代大学生党员在先进性方面存在的问题,探讨了新形势下加强大学生党员先进性教育的实现途径。     

对高校大学生党员培养的思考

大学生党员培养,是高校党建工作中极为重要的一环。新的历史时期,如何培养大学生党员,是非常值得深思的问题,目前大学生党员的培养,存在着若干问题,本文通过对大学生党员培养现状的描述,分析原因,探究解决问题的方案。     

高校学生党员发展工作的现实顽疾及对策分析

如何在保质保量的前提下加大高校学生党员发展力度,一直是困扰高校党建工作的难题。文章针对高校学生党员发展工作中存在的现实顽疾,从组织建设、队伍建设、制度建设、标准建设、程序建设、创新建设六个方面入手,分析成因并给出合理的应对之策。     

当前高校学生党员教育管理问题探析

党的十八大对党员素质提出了新的要求,然而目前各类高校仍普遍存在学生党员的质量与数量严重不协调的问题。本文对当前高校学生党员教育管理的现实问题做一分析,并提出完善高校学生党员教育管理体系的举措,要求高校基层党组织进一步加强学生党员分类管理,建立长效培养机制,创新党员教育模式,完善党员教育监督、保障机制,健全党组织机构等。从而有效地发挥新时期大学生党员的先进性,构建科学有效的学生党建工作体系。     

高校学生党员的现状及教育管理

新形势下青年学生思想意识、价值理念、道德观念的多元化,使高校学生党建工作面临新挑战,高校学生党建工作必须采取新的对策。党员教育管理的规范化、科学化,是党员质量不断提高的保障。加强大学生党员的理想信念教育及党性锻炼,健全学生党员管理机制,优化教育环境,对大学生党员保持党员先进性具有重要作用。     

职院学生党员发展工作机制的构想与初步实施

提出学生党员个体科学发展和学生党员团体组织科学发展两个维度的职院学生党员发展工作机制新构想,并进行了初步实践。学生党员个体科学发展机制紧扣组织上入党、思想上入党、行动上入党,构建入党程序机制、入党信念机制和入党践履机制,为学生党员个体科学发展提供强大的精神动力。职院学生党组织科学发展机制体系,包括吸纳与开除成员机制、约束与惩罚成员机制、激励与惠及成员机制、服务社会与彰显价值机制,为学生党员个体和党组织自身的科学发展提供强有力的支撑。     

地方高校学生党员发展中三个突出问题的分析及对策研究

发展大学生党员是地方高校党建工作的重要内容,在广大党务工作者的共同努力下,虽然取得了很大成就,但存在的问题也凸显。本文依据大学生党员发展的实践过程,通过开放性深度访谈,深刻分析地方高校党员发展中的三个突出问题,对优化和深化地方高校的党建工作提出建议。     

如何在加强大学生党员发展力度的同时保证党员质量

发展党员是党的建设中的一项基础性、常规性的工作.党员的质量关系着党员队伍的生命,一支数量多而质量差的党员队伍难以形成战斗力.在加强大学生党员发展力度的同时,不断提高党员质量,是推进党的事业发展的需要,也是新时期赋予高校党组织的重要任务.     

新媒体在大学生党员思想教育中的实践研究

移动互联网技术的持续发展,使我国互联网进入了以微博、微信、微视等典型移动网络应用的新媒体时代,呈现出移动化、微传播、深融合等全新多态化发展的特点。作为大学生群体中的先进代表,大学生党员是大学生中的骨干分子,党的事业的后备力量。通过新媒体在大学生党员思想教育中的实践应用,推进大学生党员思想教育的方式改进和内容重塑、建立健全主客体双效互动机制,提高大学生党员价值判断的准确性,坚定身份意识,强化政治责任,发挥模范作用,增强大学生党员思想教育的针对性、实效性。