橡胶用石油芳香增塑剂油的改造

增塑剂是轮胎用混合橡胶和近代必需橡胶制品的重要组分之一。目前，俄罗斯橡胶加工工业取得来自石油(含芳烃为主)的增塑剂非常有限。然而，石油加工工业有占有大量原料和工艺资源，如果加以开发，就有可能得到需要的增塑剂。就此而论，为了满足橡胶工业日益发展的需要，开发并提出新的石油增塑剂是一个极为迫切需要解决的课题。     

石油加工中的催化裂化技术分析

现代石油加工工业的技术发展中,催化加工工艺的重要性越来越明显。催化加工对原料具有更好的适应能力,产品也具有清洁纯净和耗能较低的特点。文章分析了影响石油加工中催化裂化的影响因素,分析了反应一再生装置的技术不同特点和催化剂的发展过程,提出了石油加工催化裂化的发展目标。     

煤与石油混加工技术

<正> 最近,美国匹兹堡能源技术中心(PETC)开发了一项煤与石油进行混加工的新方法。这一方法标志了煤加工工业中出现了一项创新的工艺。     

河南省石油和天然气资源概况

河南省目前已形成中原油田和南阳油田两大石油基地,油、气资源十分丰富。尤其是中原油田油、气产量均居全国前列,油品轻、残炭值低并富含伴生气,是我国难得的轻质石碏基原油。随着油田的开发,我省石油、天然气的加工工业也迅速发展,500万吨/年加工的洛阳炼油厂和以天然气为原料生产30万吨合成氨、52万吨尿素的中原化肥厂等工程正分别处于分期投产和紧张的设计与建设之中。充分利用我省油、气资源,加速油、气加工工业的步伐,是发展我省石化工业并进一步促进我省国民经济发展的重要因素之一。     

世界天然气、液化石油气供需加工现状及前景

天然气作为能源支柱之一和重要的化工原料越来越受到世界的瞩目。全世界天然气储量按热值计与石油相当,甚至大有超过石油之势。在许多国家,天然气在能源消费构成中已超过石油。天然气加工工业在不断发展,具有诱人的前景。现简介世界天然气资源、产、销、贸易,着重介绍加工工业现状。     

基于卓越培养计划的校企合作课程建设与实施

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目,培养高素质工程应用型人才是高等教育的重要任务。企业参与教学,是将生产过程中的实际问题引入教学的有效途径之一。本文以石油加工工艺学课程为例,阐述了校企合作课程建设和实施的内容、方法及存在的问题。     

热壁加氢反应器外壁裂纹的断裂分析及安全评定

1 引言 为获取高质量的石油加工产品或增产石油化工原料和中馏份油,以及适应高含硫原油、劣质原油深加工的需要与改善环境条件等目的,在现代化石油加工工业中出现了加氢工艺装置。与此同时,加氢装置中的关键设备热壁加氢反应器的设计及制造技术也有了长足的进步。热壁加氢反应器长期在高温、高压以及临     

石油化工企业给排水管道工程设计策略

石油能源是我国工业以及社会发展的重要能源之一,受到社会的广泛关注。石油化工企业是石油生产、加工的重要企业,在石油的加工中涉及到大量的给排水管道工程,关系着企业的生产效率和企业管理质量,是企业生产中的重要管理环节。本文主要对石油化工企业给排水管道设计的重点作用和管道设计的问题进行分析,并探究管道工程设计策略。     

面向生产 开展科学研究是专业教材建设的基础

化学反应工程是无机化工、有机化工、煤化工和石油加工等化工工艺类专业的一门重要的专业课程。1990年10月经化工工艺类专业教学指导委员会会议决定,接受我的投标,由我主编《化学反应工程》(化工工艺类专业用)教材。此书已于1991年8月交稿,化学工业出版社于1992年底出版。     

工程教育背景下石油加工工程课程体系的优化与实践

石油加工工程相关课程是石油高校化工专业的重要专业课程,石油特色鲜明,理论与实践结合紧密,对培养大学生的工程概念、工程意识与工程能力起着举足轻重的作用。本文介绍了中国石油大学(北京)石油加工工程课程体系的特点与现状,分析了课程体系存在的问题,提出了"理论—实践—理论"的"学中实践"教学模式,并依此进行改革实践,强化了教学过程中学生工程意识与工程综合能力的培养,取得了良好的效果。     

