健康活动：药片药水不乱用

设计意图：每个家庭都会存放一些常备药或常用药，这些药品在为家人带来方便的同时也给幼儿的安全带来隐患，由于幼儿年龄小不懂药物的危害性，误食药物而导致中毒的事故也时有发生，因此，作为幼儿园有义务针对幼儿的年龄特点开展相关的教育活动。设计此次活动，旨在让幼儿了解随便吃药的危险性，知道自己生病时应及时告诉大人，不能自己拿药吃，帮助幼儿积累经验，增强自我保护的安全意识。     

用游戏的方法开展小班剪纸活动

剪纸艺术是我国民间文化的一块瑰宝，具有的独特的艺术性和装饰性，有着悠久的历史和广泛的民间基础。多年来，我们一直尝试让这种民间艺术在幼儿园课程中独放异彩。剪纸对技能的要求比较高，对小班幼儿有难度。老师们在执教中往往苦于没有好的方法——手把手的教授会让幼儿失去兴趣。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动”。因此，我结合小班幼儿的年龄、心理特点，尝试用游戏化的方法开展小班剪纸活动，增强活动的趣味性，使剪纸活动更有吸引力，使幼儿的学习变得更轻松、更愉快。     

健康活动：小心烫伤

设计意图：《幼儿园指导纲要》明确提出：“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力”。我们中班幼儿的好奇心很强,什么东西都想摸一摸、动一动,以致有时候会出现危险。为了避免这些危险事情的发生,提高幼儿的自我保护能力,特开展此次教育活动。     

健康活动：臭臭的比尔

设计意图：我国著名的教育家陶行知说：“好习惯受益于终身”。好习惯也是从小培养的,所以小班的孩子进入幼儿园,我们就会进行常规教育,着重培养幼儿的良好生活习惯。经过一段时间,我发现幼儿喜欢往地上坐,特别是在户外游戏的时候,不管地上脏不脏有部分幼儿都会往地滚,说也不听。有一次,有住家长向我反映他家宝宝不愿意洗澡,而且不爱干净,在公园里玩不看地上干不干净就往上一摊,拉也拉不起来。听到了家长这一说,我立刻想起了我前几天看到的绘本《臭臭的比尔》,绘本内容主要是讲狗狗比尔最喜欢臭臭的东西啦!脏兮兮的臭水池、黑乎乎的垃圾箱都是他的最爱。有一天,爱干净的碧奇阿姨来了,比尔和她展开了逃避洗澡大战。当臭臭的比尔变成香香的比尔时,干净的碧奇阿姨却比尔搞了一身臭臭的。这个绘本故事幽默风趣,很贴近幼儿的生活,因此我借用这本绘本设计、开展了这节活动,通过绘本内容从中培养幼儿的卫生习惯,让幼儿能做个讲卫生的好孩子。     

健康活动：勇敢的消防队员

设计意图：在一日教学实践中，要让每一位教师紧紧抓住尊重、适合、快乐、发展幼儿的四个关键点，建构起符合幼儿年龄特点及发展规律的课程，引导我们每一位教师改进教育过程，提高教育质量，促进幼儿快乐健康的发展。怎样在一日教育教学实践中达到尊重、适合、快乐、发展的目标，促进孩子快乐发展成长？带着这个问题，我决定大胆的尝试一下，于是选择了健康活动《勇敢的消防队员》。     

健康活动：炒豆豆

设计意图：“小豆豆”是幼儿生活中常见又喜欢的角色,“炒豆豆游戏”也是平时幼儿喜欢的民间传统游戏之一。在一次与幼儿一起练习双脚向上跳的活动中,为了增加幼儿练习的兴趣,我想到了炒豆豆游戏,并将它贯穿在整个活动中,使原本枯燥的动作练习变得生动有趣,具有游戏色彩,幼儿变成了一颗颗的小豆豆,他们兴致极高,有了更多的想象空间,增强了他们参与活动的积极性。此活动为幼儿提供了一个真实、快乐的学习环境。     

