研究型大学科研效益评价指标体系初探

根据我国研究型大学建设的目标，借鉴国内外大学评价指标体系，结合多年科研管理工作经验并采用部分专家调查法，对建立研究型大学科研效益评价指标体系及综合评价模型进行了探讨。     

研究型大学教师胜任力文献综述

首先对胜任力定义,教师胜任力的定义、模型构建、研究方法进行了评述,最后总结了研究型大学教师胜任力特征。     

研究型大学教师团队成员胜任特征的匹配研究——基于层次结构指标体系的视角

按照目标规划思想,依据2-范数距离,从尊重和发掘胜任特征个体优势结构的角度,提出一种面向层次结构的研究型大学教师团队成员胜任特征的匹配方法,包括胜任特征个体优势结构的跨层识别,共性优势结构的提炼与分析和教师团队成员的筛选三个流程。在此基础上,以来自于研究型大学的经验数据验证了匹配方法的有效性和可操作性。     

研究型大学科研管理人员素质探析

本文针对目前研究型大学科研管理人员现状与存在的问题,就提高与培养科研管理人员素质进行了探讨,对于提高研究型大学的科研水平具有重要的现实意义。     

研究型大学教师胜任特征与工作绩效——人力资源管理强度的调节效应

以人力资源管理强度为情境因素,探索对研究型大学教师胜任特征与工作绩效关系的作用机理。结果发现,研究型大学教师胜任特征对工作绩效产生正向促进作用,该正向作用主要通过基本特质维和科研内驱维实现;人力资源管理强度在研究型大学教师胜任特征与工作绩效之间具有调节效应。从研究型大学制度建设和教师工作绩效提升两方面提出了具体的管理启示。     

研究型大学引进高端科研人才特征、问题与效能

［］中国研究型大学是国家科技成果研发和高端科研人才引培的重要源泉。高端科研人才是研究型大学建设发展的领军人才。研究型大学在引才聚才过程中存在体制机制性障碍和人为制约因素,这在在一定程度上造成了研究型大学引才困境,究其根源是忽略高端人才自身特征和人才工作规律所致。研究型大学引进高端科研人才是一项极其复杂的系统工程,要理清的引进和培养高端科研人才工作思路,充分考虑高端科研人才的特征,明确目前人才引进的误区,最大发挥引进高端科研人才效能。     

大学教师科研业绩评价体系研究综述

大学教师科研业绩评价体系具有复杂性、特殊性等特点,建立具有激励导向、公正合理的大学教师科研业绩评价体系是很多学者一直探讨的问题。从定性、定量研究方法,指标体系建设及其分析方法等方面总结分析了国内学者对如何进行大学教师科研业绩评价问题的研究,概括了学者们针对当前评价体系提出的不足和改进建议。     

论研究型大学科研管理人员素质培养

在高新科技迅猛发展,科学研究逐步全球化的今天,建设研究型大学成为国内一批重点高校发展的方向与建设的目标。一流的科研水平要有一流的科研管理水平作为前提和保障。文章探讨了新时期研究型大学科研管理人员应具备的素质及其培养途径,指出拥有一批高效精干的科研管理人员,才能有效地使学校现有科技资源得到合理配置,发挥出最大的作用,进而促进高水平研究型大学的建设。     

提高科研创新水平建设研究型大学

本文通过分析国内外一流研究型大学的科研现状,提出我国需通过增加科研经费投入、加强人才培养、重视基础性交叉学科创新性研究等环节,以提高科研创新水平,加快建设研究型大学的步伐。     

高校图书馆馆员绩效评价体系研究

本文对高校图书馆馆员绩效评价体系进行了系统研究,在明确高校图书馆馆员绩效评估的目的与意义后,提出高校图书馆馆员评价的内容。并针对图书馆的实际情况,确定采用百分制计分法进行评价,建立了两个方面8个2级评价指标、18个3级评价指标的评价体系。     

基于SOA的高校信息系统研究

文章针对目前高校信息数据管理一体化过程中存在的主要问题进行了分析,探讨了基于WEB服务的SOA技术架构的原理和规划设计,为高校信息系统的应用整合提出了解决方法,为校园数字化的深入建设应用提供了技术框架。     