油气集输课程建设探讨

油气集输是石油储运工程专业本科生的一门专业必修课。进入21世纪,原油战略储备、西气东输、陆上进口天然气和海上进口LNG的一系列重大工程的实施,为油气集输提供了广阔的舞台。为了培养学生的创新能力,办出华东理工大学油气储运专业的特色,近年来我系进行了油气集输课程建设的教学与实践,力求培养出基础知识宽厚、工程能力较强的油气储运工程高层次人才。     

基于校企合作的二次纤维回用技术特色课程建设

二次纤维回用技术作为制浆造纸工程专业的专业必修课,课程内容与企业生产有着密切的联系。为了更好地让学生掌握相关的知识,提高该门课程的教学效果,达到培养应用型技术人才的目标,笔者借着校企合作这个平台,创建了二次纤维回用技术特色课程。本文结合该课程的特点,拟从课程的教学内容和课程体系的改革,课程教学资源的扩充和整理,实训环节的建设等几个方面,介绍二次纤维回用技术特色课程的建设实践。     

结合重庆化工产业实际 深化化工工艺学教学改革

《化学工艺学》的课程目标是使学生综合运用前面课程所学知识,科学地分析和解决生产中实际工艺问题。它是培养化工专业学生的创新意识和创新能力的重要课程。结合重庆市化工产业发展循环经济实际,依托重庆市天然气化工技术创新战略联盟,走产学研相结合的道路,改革教学内容和教学方法,充实和完善《化工工艺学》教学内容,提高了学生学习的积极性和主动性。     

化工原理课程质量保证体系的构建与实践

根据学校理工科办学特色,本文结合化工原理课程的工程学科特点,从课堂教学监控、实验管理、课程设计的项目化要求、工程意识的培育、网络课程建设等方面系统介绍了我校化工原理课程质量保证体系。     

灵活运用多种教学方法,优化化工热力学教学效果简

化工热力学是国内外化学工程与工艺专业的核心课程之一。本文结合自身的教学体会,通过灵活运用多种教学方法提高教学效率,对课堂教学的组织方式创新性地提出以核心内容为主线,注重思维模式的培养;以“情景创设”教学模式为主导,注重“教”与“学”的相互促进及知识体系的关联;强调基础理论与工程实际的紧密结合,实现了教学观念和教学模式的转型,深化了教学内容,提高了教学水平和质量。     

基于工程思维理念的教学体系与教学模式创新与实践——以西安石油大学石油通识教育课程为例

针对西安石油大学通识教育课程石油工业概论教学中存在的问题,学校将工程思维理念贯穿教学体系建设过程中,按照构建综合知识体系与结构的原则,强化工程实践环节,整合和优化教学体系,以课程为中心搭建了认知和实践平台,并灵活借助媒体网络的优势,全方位培养学生的工程思维和意识,充分训练学生的工程思维能力。持续建设和不断完善教材体系、构建标准化教学文件、建立多层次实践教学模式等举措的实施,有效提高了学生的动手能力、分析与解决复杂工程问题的能力和团结协作能力,为学生毕业后顺利进入石油及相关行业工作打下了较好的基础。     

化工科特色生物化学教学体系的改革途径探讨

为适应新的学科特点和社会需求,生物化学已成为化工科人才培养体系中的重要课程。但目前化工科生物化学课程教学体系存在诸多不足。本文通过对比分析教学过程中存在的缺陷,结合教学实践经验,提出了加强教材建设、突出工科特色,优化教学内容、模块化简化教学过程,多角度提高学生的学习兴趣,采用多元化教学手段,以提高学生的直观认识及改革考核形式等综合体现学生水平的主要改革途径。     

云南地区工科物理化学课堂教学改革的探索

物理化学是云南民族大学化学与生物技术学院的一门重要基础课程。本文结合学校实际及物理化学学科的自身特点,从学情分析、我校物理化学教学中存在的困难、物理化学教学改革的几点探索等三方面,分析了在云南地区少数民族工科院校进行物理化学教学的经验和改革探索。     

Contribution to catalytic cracking in the petroleum industry

This paper describes the present large volume use of kaolin clay in catalytic petroleum processing, one of its most important present uses in industrial catalysis. Use of clay minerals for catalysis and as they relate to chemical conversion, and later petroleum processing, goes back a long way to 1797. To cover this history in detail would become a major undertaking. Therefore, it is the purpose of this article to review just one of the important applications in catalysis. Specifically, it describes the present use of kaolin as a key ingredient in three families of microspherical cracking catalysts employed in the petroleum industry.