论邓小平的人生价值观

邓小平同志在带领我国人民步入新时期的时候，就十分重视世界观，人生观，价值观的建设，并在解决建设有中国特色社会主义这一时代课题中形成的丰富的人生价值观理论。中对邓小平人生价值观的基本主题，基本原则，基础，核心，取向，标准六个方面作了探讨。     

邓小平价值观的历史地位

改革开放以来,价值论研究取得了突破性进展。邓小平价值观的形成,标志着马克思主义哲学形成了价值观的科学体系,要把邓小平价值观与社会主义核心价值体系联系起来考量。社会主义核心价值体系内蕴邓小平价值观。邓小平价值观的历史地位与贡献是不容忽视的：邓小平价值观是对毛泽东价值观的超越与发展;它明显优于资本主义的核心价值观;由于引入了实践观点,邓小平价值观创造性地发展了马克思主义价值理论。     

邓小平价值观的历史地位

改革开放以来,价值论研究取得了突破性进展。邓小平价值观的形成,标志着马克思主义哲学形成了价值观的科学体系,要把邓小平价值观与社会主义核心价值体系联系起来考量。社会主义核心价值体系内蕴邓小平价值观。邓小平价值观的历史地位与贡献是不容忽视的:邓小平价值观是对毛泽东价值观的超越与发展;它明显优于资本主义的核心价值观;由于引入了实践观点,邓小平价值观创造性地发展了马克思主义价值理论。     

邓小平伦理思想初探

邓小平伦理思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是把马克思主义伦理思想的基本原理与中国伦理实践特别是中国当代改革开放的道德实践有机结合并获得新发展的产物。学习邓小平伦理思想,对我们在改革开放和社会主义市场经济条件下正确处理各种社会矛盾和人际关系,进一步搞好精神文明建设,具有十分重要的现实意义。本文仅就邓小平伦理思想中的功利观、价值观以及他所倡导的人格模式和道德评价标准、道德守则淡点自己学习的理解与体会。     

邓小平的现代企业价值观

邓小平同志紧扣时代精神和市场经济发展的客观要求，提出了不少关于现代企业价值的真知灼见。其现代企业价值观主要有奉献价值观、质量价值观、人才价值观、竞争价值观、时效价值观和创新价值观等。     

邓小平民本思想的哲学意蕴

邓小平民本思想是邓小平理论的重要组成部分。它包含着坚持人民民主、保障人民权利、强调人民利益至上、致力于人民富裕、重视精神文明建设、全面提高人民素质等丰富的内容。邓小平民本思想充分展现出实事求是的哲学精髓,彰显出实践标准和人民利益标准有机结合的哲学特征,在构建社会主义和谐社会的进程中日益展现出重要的时代哲学意义。     

论邓小平国际战略思想

邓小平的国际战略思想是邓小平理论的重要组成部分，它以和平和发展为当今时代发展的主流和方向，以建立国际新秩序为一贯的政治立场和主张，以维护世界和平，促进共同发展为中国对外政策的宗旨和共同目标，这一战略思想科学地概括了国际形势变化的新趋势和新特点，反映了世界各国人民的普遍要求，从理论上丰富和发展了马克思主义的时代观，从实践上展示了中国人民和世界人民的共同目标和任务，为我国对内、对外政策的调整提供了必要的理论依据。研究邓小平国际战略思想对我们认识和把握新时期我国的外交战略有现实指导意义。     

邓小平经济发展思想的主要特征

邓小平经济发展思想是马克思主义与当代中国经济建设实践相结合的产物,是全党和全国人民集体智慧的结晶,同时也凝结着邓小平的卓越贡献。邓小平经济发展思想内容广博、深刻、富于创新,具有自己鲜明的特色和风格     

邓小平的权力观探析

介绍邓小平关于权力来源、权力行使和权力监督的论述.邓小平主张权力是人民赋予的,权力必须为人民谋利益,权力必须接受人民的监督.邓小平的权力观是邓小平党建思想的重要组成部分,党的群众观是邓小平权力观的出发点和归宿.     