基于胜任力的薪酬管理研究综述

基于胜任力的薪酬管理已经被国内外许多企业使用,它能够在复杂的经济环境和扁平的组织结构下,更利于公平和竞争、有效地激励员工,留住核心员工、增强企业核心竞争力。本文着重论述了国内外基于胜任力的薪酬管理的研究现状,对比分析了国内外基于胜任力薪酬管理研究的异同,探讨了研究的进展与不足之处,最后分析了研究趋势并提出建议。     

高校科技人员科研业绩分类量化评估

科研业绩的量化评估是当前各高校科研管理人员所面临的一大难题。本文认为科研业绩的量化评估首先在于其科学的分类，并对量化特征值的确定与校正进行了探讨。     

高校财务预算绩效审计评价体系的研究

预算绩效审计评价是高校预算执行管理的重要组成部分,重点审计高校预算执行的经济性、效率性和效果性,并进行评价和考核。本文介绍了高校财务预算绩效审计的内涵,分析和研究高校财务预算绩效审计评价现状及其存在的问题,提出了预算绩效审计评价的主要内容,构建了预算绩效审计评价体系。     

高校哲学社会科学研究评价体系的构建——以属高等学校为例

为鼓励、引导广大高校科研工作者积极投身哲学社会科学研究,同时又能科学、合理地量化出科研工作者在不同形式科研活动之间的差异,建立高校哲学社科研究评价体系成为摆在省属高等学校科研管理部门面前亟待攻克的重要课题。该评价体系从科研项目、科研成果、科研奖励、科研经费四个方面,按照评价对象在科研活动中承担的角色,在分级分类评定的基础上,将各个分值相加产生综合评价的总分,以此来评价教师的基本科研工作量。     

基于.Net构架的过程记录评价系统的设计研究——以江西中医药大学双惟实践班为例

校园管理信息化是高校管理发展的趋势,在新教育环境下,基于.NET架构的双惟实践班过程记录评价系统的研究将为江西中医药大学在线素质教育提供一个互动网络化教育、优化电子化管理的现代化网络平台。因此,开发适合双惟实践班需要的过程记录评价系统具有非常重要的现实意义。     

“三螺旋”理论视域下高校技术转移转化体系刍议

分析高校技术转移转化体系的发展现状,剖析高校开展技术转移转化工作面临的机制体制障碍。研究基于“三螺旋”理论高校技术转移转化体系建设的战略定位、发展思路及实现路径,构建高校技术转移转化体系协同创新模型,完善高校技术转移生态体系,打通高校技术转移生态链条。提出地方高校技术转移体系发展对策,为提升高校技术转移效率,推动科技创新,促进科技成果转化提供有益参考。     

关于进一步完善我国智慧城市评估体系的建议

完善智慧城市评估体系,有助于揭示智慧城市发展内在本质、科学衡量智慧城市发展水平,并正确引导城市智慧化发展。本文系统地回顾了国内外已有智慧城市评估体系的特点,分析了存在的共性问题。从"两大基础、四大应用"基本框架出发,给出了建议性的评估体系,并从评估组织体系、加强统计调查和开展试点评估三个方面给出了完善评估机制的建议。     

国家技术转移体系建设评估研究与实践

为客观判断我国技术转移相关政策实施效果及改进技术转移体系过程管理,构建国家技术转移体系建设评估体系,以此分析国家技术转移体系建设进展、形成的典型经验及存在问题。在借鉴美国、欧盟、英国等国内外技术转移监测评价相关方法和实践经验的基础上,结合我国技术转移体系特点,兼顾定量定性指标,研究建立国家技术转移体系建设评估指标体系,涵盖组织实施、基础架构、实施绩效、转移通道和支撑保障5个一级指标和19个二级指标,并给出具体评估方式方法。评估实践发现,所提出的指标体系适用于国家和区域技术转移体系实效评估。最后提出国家和地方要做好技术转移体系评估监测工作、积极开展各类评估试点等相关建议。