高校化学实验中心建设探索

化学实验室是培养学生实践操作能力的重要场所,其学生容纳量和药品存储量都很大。传统化学实验室管理采用分散管理,在师资方面、药品仪器管理方面存在的问题可能会引发安全事故。实验中心建立实现了化学实验教学及管理工作规范化。实验中心采用专业化师资人员使危险化学药品及常见仪器管理逐步走向规范化。实验中心建立后注重师生安全意识培养,提升了实验教学质量。     

化学化工实验室安全建设的探索

化学化工实验室在建设和管理过程中存在诸多问题,如人员流动性大、药品品种多样、高压和精密仪器增多、学生实验实践课程的增加、废弃物处理不当等,使实验室的安全问题愈加显现出来。通过完善实验室安全保障措施,营造一个安全稳定的实验室环境,使其更好的发挥实验室为科研、教学和生产服务的功能。     

应用型本科高校化学化工虚拟仿真实验中心建设探索——以徐州工程学院为例

化工行业的高温高压、易燃易爆、有毒有害的高危险性、化工企业的事故频发以及化学化工类专业学生实习参与度低、实习效果差等种种因素,都在迫切要求化学化工类本科院校在培养专业技术人才工程实践能力的过程中,开展虚拟仿真实验教学中心建设。本文通过对化学化工类本科高校及高职院校的调研,针对徐州工程学院"地方性、应用型"的办学定位,从仿真实训中心及半实物仿真工厂两个方面入手,探索了适用于地方应用型本科高校化学化工类虚拟仿真实验中心的建设之路。     

化学实验中心的安全管理与建设

以安全实践教学为目标,预防安全事故的发生为原则,从规范实验室的管理(软件)和强化实验室的建设(硬件)两方面阐述了如何建立一个安全、规范的化学实验中心。软件方面,从规章制度的建立,实验管理人员安全素质的提升和完善管理监督体系3个系统探讨存在的问题和应采取的措施;硬件方面,阐述如何建设规范的化学实验室和配备充足的安全防护设施,以适应当前高校对构建安全、规范的化学实验中心的要求。     

基础化学实验中心的建设与实践

在全面推进素质教育的前提下,为了充分发挥实验中心在实验教学中发挥最大效益,针对实验室建设和管理中存在的问题,在化学实验中心的体制改革、实验室的布局设置、实验技术队伍的管理和建设等方面提出了具体的解决办法.     

化工实习改革的初步探索

化工实习是高等院校化工类专业教学计划中实践性工程教学环节,也是帮助学生熟悉和了解实际化工生产过程、接触化工生产实践、掌握基本化工生产技能的重要教学手段,在化工高等教育中占有十分重要的地位。不少学校在其实习计划的制定、实习基地的建设、实习的组织实施、实习的指导与考核,以及实习指导老师的配备等各个方面都做了大量工作,取得了很大成绩。但随着市场经济的不断深入发展,传统化工实习的组织与指导方式己越来越不适应目前企业发展的现状,改革势在必行。     

化学实验中心信息化管理建设及研究

随着网络的普及,开发运用先进的管理信息系统及软件平台,已成为高校实验室管理发展的必然趋势,本文对化学实验中心现有的管理问题进行深入分析,并对信息管理平台进行科学的设计,既减轻了实验室管理人员的负担,又提高了实验室管理效率,具有一定的创新意义。     

一流实验中心建设的探索与实践

针对新时期实验教学中心在建设中遇到的问题,我校基础化学实验中心始终坚持以学生为本的建设理念,分别从实验教学队伍建设、课程体系建设、教学质量保障机制建设和安全环保制度建设等方面进行了持续不断的探索和尝试,取得了显著的成效,形成了一批对实验教学中心建设具有重要参考价值的成果。基础化学实验中心在2005年被评为"首批国家级实验教学示范中心",2013年被评为"首批国家级虚拟仿真实验教学示范中心"。     

