面向能力培养的嵌入式课程体系建设探析

嵌入式课程融合了电子技术、计算机技术、网络技术等诸多专业的一门综合性课程,由于各项技术的不断发展,给嵌入式课程教学带来了新的挑战,基于课程教学现状,分析教学中存在的问题,提出了四个层面的嵌入式课程体系建设,对嵌入式课程知识体系进行详细设计,对课程理论知识体系及实践方案进行构建,提出了五个层面的嵌入式理论知识体系,以期提...     

嵌入式系统系列课程建设的研究

本文对嵌入式产业和技术发展状况及知识体系进行了分析,在此基础上,对我院嵌入式系统专业的课程体系结构进行了分析与讨论,详细说明了课程设置与知识体系之间的联系。我们结合最新嵌入式关键技术的应用情况,提出了课程体系结构的修订方案,同时对配套的实验教学体系建设展开了讨论。     

嵌入式系统教学改革与实践

笔者针对电气信息类专业开展嵌入式系统教学,分别从嵌入式系统教学思路、嵌入式系统的软硬件框架以及教学体系建设等方面进行探讨,并通过项目驱动的教学模式,体现以用促学、学以致用及边学边用的教学理念.实践证明:这种模式既提高了教学质量,又增强了学生的软硬件设计水平.     

电子信息工程专业“嵌入式系统”实践教学探索

本文针对电子信息工程专业"嵌入式系统"实践教学,分别从嵌入式领域人才需求、知识体系、内核及处理器选型等方面进行分析。在此基础上,笔者对电子信息工程"嵌入式系统"实践教学的课程内容整合、实验平台选择和实践环节设计进行了详细说明,提出了一种基于ARMCortex-M3的"嵌入式系统"实践教学体系。     

项目驱动的嵌入式系统教学改革

我们在介绍嵌入式系统知识体系的基础上,分析嵌入式系统教学的特点及目前教学中存在的普遍问题,提出项目驱动的嵌入式系统教学模式,并探讨如何将嵌入式系统的工程项目引入到嵌入式系统课程体系及实训体系中。实践证明,案例驱动的嵌入式系统教学方法能够有效化解课程教学难点,提高学生实践能力。     

关于嵌入式系统课程教学过程中几个问题的思考

作为一个新兴的课程体系,关于嵌入式系统教学过程中相关先修课程与基础知识的准备、教学内容的选择、实验教学与实践环节组织等问题依然处于争论和探索阶段。本文在东南大学相关院系嵌入式系统教学实践的基础上,分析了相关专业现行教学计划中基础知识结构与嵌入式系统教学脱节的问题,并提出了解决方案;详细讨论嵌入式系统课程教学内容,包括硬件平台与软件平台的选择问题;本文在传统实验教学模式的基础上,提出了项目驱动型的实验教学模式,探索了“研教结合“的新思路。     

嵌入式电子时钟系统的设计与实现

本文使用S3C2440芯片和其内部的RTC芯片实现电子时钟系统的设计。介绍S3C2440内部RTC时钟芯片的工作原理,以及程序实现的过程。     

嵌入式处理器嵌入式系统的心脏

一、嵌入式处理器分类与现状 嵌入式系统的核心部件是各种类型的嵌入式处理器,据不完全统计,目前全世界嵌入式处理器的品种总量已经超过1000多种,流行体系结构有30几个系列,其中8051体系的占有多半。生产8051单片机的半导体厂家有20多个,共350多种衍生产品,仅Philips就有近100种。现在     

基于嵌入式系统应用型人才培养基地的建设

针对嵌入式产业发展所面临的机遇,简要分析了目前国内高校在嵌入式系统教学中存在的问题和不足。基于我院嵌入式系统应用型人才培养基地的建设,介绍了在实施嵌入式人才培养中,从指导思想、培养目标、课程设置、实训内容、教学模式等方面的做法。实践证明,学生在嵌入式开发及应用能力方面有了明显的提升,同时又推动了学科发展及师资队伍建设。     

独立学院电子信息类专业基础课程体系建设研究

本文依照独立学院人才培养的需求,针对电子信息类的四门专业基础课,从课程体系建设的角度对教学内容的优化,理论课程与工程应用相结合的具体方法进行了探讨和阐述。着重强调理论课堂引入仿真软件的观点和操作方法。     

电工电子技术网络教学系统的设计与实现

阐述了基于Web的电工电子技术网络教学系统的设计思想与特点，重点介绍了系统的构成及实现方法。     

《电工电子技术》考试计算机网络系统

本文系统描述了由我们自行开发研制的集电工电子技术题库、考试为一体的计算机网络系统,使电工电子技术教学改革得以顺利进行,并步入了一个新的台阶。     

电工电子网络课程建设构想

为适应我国许多高校已相继设立了远程教育网,作者结合工作实践,阐述了建设电工电子网络课程的基础的必要性,简要介绍了该网络课程建设的目标,内容及其基本框架构想。     

电工电子实习教学的改革与探讨

电工电子实习是高校一门重要的实践性课程,在培养学生工程设计能力方面有很大的作用。电工电子实习在实际教学过程中,存在着一些问题。本文从实习的内容,教学的形式和手段、实习基地建设等方面提出了一些改革措施。     

电工电子综合实验及教学原则

综合性实验已成为工科院校主要的实践教学环节。本文基于电工电子综合实验的实践,讨论了电工电子综合实验的目的、任务和要求,并就电工电子综合实验的教学问题探讨了一些基本原则。     

基于网络的电工电子虚拟实验合作学习

随着网络技术、虚拟现实技术及多媒体技术的发展,开展基于网络的虚拟实验已成为电工电子实验教学的主要策略之一,而合作学习又是一种富有创意的教学理论与策略。本文介绍了基于网络的电工电子虚拟实验合作学习的环境、模式及合作学习的意义,并通过具体的教学案例介绍了如何在虚拟实验环境下开展合作学习。     

支持汽车电子的嵌入式软件编程接口库设计

本文介绍了一种支持汽车电子的嵌入式软件平台编程接口库的内容和设计方法。该接口库提供了以汽车电子领域常用算法为主的基础编程接口库和以底层硬件驱动函数为主的专用编程接口库,以及针对特定系统而设计的API函数库。系统以MPC555为硬件运行平台,用户通过调用接口库提供的API函数,就可实现运算和硬件操作。这种层次分明的设计思想也便于维护接口库和移植新的平台。     

虚拟仪器在电工电子实验中的应用

虚拟电工电子实验装置是昨用计算机及相应软件平台开发构成的虚拟仪器为基础的一种实验装置，本文研究实验装置的组成和它的应用情况，同时介绍了虚拟仪器中为保证数据采集实时和安全性的一种中断编程方法。     

电工电子系列课程改革的研究与实践

本文针对我校电工电子教学的实际情况,对电工电子系列课程体系的构建、教学内容的优化、实践教学环节、教材的建设等方面进行的大量研究与探索,提出了电工电子系列课程建设与改革的方案。在课程体系改革方面,针对不同专业的教学要求,构筑了一个“多类别模块化组合式”电工电子系列课程体系;在教材建设方面,主教材实行优选教材与自编教材相结合,形成系列教材的特色;强化实践教学,注重学生创新思维和创新能力的培养,取得了明显的成效。     

"十五"国家级规划教材《电工电子学》的体系和特色

高等教育“十五”国家级规划教材《电工电子学》一书采用了模块化的全新教学体系，本文详细介绍了该教材教学模块的设计思想和模块内的基础内容，应用内容及时新内容的安排，并阐述了教材的特点和使用情况。