健康活动：快乐的轮胎

设计意图：轮胎是我们生活中处处可见的一样东西,它的形象在孩子们的脑海中是鲜活的。在幼儿园中,废旧轮胎合理运用的活动更是被孩子们所喜爱,这些体验为幼儿理解和感受故事提供了帮助,并为幼儿充分发挥想象力提供经验支持。“快乐的轮胎”是一个轻松、快乐的故事,故事里动感的情节、对于小动物玩轮胎的细致描写,更是把小动物的快乐心情淋漓尽致展现了出来,从而唤起孩子们的共鸣。     

幼儿园健康教育活动中存在的问题与对策

幼儿健康问题事关幼儿的成长和发展,主要涉及身体、心理、社会适应等诸多方面。加强幼儿园健康教育,让幼儿在更为科学、合理、有效的教育策略驱动下健康成长,是现阶段幼儿园教育的重点与核心。因此,教师应该加强对幼儿园健康教育活动的设计、组织、开展、引导,为幼儿健康教育活动高效开展提供助力,让幼儿在充分认识自己、积极参与锻炼、不断增强体质、有效调适心理中实现健康成长,快乐开启幼儿园成长之旅。     

幼儿园口腔健康教育方法探讨

为了探索幼儿园口腔健康教育干预的方法 ,近几年来 ,我们采取“复合式”口腔健康教育干预方式 ,取得明显效果。该方式比较适合现在幼儿个性发展、家庭现状和社会条件等因素。现总结分析如下。1　幼儿教育方式1.1　宣传教育方式1.1.1　教师讲授　利用常识课和生活课 ,由教师运用儿话语讲解《学前儿童应知应会 30题》。根据不同年龄特点 ,分配上课次数、时间和教学内容以及授课形式。达到略知或了解的目的。1.1.2　电视节目　经我们调查 88.31% (377/ 4 2 7)的幼儿喜欢从电视节目中观念看口腔知识节目 (动画片、儿童剧等 )。所以 ,利用电视播…     

健康活动：预防手足口病

设计意图：近年来,“手、足、口”病一直困扰着幼儿园,特别是条件不够好的民办园。各幼儿园也在晨检和预防上落实多种有效措施,二级以上幼儿园卫生消毒也基本到位。尽管这样,幼儿园的“手、足、口”病一年四季时有发生,常有停班,关园现象。要想让幼儿远离“手、足、口”病,“良好的卫生习惯”是关键。幼儿园预防“手、足、口”病,必须治本：一要杜绝传染源;二要搞好家长传染疾病预防知识培训;三要重视对幼儿进行预防“手、足、口”病的预防教学活动,故设计了这节健康教学活动。     

健康活动：蝴蝶和花

设计意图：《纲要》中提到：“教育活动内容应注重综合性、趣味性、活动性，寓教于与生育、游戏之中。”围棋是一门博大精深的学问，但是要让孩子们有兴趣的、有效的学习确实比较难的。在设计本次活动时，我结合“死活基本形”和“点杀”两个知识点来设计，而整个过程主要以蝴蝶和花的游戏情境贯穿，用趣味性的教学形式来引导幼儿学习围棋本领。     

健康活动：齐心协力

设计意图：“跳竹竿”是大班幼儿非常感兴趣的一项民间游戏活动,但形式过于单一。如何利用“竹竿”这种简单并且有趣的教具来进行多领域教学呢？大班主题活动“我们在春天里”中安排了“远足”这个活动,我就想到了能否联系“旅途”这个话题,利用竹竿的不同摆放来达到锻炼幼儿身体的目的呢？于是我设计了这节课。之所以叫“齐心协力”,是因为在整个教学活动中,幼儿都是以组为单位来利用竹竿进行运动的。     

健康活动：我的小小手

设计意图：手是我们身体的一部分,生活中处处离不开它,比如吃饭、画画、拿东西等。《纲要》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动．、”由于小班幼儿喜欢用小手去感触身边的事物,所以我们设计了这一节小班科学活动,让幼儿通过自己的观察、师幼的互动、有趣的游戏,在轻松愉快的氛围中感知小手的用处。,     

选择健康教育时机和方式的效果观察

健康教育是通过护理人员有计划、有目的的卫生知识宣教，使病人改变不良生活习惯，建立健康的观念和行为．提高生活质量，降低或消除影响健康的危险因素。护士应采取积极措施，使教育活动为教育对象乐于接受．并取得良好的教育效果。我院自2003年2月至2004年8月收治的600例患者通过采用适当时机和方式进行健康教育．取得了良好效果．报告如下：     

