战斗应激与军事心理训练

战斗应激是战场环境作用于参战人员所产生的急剧情绪反应。当这种反应超过一定限度，人的身心平衡受到破坏，就会导致战斗应激性精神疾病的产生，影响部队战斗力。未来战争随着高技术兵器的应用，战争将更残酷、激烈，参战人员的心理压力更大。因此，加强军事心理训练，提高适应能力，对组织实施良好的卫勤保障具有重要作用。     

军事飞行员心理应激研究进展

未来高技术条件下的战争形态,决定了心理素质已成为影响战争胜负结局的重要因素。军事飞行员作为一个军人群体中的特殊群体,其心理健康研究,日趋成为国际军事心理学研究的热点。本文就军事飞行员群体的心理应激及干预研究进行综述。     

军事群体心理应激机制研究

目的 探讨军事应激条件下影响军人群体心理应激的因素及其相互关系和作用途径.方法 从空降兵第一次跳伞的新兵中整群抽取29个排,800人作为研究对象,采用自编空降兵心理影响因素调查问卷、军事群体心理应激预警检测工具(ATQMGS)、症状自评量表(SCL-90)分别调查军事群体应激源,评定军事群体心理应激症状,考察军事群体心理应激中介因素及其相互关系和作用路径.结果 29个排在年龄、军龄、职别、独生子女、家庭类型、户籍情况方面的差异无统计学意义,在SCL-90的总均分和ATQMGS总均分差异显著(P<0.01);空降兵跳伞新兵群体的最大应激源来自"跳伞及与跳伞相关的问题";空降兵新兵士气、领导支持、战友支持、应对方式、自我效能、控制感得分与症状自评量表总均分呈显著性负相关(相关系数范围-0.322～-0.547);领导支持通过作用士气进而间接影响心理应激,路径系数分别为0.407、-0.455;战友支持通过作用士气进而间接影响心理应激,路径系数为0.152、-0.455;应对方式通过作用士气进而间接影响心理应激,路径系数均为0.229、-0.455;控制感通过作用自我效能进而影响士气最后间接影响心理应激,路径系数为0.534、0.177、-0.455.结论 军事群体最大应激源来自危及生命安全的军事任务;军事群体心理应激受部队士气、领导支持、战友支持、应对方式、自我效能、控制感的影响;部队士气是直接影响军事群体心理应激反应的重要中介因素;领导支持、战友支持、应对方式、自我效能均通过部队士气间接影响心理应激,控制感通过自我效能作用部队士气进而影响心理应激.     

军事群体心理应激机制研究

目的 探讨军事应激条件下影响军人群体心理应激的因素及其相互关系和作用途径.方法 从空降兵第一次跳伞的新兵中整群抽取29个排,800人作为研究对象,采用自编空降兵心理影响因素调查问卷、军事群体心理应激预警检测工具(ATQMGS)、症状自评量表(SCL-90)分别调查军事群体应激源,评定军事群体心理应激症状,考察军事群体心理应激中介因素及其相互关系和作用路径.结果 29个排在年龄、军龄、职别、独生子女、家庭类型、户籍情况方面的差异无统计学意义,在SCL-90的总均分和ATQMGS总均分差异显著(P<0.01);空降兵跳伞新兵群体的最大应激源来自"跳伞及与跳伞相关的问题";空降兵新兵士气、领导支持、战友支持、应对方式、自我效能、控制感得分与症状自评量表总均分呈显著性负相关(相关系数范围-0.322～-0.547);领导支持通过作用士气进而间接影响心理应激,路径系数分别为0.407、-0.455;战友支持通过作用士气进而间接影响心理应激,路径系数为0.152、-0.455;应对方式通过作用士气进而间接影响心理应激,路径系数均为0.229、-0.455;控制感通过作用自我效能进而影响士气最后间接影响心理应激,路径系数为0.534、0.177、-0.455.结论 军事群体最大应激源来自危及生命安全的军事任务;军事群体心理应激受部队士气、领导支持、战友支持、应对方式、自我效能、控制感的影响;部队士气是直接影响军事群体心理应激反应的重要中介因素;领导支持、战友支持、应对方式、自我效能均通过部队士气间接影响心理应激,控制感通过自我效能作用部队士气进而影响心理应激.     

