延续性护理干预对脑瘫患儿出院后康复效果的影响

目的探讨延续性护理干预对脑瘫患儿出院后康复效果的影响。方法选取2015年6月至2016年6月郑州市儿童医院进行住院治疗并顺利出院的100例脑瘫患儿,采用随机数表法分为两组,对照组50例患者在出院后接受常规的家庭护理,观察组50例患者则在出院后接受延续性护理。两组干预6个月后,比较护理效果。结果干预前,两组脑瘫量表评分及Barthel评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的脑瘫量表评分及Barthel评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理干预后,观察组患儿的残疾度低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对出院后的脑瘫患儿实施延续性护理能够改善其智力发育及运动发育情况,提高生存质量,值得临床应用推广。     

脑瘫患儿家属的心理护理

小儿脑瘫的康复是一个循序渐进的治疗过程 ,主要包括功能评估→制定治疗方案→实施治疗→进行新的功能评估→修订治疗方案→再实施治疗。脑瘫的康复治疗就是遵循这个规律反复进行 ,直至取得最大限度的恢复。做好患儿家属的心理护理有利于患儿的康复。1　临床资料我科于 1 999年 1月至 2 0 0 1年 6月共收治脑瘫患儿 97例 ,其中男 6 3例 ,女 34例。经统计不能按医生制定的计划进行定期复诊治疗者有 2 1人 ,占总收治人数的 2 1 .6 %。2　心理分析脑瘫患儿家属的心理反应是多方面的 ,普遍表现为以下 4种类型。2 .1　悲观型这类家属由于对“脑瘫…     

浅谈脑瘫患儿的心理护理

脑瘫是患儿的大脑在发育生长完成以前由于受到某种侵害、损伤而造成运动、视觉、听觉以及对物体的识别能力等方面的损害 ,年龄越小 ,治疗效果越好 ,治愈率越高 ,减轻残疾。笔者的护理体会如下。1　入院宣教　　患儿入院后 ,护士耐心询问病情 ,向家长反复说明 ,虽然脑性瘫痪作为一种世界公认的顽症 ,尚未找到根治的医疗方法。但是 ,在康复医学发达的国家中 ,已有千千万万的脑瘫患儿通过早期治疗和全面系统康复训练 ,最终进入了正常的社会生活 ,所以脑瘫患儿越早治疗效果越好。在治疗、训练、护理方面 ,家长应积极配合医生护士制定计划、方案 …     

综合性康复护理在脑瘫患儿护理中的应用效果分析

目的分析综合性康复护理对脑瘫患儿的护理效果。方法选取郑州市儿童医院2015年12月至2016年12月收治的98例小儿脑瘫患者,随机数表法分为对照组和护理组,各49例。对照组实施临床常规护理,观察组在对照组基础上实施综合性康复护理。比较两组患儿临床效果。结果护理组治疗后总有效率(93.88%)高于对照组(79.59%),差异有统计学意义(P<0.05);护理组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合性康复护理能有效提升脑瘫患儿的临床治疗效果,提高患儿及家属对护理的满意度,具有较高的临床使用价值。     

健康教育护理干预在脑瘫患儿康复治疗中的应用效果分析

目的探讨健康教育护理干预在脑瘫患儿康复治疗中的应用效果。方法选取郑州市儿童医院2015年6月至2016年6月收治的78例脑瘫患儿,按随机数表法分为两组,对照组(38例)采用常规护理,观察组(40例)在对照组基础上进行健康教育护理干预,比较两组患儿的护理效果。结果观察组家属对康复知识掌握较好者、患儿配合度较好者、家属对护理满意者所占比例均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对脑瘫患儿实施健康教育护理干预,能提高患儿家属对康复知识以及家庭护理方法的掌握程度、患儿的护理配合度和家属对护理的满意度,值得临床推广。     

延续性护理干预对脑瘫患儿出院后康复的临床效果分析

目的：分析延续性护理干预对于脑瘫患儿出院后康复的临床效果。方法选取90例脑瘫患儿当做研究病历,将其随机分成对照组与试验组,各45例,对照组只接受常规脑瘫患儿家庭护理,试验组在这个基础上再进行7个月延续性护理干预服务。结果2组脑瘫患儿干预之后效果对比,试验组对象22例轻度残疾,占49.3％;12例中度残疾,占27.6％;8例重度残疾,占15.7％;3例完全残疾,占7.4％;对照组对象8例轻度残疾,占9.8％;17例中度残疾,占36.4％;14例重度残疾,占22.7％;16例完全残疾,占31.1％。试验组对象中度残疾及轻度残疾比重之和明显比对照组对象多,数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）结论出院后对脑瘫患儿实施延续性护理干预,可明显提升患儿在生活中的活动能力,减少他们的残疾状况与对家人的依赖度,得到比较成功的康复成果,具备重要推广价值。     