邓小平经济发展思想的主要特征

邓小平经济发展思想是马克思主义与当代中国经济建设实践相结合的产物,是全党和全国人民集体智慧的结晶,同时也凝结着邓小平的卓越贡献。邓小平经济发展思想内容广博,深刻,富于创新,具有自己鲜明的特色和风格。     

论邓小平在实践观上的创新

邓小平的实践观是邓小平理论深层的哲学基础，其精髓是解放思想，实事求是，不断地总结实践经验和坚持理论和实践相结合是邓小平实践观的重要内容和方法论原则，求实性、创造性、人民性是邓小平实践观的最根本特点，在实践中认识社会主义、在实践中发展社会主义是邓小平在实践观上的最大创新。     

论邓小平的决策观

人民群众的利益高于一切,是邓小平同志决策观的根本所在。为人民群众谋利益是一切决策的出发点和落脚点,坚持从群众中来到群众中去是决策制定的基本途径,人民群众的利益和意愿是决策评判的价值标准,人民群众的伟大实践是决策完善的重要依据。     

浅谈邓小平哲学思想中的实践观

章用马克思主义关于“实践的唯物主义”的基本观点来解读邓小平哲学思想，主要探讨了邓小平哲学是一种行动和实践的哲学，着重论述了实践观点是邓小平哲学思想的核心，邓小平是在改革开放和现代化建设的实践中体现其勇于开拓，不断创新的辩证的唯物主义精神。     

邓小平认识社会主义的方法探讨

对邓小平认识社会主义的方法进行了探讨,指出邓小平认识社会主义的方法是：解放思想,立足实践,抓住本质,用发展的观点看问题;坚持从人民利益出发,坚持对外开放,促进社会全面进步,这些方法有助于我们正确认识社会主义。     

论邓小平坚持和发扬党的宗旨的思想及实践

始终坚持和发扬党的宗旨是邓小平心系人民、全力为人民谋利益的具体体现。从重新概括了包括坚持党的宗旨在内的党的优良作风与传统、明确回答了党执政的实质是为人民服务、领导完成了党和国家工作重点的转移、惩治腐败、不断深化对社会主义的认识五个方面阐述了邓小平坚持和发扬党的宗旨的思想及实践。     

论邓小平以人为本的发展观

邓小平在领导中国现代化建设的历史进程中，始终坚持“以人为本”的发展观。其以人为本的发展观体现在他力主发展经济以满足人民的物质文化需要，重视发展教育，注重人的全面发展等方面。邓小平以人为本的发展观是科学发展观的重要思想来源。     

论邓小平的马克思主义观

邓小平的马克思主义观，主要包括三个基本方面的内容：１．邓小平对马克思主义的坚定信仰；２．邓小平对马克思主义的科学态度；邓小平关于马克思必须丰富发展的观念。本文最后指出，马克思主义必须在它跟我国革命和建设的具体实践相结合的基础上寻求新的发展，这是邓小平的马克思主义观中最宝贵的内容。     

试论邓小平教育思想的形成与发展

本文从邓小平同导教育思想的形成与发展过程，论述了邓小平教育思想的特点和内容。认真学习、掌握和实践邓小平教育思想，是推进教育改革和发展的根本保证。     

邓小平历史观研究综述

历史观,是指人们对社会历史的根本观点与总体看法,是哲学世界观的重要内容。按黑格尔的说法,就是“哲学的历史”或“历史哲学”。辞海中这样界定了历史观:历史观,亦称“社会历史观”,是关于人类社会的起源,本质和发展规律等基本问题的根本见解,与“自然观”相区别,又相联系,是世界观的两个组成部分。[1]邓小平的历史观,是在继承马克思唯物史观的基础上,将重点由社会存在论转向社会发展问题,是具有时代特色与中国特色的社会发展理论。研究邓小平历史观,能深入了解邓小平理论的历史哲学基础,是通向邓小平理论大厦的重要途径。学术界运用各种研究方法,对邓小平历史观的主要内容、研究意义进行了一定的探讨与研究。本文拟对这一理论研究成果作一综述。一研究的方法和意义1.方法一是分类法。邓小平历史观的内容非常丰富,展现在各个方面。将邓小平历史观分类研究,能清晰地把握邓小平历史观的脉络,是较常见的研究方法。有的学者就将邓小平的历史观分为历史过程观、历史发展观、历史价值观和历史评价观四个方面来分析研究。[2]有的则把邓小平的历史观细化为十一个方面:社会主义初级阶段论、生产力论、社会主义模式论、社会主义本质论、经济发展战略论、改革动力论、人民主体论、两个...     

邓小平同志人民群众观初探

<正>邓小平同志站在历史唯物主义的高度.尊重群众,热爱人民.一贯把人民的利益放在首位.在邓小平文选1—3卷中.处处都闪烁着他相信人民,依靠人民的光辉思想,并成为建设有中国特色社会主义理论的重要内容.一、我是中国人民的儿子邓小平同志始终把人民当做自己的父母.把自己当做人民的儿子.从投身革命那天起,不论带兵打仗,夺取政权.还是领导改革开放,进行现代化建设,他总是以:我是中国人民的儿子的拳拳之心,满腔热情地把全部心血倾注在全心全意为人民服务.让人民富裕的伟大事业之