心理训练提高军人心理社会应激耐受力的研究

目的：探索心理训练对军人心理社会应激耐受力的影响。方法：对某部全训士兵进行了为期8上月的心理训练，应用心理社会社会应激调查表（PSSG）、焦虑自评量（SAS），抑郁自评量表（SDS）对实验缓 对照组测试比较，结果：实验组心理社会应激总值，正值情绪，积极应对各因子分值显著高于对照组，而负性情绪，有应对、SAS、SDS分值显著低于对照组，结论：心理训练是提高军人心理社会应激耐受力的有效手段。     

心理训练提高军人心理社会应激耐受力的研究

目的探索心理训练对军人心理社会应激耐受力的影响. 方法对某部全训士兵进行为期8个月的心理训练,应用心理社会应 激调查表(PSSG)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对实验组和对照组测试比较.结果实验组心理社会应激总值、正性情绪、积极应对各因子分值显著高于对照组,而负性情绪、消极应对、SAS、SDS分值显著低于对照组.结论心理训练是提高军人心理社会应激耐受力的有效手段.     

军事应激与免疫

军事应激医学包括极端恶劣生存环境、精神超负荷紧张及过高作业强度等在内的多种军事应激因素所致机体生理、病理性损伤,可使军人失去作战能力,直接造成部队的非战斗减员。神经系统、内分泌系统和免疫系统是维持机体环境稳定的三大系统。目前,     

军事应激与免疫

军事应激医学包括极端恶劣生存环境、精神超负荷紧张及过高作业强度等在内的多种军事应激因素所致机体生理、病理性损伤,可使军人失去作战能力,直接造成部队的非战斗减员。神经系统、内分泌系统和免疫系统是维持机体环境稳定的三大系统。目前,     

心理社会应激因素与军事飞行员社会支持的相关性

目的：探讨心理社会应激有关因素与军事飞行员社会支持的关系。方法：对432名飞行员进行问卷调查，包括社会支持评定量表(SSRS)、症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)、紧张性生活事件评定量表(SLERS)，并由SPSS作相关／回归分析。结果：飞行员社会支持与其个性、心身症状、经历的生活事件和年龄、飞行时间等均有相关性，多元回归分析显示，抑郁情绪、个性特点、婚姻状况、飞行时间等心理应激有关因素是影响军事飞行员社会支持的主要因素。结论：心理应激有关因素是影响军事飞行员社会支持的重要方面。     

现代心理战杀伤理论与军人心理应激防御训练思考

文章依据现代心理战的应用趋势及由此产生的对参战军人的素质要求,为减少非战斗减员,提高我军现代战争条件下的作战能力,尝试运用心理学的理论和方法,对现代心理战的概念、杀伤机制、杀伤效能,军人战时心理应激及防御训练问题进行思考。     