脑瘫患儿的家庭心理护理

分析总结脑瘫患儿常见的异常心理特征及其原因,指出家庭对脑瘫患儿康复的重要性,家长的教育方式直接影响患儿日后人格的形成,并提出针对性的心理护理措施及行之有效的干预技巧,希望给脑瘫患儿家庭及社区康复提供借鉴和指导,提高脑性瘫痪患儿的生活质量。     

康复护理对脑瘫患儿功能改善的影响(附86例分析)

目的:观察康复护理对脑瘫患儿的影响。方法:选取脑瘫患儿86例作为观察对象,依照入院时间先后分为对照组和观察组各43例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用康复护理。比较两组护理满意度、护理前后运动功能(GMFM量表)及综合能力(PEDI量表)。结果:护理后两组GMFM、PEDI量表评分和护理满意度均明显高于对照组,且观察组评分和护理满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上,采用康复护理对改善脑瘫患儿的运动功能和综合能力及提高护理满意度的效果优于单纯常规护理效果。     

健康教育护理干预在脑瘫患儿护理中的应用效果

目的分析健康教育护理在脑瘫患儿护理中的应用效果。方法选取88例脑瘫患儿,随机分为对照组和观察组,每组44例。给予对照组临床常规康复护理干预,在对照组基础上给予观察组健康教育护理干预。对比两组患儿家属对脑瘫康复知识掌握情况、患儿配合率、护理满意度。结果观察组患儿家属康复知识掌握率为95.45%,患儿配合率为97.73%,护理满意度为100.00%;对照组患儿家属对康复知识掌握率为79.55%,患儿配合率为79.55%,护理满意度为81.82%。观察组患儿家属康复知识掌握率、患儿配合率、护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论对脑瘫患儿实施健康教育护理干预,可以有效提高患儿家属对脑瘫康复治疗相关知识及方法的掌握度,提高脑瘫患儿康复训练的完成度和护理服务满意度。     

综合康复护理对脑瘫患儿的影响

目的:观察综合康复护理对脑瘫患儿的影响。方法:选取100例脑瘫患儿,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组各50例。对照组给予基础护理,研究组在对照组基础上给予综合康复护理。比较两组治疗效果和患儿家属护理满意度;采用婴幼儿智力量表(CDCC)检测并比较两组护理前后的智力发育(MDI)和心理运动发育(PDI)情况。结果:研究组治疗总有效率、家属护理满意度、MDI评分和PDI评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在基础护理基础上,综合康复护理有助于提高脑瘫患儿的智力发育和心理运动发育及患儿家属护理满意度。     

循证护理干预应用于康复治疗脑瘫患儿的效果研究

目的探讨循证护理干预应用于接受康复治疗脑瘫患儿中的临床效果。方法选取新郑市中医院2014年7月至2016年9月收治的接受康复治疗脑瘫患儿104例,按照随机数表法分为两组,各52例。对照组实施常规护理干预,观察组实施循证护理干预,比较两组患儿住院时间、患儿家属满意度和康复治疗总有效率。结果观察组住院时间短于对照组,患儿家属满意度和治疗总有效率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理干预应用于接受康复治疗脑瘫患儿,康复治疗有效率高,且缩短了患儿住院时间,提高了家属满意度,有利于患儿早日康复,值得临床推广应用。     

康复护理干预对脑瘫患儿功能恢复的影响

目的 探讨康复护理干预应用于临床脑瘫患儿功能恢复治疗的效果。方法 选取2017 年5 月～2018 年4 月在我院住院治疗的脑瘫患儿48 例为研究对象,采用随机数字表法分为两组。对照组24 例,给予患儿常规护理措施;观察组24 例,给予患儿康复护理干预,观察两组运动功能指标、生活质量及治疗效果。结果 观察组护理后运动功能为（61.22±2.75）分,对照组为（50.14±3.52）分,观察组护理后,生活自理能力评分为（3.06±1.64）分,对照组为（3.92±1.15）分,差异均有统计学意义（P＜0.05）;观察组生活质量评分中,情感功能为（87.34±8.01）分,生理功能为（88.12±6.31）分,角色功能为（90.14±6.22）分,对照组分别为（69.65±6.25）分,（72.24±5.86）分,（70.55±5.42）分,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患儿的治疗总有效率为95.83%,高于对照组的66.67%（P＜0.05）。结论 康复护理干预可有效提高脑瘫患儿临床疗效,改善其生活质量,具有很高的临床应用价值。     

