英国的大学生资助

在世界上所有的国家中,高等教育的成本都是由纳税人、学生和学生家长以及私人捐助者共同承担的。但是没有哪一个国家能够象美国一样,将高等教育成本如此广泛地分配于公众和私人资源之间,也没有哪一个国家能够象美国一样做到高等教育的价格、补贴和资助计划的如此多样化。 美国大学生财政资助的管理是美国传统上复杂的多元社会形态和联邦制度的反映。大学生资助是由联邦、州和地方政府以及私人机构共同分担的,有关决策也是由这些组织和机构制定的。因此,美国与许多其他拥有较统一制度的国家就形成了鲜明对比。对于外国观察者来说这无疑是令人好奇的。穆瑞·伍德霍尔,一位英国的大学生资助制度比较研究专家,认为美国大学生资助制度是世界上“最令人困惑的”。而且,美国人自己也不时发现美国的制度常常令人感到奇怪的和迷惑不解。     

制定大学生资助法律法规的思考

本文分析了我国当前大学生资助活动存在的问题 ,论述了制定大学生资助法律法规的必要性以及资助法律中应规定的主要措施和制定大学生资助法律法规时应处理好的几个问题     

少数民族贫困大学生资助政策研究

高等教育收费制度改革以来,少数民族贫困大学生在择校、入学和求学过程中产生了极大的压力,处于弱势地位。我们在对少数民族贫困大学生资助政策研究和对现存问题分析的基础上,提出“四化原则”的改革建议,进一步完善资助政策体系。     

美国大学生观念有变

美国加利福尼亚大学教育学院研究生院发表了对全国404所大专院校213630名入校新生的调查结果表明：今年的新生比往年的入校新生更关心种族问题和社会变革。此外，愿意参加社区行动计划的学生比例从1992年25．5％上升到28．1％；愿意担当社区领导人的学生比例为30．7％，比1972年有此愿望的学生比例高出近一倍。美国大学生观念有变     

大学生资助体系:高校隐性德育资源中的重要一环

大学生资助体系不仅可以帮助困难学生解决经济问题,还具有对学生进行道德教育的功能.从我国大学生资助体系的发展历程和隐性德育资源开发的紧迫性入手,分析了资助体系潜在的德育功能并就如何发挥其育人功能提出了建议.     

我国研究生资助政策的嬗变

从1977年研究生恢复招生至今,我国研究生资助政策经过了多次嬗变,每一次改革都促进了资助政策的日趋完善.对研究生资助政策的回顾,有利于明确资助政策中的问题,可为今后资助政策改革提供一些有益的思考.     

北京高校贫困生资助体系研究

<正>近年来,高校贫困生现象引起了社会各界的广泛关注,而这种现象的形成主要是由于我国高考录取机会均等和经济结构发展不平衡的矛盾造成的。与此同时,高校贫困生的资助和管理工作也越来越受到国家和学校的重视。为了使更多的优秀青年获得接受高等教育的均等机会,新型贫困生资助体系应运而生。     

高校学生资助工作育人实效性研究

高校学生资助工作既是一项民生工程,也是一项德育工程,在资助工作中发挥其育人功能十分重要。当前,受诸多因素影响,高校学生资助工作存在着资格认定不够"精准";注重物质资助,忽视精神资助;注重资助政策的研究,忽视对实际效果的关注等薄弱环节,资助育人功能弱化。为此,应当牢固树立"资助与育人相结合"的工作理念,建立更加完善高效的资助工作体系,从资助资格的精准认定、资助对象的教育优化、资助理念的改进实施等方面着手,提升高校学生资助工作育人实效性。     

高校困难学生资助新政策评析

我国的高校困难学生资助体系自建立以来,取得了较大的成效,但也存在着不少问题.鉴于此,2007年5月国家出台了一系列新政策,对该资助体系进行了较大幅度的改革,形成了当前高校困难学生资助体系的最终框架.文章介绍了此次新政策的主要改革内容,分析了新政实施后高校困难学生资助体系完善的地方以及尚存在的一些问题,并提出了进一步改进的建议.     