心理弹性训练对水面舰艇军人作业疲劳心理应激和心理健康的影响

目的 研究心理弹性训练对水面舰艇军人作业疲劳、心理应激和心理健康的影响.方法 选取与团体辅导目标基本一致的舰艇部队军人100名,随机分成训练组(45人)和对照组(55人),训练组按抽签法分成2组(分别为22人和23人).训练组完成全部(为期10周次)团体训练者为39名(脱落6人),脱离率l3％;对照组为50名(脱落5人),脱离率10％.两组被试在训练前后分别采用成人心理弹性量表(RSA)、作业疲劳症状自评量表(WRFFQ)、心理应激自评问卷(PSET)和心理卫生症状自评量表(SCL90)进行心理评估.根据心理弹性理论及构成要素设计10次团体训练的内容,每周1次、每次2h,训练成员的自我意识、情绪管理、人际沟通、问题解决和社会支持等能力.训练前训练组与对照组在年龄、军龄、职务和文化程度,RSA总均分、WRFFQ总分、PSET标准分数和SCL-90总均分方面均差异无统计学意义(P ＞0.05).结果 ①与前测结果相比,训练组(n=39)后测RSA(2.90 ±0.47)得分显著提高,后测WRFFQ [(33.62±11.24)分]、PSET[(47.80±9.09)分]和SCL-90[( 1.14±0.09)分]得分显著降低(P＜0.05);对照组(n=50)后测RSA[(2.56±0.57)分]、WRFFQ[(42.38±17.76)分]、PSET[( 53.70±13.25)分]和SCL-90[( 1.43 ±0.45)分]得分差异无统计学意义(P＞0.05);②与对照组后测结果相比,训练组后测RSA 得分显著提高,后测WRFFQ、PSET和SCL-90得分显著降低(P＜0.05).结论 心理弹性训练能有效提升水面舰艇军人的心理弹性,降低艇员自觉疲劳症状,提高其抗应激能力和心理健康水平.     

综合心理行为训练对军事应激条件下新兵心理健康和血糖的影响

目的: 探讨采用心理教育、心理咨询、呼吸放松训练和心理行为训练相结合的综合心理行为训练,对军事应激条件下新兵心理健康和血糖的影响. 方法: 从某部抽取2个新兵集训连的126名新兵随机分为实验组(n=62)和对照组(n=64),综合心理行为训练前后采用症状自评量表(SCL-90),焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)进行心理健康的评估,并分别测定5 km武装越野前后血糖的变化. 结果: 实验后实验组SCL-90总分、躯体化、抑郁、偏执、SAS总分和SDS总分,以及应激后血糖均显著低于对照组(P<0.05);实验组实验前后的各评定指标均无显著性差异(P＞0.05);对照组实验后的躯体化、抑郁、偏执、SAS与SDS总分显著高于实验前(P<0.05),应激后血糖显著高于应激前(P<0.01). 结论: 综合心理行为训练有助于提高新兵的心理健康水平,降低新兵对军事应激的心理和生理反应.     

新兵心理训练后军事应激和心理健康情况分析

目的:探索适合新兵心身特点的心理健康教育和适应性心理训练模式,并评估其军事应激反应强度及其心理健康水平.方法:随机抽取某部160名新兵,分为心理训练组和对照组(每组80名),根据动机、情绪认知和团队建设等理论设计心理训练方案,对心理训练组实施为期6周的心理训练.在训练结束后1周采用症状自评量表(SCL-90)和应付方式问卷评估心理训练后新兵的心理健康水平和心理应付方式的变化情况.结果:心理训练组和对照组在SCL-90量表的躯体化、强迫、人际关系、忧郁、敌意、偏执等6个因子上存在显著性差异(P＜0.05,P＜0.01);应付方式评估,训练组求助分值显著高于对照组(P＜0.01),而自责、逃避、幻想等3个因子分值显著低于对照组(P＜0.01,P＜0.05).结论:经过心理训练后新兵的总体心理健康水平提高,表明心理训练有助于提高新兵心理素质.     

军事群体心理应激预警检测工具修订研究

目的 修订编制军事群体心理应激的预警检测工具,完善军事群体心理应激预警标准,扩大适用范围,使其适用不同军兵种的应激情境.方法 在原问卷编制验证适用于空降兵应激预警检测基础上,重新编写条目,增加条目的 数量,扩充维度,修改评分方法和预警标准,在不同军兵、不同应激情境下进行3次独立样本的预测验,运用项目分析对条目进行调整,形成最终的量表,进行信、效度检验,制订预警标准并验证.结果 共选编44个条目形成初始量表,经检验入选最终量表有32个条目.信度:全量表的克伦巴赫系数为0.93,Spearman-Brown分半信度系数为0.90,相隔2周的重测信度为0.82.结构效度:2次独立样本的因素分析表明32个条目分为6个维度,累积方差贡献率分别为60.30%和59.94%,因子负荷均在0.4以上.同时效度:本量表与SCL-90、SAS和SDS呈负相关,相关系数分别为-0.55、-0.43和-0.58.预测效度:结果显示达到本量表的预警标准的排实际跳伞时SCL-90、SAS和SDS得分均高于未达预警标准的排.结论 本问卷具有较高的信度,较好的结构效度、同时指标及预警区分度,能够作为军事群体心理应激的预警检测工具使用.     