脑瘫患儿社区康复护理的效果评价

目的：讨论脑瘫患儿社区康复护理的临床效果。方法：将169例患儿按照其常住地是否有社区康复中心分为两组。能够按时到所在地社区康复中心进行康复训练的为社区康复护理组,所在地无社区康复中心仅做常规出院指导为常规康复护理组。采用Gesell发育量表对治疗一年后的患儿进行疗效评定。结果：社区康复护理组的总有效率明显高于常规康复护理组（P〈0.05）。结论：社区康复护理可以对脑瘫患儿进行针对性治疗,显著增强脑瘫患儿的肢体运动能力,提高其治愈率及有效率,降低了患儿的病残率,对脑瘫患儿的康复起到了积极的作用。     

心理干预对脑瘫患儿及家长心理状态的影响

目的 探讨心理干预措施对脑瘫患儿及家长心理状态的影响.方法 对脑瘫患儿及家长给予心理护理综合措施 ,在干预前后采用焦虑自评量表(SAS)和Gesell 量表分别对患儿及患儿家长的心理状态进行测评.结果 心理干预前后脑瘫患儿家长焦虑自评量表标准分的差异有统计学意义 ( P <0.01) ,脑瘫患儿Gesell量表发育商评分于心理干预前后的差异有统计学意义( P <0. 01).结论 心理干预能有效缓解患儿家长的焦虑情绪 ,对脑瘫患儿康复治疗有积极意义.     

脑瘫患儿家长心理护理的新进展

脑性瘫痪是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤或发育缺陷所导致的运动障碍及姿势异常为主要表现的临床综合征。可伴有不同程度的智力、视觉、听觉、感知觉、癫痫、心理行为异常等。它的临床症状可随年龄增长、脑的发育和成熟而变化,但其中枢神经系统的病变难以改变。此类患儿的治疗是一个漫长的过程,需要长期的康复训练。但长时间慢性的应激刺激必然导致家长的心理和身体上的不良反应。     

小儿脑瘫康复护理早期干预及效果探析

目的：探究小儿脑瘫康复护理早期干预的效果。方法：选取该院2013年11月至2014年12月收治的178例小儿脑瘫患儿,随机分观察组和对照组各89例。观察组通过康复护理进行早期干预,对照组给予常规护理,对比两组患儿护理效果、治疗的天数。结果：观察组护理的总有效率为96．63％,优于对照组50．56％;同时两组患儿治疗的天数进行比较,差异均有统计学的意义（P ＜0．05）。结论：小儿脑瘫通过康复护理早期干预,护理效果较佳,可促使患儿及早获得康复,值得临床方面应用和推广。     

脑瘫患儿围手术期护理与康复训练

选择性脊神经后根切断术是一项新的神经显微外科技术。其原理:选择性切断脊神经后根部分纤维,阻断引起痉挛r-环路,从而达到降低异常增高的肌张力和解除痉挛[1]。我科自1995年11月至2005年用此法治疗21例脑瘫患儿,疗效满意。现将护理体会介绍如下。1临床资料本组21例,均为男性。年龄最大12岁,最小4岁。术前诊断均为痉挛性脑瘫,其中15例患儿能站立,人扶行走,6例患儿术前不能坐、站及爬行。经手术及康复训练,15例患儿治疗效果满意,能自行行走,6例患儿能坐稳。2护理措施2.1术前护理2.1.1配合医生给患儿做一些必需的检查:三大常规、肝、肾、心、…     

脑瘫患儿家长的心理分析及护理观察

目的研究脑瘫患儿家长的心理问题及心理护理的效果。方法选取患儿家长共100例分为干预组与对照组作问卷调查,干预组每周进行2次心理护理,共4周后再次进行问卷调查,并与首次调查进行比较。结果干预组的心理问题好转率较对照组明显增高。结论心理护理在脑瘫的康复治疗过程中是有效的,应作为治疗措施之一。     

多学科健康教育对脑瘫患儿康复效果的影响

目的:探讨多学科健康教育对脑瘫患儿康复效果的影响.方法:选取2019年3月至2020年8月在我院康复科住院的脑瘫患儿60例,随机分为观察组与对照组,各30例.对照组实施常规护理干预,观察组采用多学科健康教育干预.比较两组患者运动功能、应人应物能力.结果:干预后观察组运动功能评分、应人能力评分、应物能力评分均高于对照组(...