化工工艺仿真实习教学探索

化工企业对DCS控制等技能型人才的需求越来越多,要求越来越高,中职学校DCS仿真培训前景广阔。仿真技术引入中职学校的实习教学,能使理论和实践有效的衔接,打破了传统的实习教学模式。本文在教学实践的基础上,分析了仿真系统自身的局限性及仿真教学中存在的缺陷并提出改进方案。理论教学,仿真教学和实践教学交互进行,才能实现仿真向真实的转变。     

化工专业生产实习教学改革探索

生产实习是工科院校的一个重要实践性教学环节,是培养学生工程实践能力、创新意思和创新能力的重要途径,根据生产实习的现状,针对生产实习的目标,介绍了在生产实习的教学过程中的一些体会,并为提高生产实习教学质量提出了一些改进措施,如加强实习基地建设,深化实习内容,加强实习过程管理与《化工工艺学》课程共建,生产实习与仿真实习相结合等,从而提高了实习教学质量。     

化工专业生产实习新模式的探索

化学工程与工艺是一门实践性极强的工程学科。我们结合专业特点及实践教学中存在的问题，对原有的生产实习模式进行革新，使生产实习与课堂教学、毕业设计和学生关注的就业指导融为一体，大大增强了生产实习的目的性、实践性和专业性。     

化学化工专业英语教学改革探索

对目前专业英语教学中存在的问题进行了讨论,分析了专业英语教学的重要性,提出应利用先进的教学手段和教学方法提高学生的学习兴趣,促进学生从被动学习到主动学习,把学生培养成对社会有用的人才。     

本科院校化工实习实训教学改革探索

本科院校化工专业的实习实训教学长期存在理论教学与实际生产应用相脱节的现象,本文通过对普通本科院校化工实践教学现状的分析,探讨了化工实践教学提高的途径,并结合我院化工实训教学情况提出了新的实践教学模式。     

化工专业生产实习现状及教学改革探索

生产实习是化工专业人才培养的重要组成部分。分析了生产实习教学环节中存在的主要问题,并从实习教学基地建设、实习模式改革、实习过程管理、实习教学师资队伍建设四个方面提出了加强生产实习教学环节建设的思路和措施。     

新建应用型本科院校化学化工专业实习实训模式的探索与实践

文章主要分析了池州学院化学化工专业实习实训中的现状及原因,并摸索其解决方法,对如何进行实习基地建设进行了初步的探索。     

化工专业实习质量评估指标体系的探索

实践性教学环节对工科学生综合能力的培养至关重要.客观、公正地评价一个学生的实践性教学环节的教学质量同样十分重要.在进行了大量调研的基础上,结合本院化学工程专业的实际情况,对建立工科专业的实践性教学环节教学质量评估指标体系进行了有益的探索.     

化学实验中心灭火器的管理

灭火器是救初级火灾的重要工具,科学合理地管理才能发挥其保障作用。文章分析了化学实验中心灭火器管理工作中存在的问题,并提出改进方案。通过明确实验室人员的安全责任,合理配置灭火器,以及开展灭火器使用培训,增强了实验中心防范初级火灾的能力,达到了良好的安全保障作用。     

提高技工学校化工生产实习效果的探索

通过对传统认识实习形式的分析及对仿真实习的研究,对实习工作进行了改革探索,提出了认识实习新模式.     

改革基础化学实验教学和管理,建设高水平的化学实验中心

化学是一门实验、理论并重的学科。基础化学实验既是传授化学知识和技能、训练科学方法和思维、提高创新意识与能力、培养科学精神和品德、全面实施化学素质教育的有效形式，又是建立与发展化学理论的“基石”和“试金石”。本文就如何更新和改造基础化学实验内容，改革基础化学实验教学方法和手段，加强基础化学实验教学和实验室管理，建设培养高水平人才的化学实验中心等基础化学实验课教学中的典型问题进行了分析与讨论。     

加强化学化工实验室安全的探索

分析了重庆科技学院化学化工实验室常见的安全事故或潜在的安全隐患,提出并探索了加强实验室安全的措施。主要从实验室安全教育与培训、安全保障设施、安全管理水平和安全管理制度等方面总结了加强实验室安全的实践和成果,为提高实验室安全水平提供了思路。