认知灵活性对军事对峙任务中高原官兵心理应激的影响

目的 研究认知灵活性对军事对峙任务下高原官兵心理应激的影响。方法 采用应激反应问卷和认知灵活性问卷对军事对峙任务前107名和任务期146名高原官兵进行调查。结果 任务期官兵的情绪反应、躯体反应、行为反应以及应激反应总分均显著低于任务前(P均<0.05),任务期官兵认知灵活性的选择、控制以及总分与任务前相比差异无统计学意义(P>0.05)。心理应激的各因子均与认知灵活性选择、控制以及认知灵活性总分呈显著正相关(P<0.05)。认知灵活性总分、受教育程度对心理应激的影响具有统计学意义(P均<0.05)。结论 军事对峙任务期高原官兵的心理应激水平较任务前有所下降与认知灵活性密切相关,一定的心理应激可以促使官兵通过认知适应来增强认知灵活性,认知灵活性的提高也会进一步提高官兵在应激环境中的适应能力,其次受教育程度的高低也可预测官兵的心理应激。     

糖尿病与心理应激

糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病，其基本的病理生理改变是由于胰岛素不足或相对不足引起机体以糖为主的代谢紊乱。近20多年以来从住院病人中统计，糖尿病患者所占百分比及糖尿病病死率迅速增长。随着我国经济快速发展，高效率。快节奏的生产方式，一方面丰富了人们的物质生活，提高了人们的生活水平，另一方面又加重了人们的心理负荷。使人们处于高度的应激状态。再加上城市的快速发展及人口的增加和老龄化，共同形成了某些疾病发病率增高的基础。     

军事应激实验动物模型研究进展

应激是机体在生存环境不利因素的适应过程中,实际与认识上的要求与适应和应对能力之间的不平衡导致的身心紧张状态及其反应。Selye把应激看做是人或动物有机体对环境刺激的一种生物学反应现象,可由加在机体上的许多不同需求而引起,并且是非特异性的,称之为一般适应综合症（the general adaptation syndrome,GAS）。     

部队军事应激医学研究近况与展望

部队近年来在军事应激医学研究方面取得了一些具有科学理论和应用价值的科研成果.本文对这些研究成果综述归纳为三个方面,即:(1)对心理应激影响因素的研究.(2)应激引起机体生理变化的研究.(3)应激防护等应用成果的研究.并对部队军事应激医学研究发展方向进行了展望,提出:(1)加强军事应激损伤防护措施的研究(制定相关的心理测量标准,提高军队心理筛查水平;制定科学的营养素补给量标准,提高官兵应激对抗水平).(2)军事应激损伤救治方案的系统化、规范化的研究等课题是今后军事应激医学研究的重点发展方向.     

心理军事优化训练对军事素质的影响

军事训练是士兵提高军事素质的重要手段 ,训练质量的高低直接关系到士兵的成长和部队战斗力的提高。为此 ,结合新形势下部队建设的需要 ,以军人心理品质、智能、生理体能、军事技能、综合素质为目标 ,探讨了优化心理素质、军事技能、身体素质训练的科学模式 ,为提高新兵军事适应能力和训练质量提供参考。对象与方法一、对象　入伍男性新兵 2 0 5名 ,平均年龄 2 0岁 ,文化程度 :高中 68名 ,初中 13 7名。研究组 10 5人 ,其中高中 3 6名 ,初中 69名 ,农村 85名 ,城市 2 0名 ;对照组 10 0人 ,其中高中 3 2名 ,初中 68名 ;农村 81名 ;一般资料两…