沁阳市皮毛加工新项目获资助

最近,沁阳市凯达皮毛有限公司研制开发的第二代“整幅皮毛多彩型染机生产线”,被列入国家科技部“１９９９年度第四批科技型中小企业技术创新基金项目”,并将获的国家５０万元的无偿资助。 凯达皮毛有限公司研制开发的“ＭＸ－１６－２型整幅皮毛多彩型染设备及工艺”曾获省科技进步三等奖和焦作科技进步二等奖,该项目改革剪绒产品传统的手工制作,为一次性机械化自动生产,能在整幅皮毛上染制各种所需图案,并融染色、固色、去浮色为一体。与传统工艺相比,提高工效１５倍以上,节约原材料３０－４０％。由该设备生产出的产品具有皮形…     

美国、香港高校进入我国及内地招生对高校生源的影响

随着社会主义市场经济体制的建立,我国高等学校招生也逐步引入市场机制,形成了高校招生市场.近年来,国外高校、香港高校进入我国及内地招生对高校生源带来了很大的影响,主要表现在高校招生对市场的竞争性变化上,文章通过市场竞争理论对其进行分析,并提出高校招生市场的前景预测.     

欧美工程热力学教材的特点和变化

欧美的工程热力学教材经过不断完善和更新,具有系统学习和渗透学习相互结合、习题丰富多样、讲解清晰、章节安排灵活和插图生动的长处,能反映动力工程实践的新进展;同时,在章节编排顺序、基本内容讲解、解析方法介绍和内容选取等方面,又有值得商榷之处.有选择地吸取其中的营养,取长补短,对于我国高等工科院校的热力学教学可我产生积极的意义.     

美国社区学院管理及其启示

美国社区学院也面临着财政危机和生源不断减少的压力.在我国大众化高等教育过程中,我们应当走实用型、地方化的发展道路;发展高等教育管理中介组织;重视市场的调节机制.     

中美高等教育大众化路径的比较

大众化是各国高等教育发展的一个必经阶段,美国的经验较为突出.通过中美比较,得出了两国高等教育大众化发展的若干异同点,希望对我国高等教育的大众化有所借鉴.     

高校教学督导中加强对学生学习督导的探索

高校教育督导包括督教、督管、督学三个方面。针对目前高校教学督导工作中较少注意督学现状。从“督导学生”的角度出发,介绍了包括学生座谈、问卷调查、教学咨询、听课观察等直接和间接的督学实践过程;分析学生学习的实际情况;探讨督导工作中督学的作用、实践操作性、效果检测,以及如何用正确的观点、科学的态度来分析判断与评价学生的学习,做到督之有力,监之有方,导贯其中。     

企业需要与高校人才培养的思考

企业需要高等院校培养的人才具备扎实的专业基础，创新意识和能力，“能干”、“肯干”及良好的人际关系协调能力与团结互助的团队精神。     

教育类专业本科毕业生就业难的思考

相关调查结果显示,我国目前的教育类专业本科毕业生就业问题已经十分严峻,造成这种就业难的主要原因是学生的就业期望值较高,所学专业岗位需求量少,教育类专业实用性较差等几方面.要转变这种就业现状,不仅需要毕业生自己转变就业观念,还需要在一定程度上调整教育类专业的招生人数,并改革其课程设置和培养模式.     

中美两国高等教育发展的社会性差异--读布鲁贝克《高等教育哲学》有感

中美两国在高等教育发展中曾经面临一些相似问题，但两国政府却在这些问题上采取了不完全相同的态度和政策。目前我国高等教育发展中面临的许多问题，布鲁贝克在他的《高等教育哲学》中就早有提及并已经部分做出了回答。然而，他的研究对象主要是美国高等教育，并且是基于美国学视野的。今天看来，这些观点和解决方案并不能完全移植到我国。究其原因，关键在于两国的化和历史方面的差异。本试从化传统和历史背景两个不同纬度解读《高等教育哲学》，以求更深刻地理解布鲁贝克的高等教育思想，并以此找出中美两国在这些看似相同的问题上的认识差异。     

中美研究型大学通识课程的比较研究——以哈佛大学、北京大学为例

哈佛大学与北京大学在通识课程的目标、设置、管理机构及配套制度等方面存在着许多不同之处。在课程目标方面，哈佛大学通识课程的目标是培养“全人”；北京大学则将扩宽知识面，为专业打基础作为其目标。在课程设置方面，哈佛大学的通识课程在本科生课程中占有较大的比例，通识课程数量多，涉及领域广；而北京大学通识课程的比例远小于专业课程，只占三分之一，其内部全校性公共课所占比例较大，通选课比例较小，通识课程数量较少。在课程的管理方面，哈佛大学有着专门的管理机构；而北京大学的通识教育则没有专门的管理机构，仍旧归属教务部门管理。鉴于此，应借鉴哈佛大学之可取之处：理清通识教育的内涵，明确通识课程的目标；加强通识课程建设；建立独立的通识课程管理机构及相应的配套制度。