对结核病患者开展健康教育的探讨

目前临床结核病患者数量增加 ,但住院时间较短 ,而结核病的疗程一般为 1 5～ 2年 ,要在住院期间治愈结核病是不可能的。因此 ,做好结核病患者的健康教育 ,对于促进病人的康复和结核病的预防都非常重要。本文针对结核病患者开展健康教育的有效方法、内容及评价做如下探讨 :健康教育的方法1 计划性教育　利用座谈会把结核病防治常识教给病人 ,使其了解结核病的传播、预防、治疗及自护要点。2 随机性教育　针对不同的个体 ,进行个别指导。如肺结核咯血病人 ,要教会病人绝对卧床 ,患侧卧位 ,不能紧张 ,有血即咯 ,不能吞咽或憋着不咳 ,并教会…     

音乐活动：蚂蚁搬豆

设计思想一台陈旧的脚踏风琴发出不和谐的伴奏，老师指着黑板上的乐谱一遍遍的教唱，孩子们扯着喉咙近似吼声的跟唱……这就是农村幼儿园音乐活动的普遍现象。怎样才能让农村的音乐教育活动充满乐趣呢？我结合中班幼儿的年龄特点，把游戏贯穿到教学活动中，通过游戏化教学，帮助幼儿在游戏活动中快乐的学习，体验音乐活动的乐趣。     

幼儿园健康教育实践活动的开展策略浅析

在幼儿园教育实践活动中开展健康教育活动,是为了培养幼儿树立良好的健康行为意识,并引导幼儿养成良好的健康行为习惯,从而为幼儿的健康发展奠定良好的基础。在幼儿园健康教育实践活动中,幼师为了更好地发挥出自身的引导作用,提高健康教育活动开展的实效性,应该首先结合幼儿的实际情况与健康教育目标做好开展策略的研究与分析工作,为健康教育活动的组织提供规范性较强的理论指导方向。     

健康教育周活动对广州市建设健康城市的启示

1984年,WHO在加拿大多伦多市题为“超越卫生保健”的专题会议上,第一次提出了“健康城市”的全球行动战略[1]。这一行动战略得到了诸多欧美国家的积极响应,目前全球已有29个国家、约1300个城市加入了“健康城市”共建网络之中[2]。1994年,WHO与中国卫生部合作,在中国开展健康城市建设工作,随后,健康城市运动在我国蓬勃兴起,发展迅速,广州也加入建设的行列中。2001年,广州市根据城市发展需要,结合本市实际,融入广州本土特色,开展了以健康传播为手段,以提高市民健康水平为目的一项大型公众宣传活动,即健康教育周活动,每年紧紧围绕疾病控制工作的重点举办一届,至今已举办了12届,成为广州市健康教育工作的一个品牌。本文通过对广州健康教育周活动经验的系统总结,提出对建设健康城市的思考和建议。     

健康活动：乐音与噪音

设计意图：在日常生活中，每天和活泼好动、吵吵闹闹的孩子在一起，身边总少不了一些嘈杂的声音，而劝阻和说服教育效果甚微——减少噪音的问题急需解决。为此，我设计了本次健康活动，在游戏中让孩子了解乐音有益健康、噪音有害健康，并根据实际生活中存在的问题，引导幼儿找出减少噪音的办法。     

住院产妇健康教育需求调查

目的探讨不同分娩方式住院产妇对健康教育内容和方式的需求.方法采用自行设计的调查问卷,对324例住院产妇出院前进行问卷和咨询调查.结果在健康教育内容方面,剖宫产与正常产产妇对育儿知识和康复锻炼知识需求比较,差异有非常显著意义(P＜0.01),对产褥期知识需求比较,差异有显著意义(P＜0.05);住院产妇首选健康教育方式比率依次为与医务人员交谈(46.30%)、阅读资料(44.44%),观看VCD(9.26%).结论顺应住院产妇不同需求,因人而异安排健康教育的内容和方式,可促进产妇身心康复.