网络环境下会计特征探究

21世纪是一个信息飞速发展的时代,随着互联网技术的进一步发展,这一时代特征凸显得更加明显。互联网技术正在影响着人们的生产、工作、生活等各个方面。以互联网为基础的电子商务正在迅速地发展,为人们的工作和生活带来了很大的便利。在这种情况下,信息需求者必须采用新的决策,在这种大环境的影响下会计也要进行革新。本文主要研究和探讨在网络环境下会计行业出现的新特征。     

浅谈基于网络环境的会计实践性教学模式的构建

一、基于网络的会计实践性教学模式的特点 1．优效性。根据课程多媒体一体化的设计方案，按照课程网上教学需要，对网上各种动态教学资源和教学活动合理分工，相互配合，使其做到最佳组合。通过网上教学的实施，减少学生的学习难度，使学生更加有效地利用课程的教学媒体，体现课程媒体的完整性。会计专业要求会计人员应具有相当强的动手能力和实践能力，对各项经济业务发生能够以会计语言反映出来，所以会计教学模式应符合实际的经济业务，符合网络环境下对会计业务处理的要求。     

网络环境下的会计模式

二十一世纪是信息化时代,计算机技术在各行各业中都发挥着越来越重要的作用,随着网络时代的到来,会计电算化也得到了飞速发展。网络环境为会计发展提供了新的方向,使会计行业有了新的发展机遇,但在面临这些机遇的同时,也不可避免地会出现一些问题,要使会计在网络环境下得到良好发展,就必须对网络环境下的会计模式加以研究,分析和解决其中存在的问题,才能实现网络会计的良性发展。本文就网络环境下的会计模式做出一定分析。     

网络环境下的若干会计问题研究

会计电算化在逐渐实现网络化后 ,信息处理效率将成倍提高 ,会计信息资源将得到进一步的共享 ,这些变革无疑给企业带来了巨大的效益 ,但同时也给会计的理论与实务带来了新的问题和挑战     

网络环境下会计信息系统的特征

在网络时代 ,会计信息系统所处的社会经济环境发生了巨大变化 ,为了适应这种变化 ,更好的利用网络技术带来的优势 ,财务会计必将从桌面走向网络。本文试图通过与传统会计模式的比较 ,分析网络环境下会计信息系统的特征。一、集中性Ｉｎｔｅｒｎｅｔ/Ｉｎｔｒａｎｅｔ网络技术的运用 ,使会计信息系统与管理信息系统的各个子系统 (如生产管理系统、库存管理系统、人事管理系统等 )集成为一体 ,并通过公共接口 ,与有关外部系统相联结 ,从根本上消除了财务与业务活动运作上的时间差 ,促进了财务会计与业务的协同化。业务部门 /财务部门输入的数…     

“三改”管理会计教学

管理会计是现代企业会计的一个重要分支,有利于加强企业内部管理,提高经济效益。然而,管理会计课程教学在很多方面存在问题。本文主要从教学理念、教学内容、教学方法 3个方面来探讨管理会计教学,从而提高教学效果,满足企业对人才的高标准需求。     

网络环境下会计假设的发展

网络的发展改变了传统会计的运行环境,对传统的会计赖以生存的会计假设产生了巨大的冲击。为了应对这些挑战,我们必须首先了解会计的运行环境到底发生了哪些变化,这些变化又会带来哪些影响,然后对会计假设提出相应的发展。     

网络环境下会计信息系统业务流程的探讨

本文针对网络环境下会计信息系统业务流程存在的不足进行了分析，并提出了适用于网络环境的基于事件驱动的会计业务流程方案，以期解决存在的一些问题。     

网络会计问题探讨

网络会计是指在互联网环境下对各种交易和事项进行确认、计量及披露的会计活动。它是建立在网络环境基础上的会计信息系统，是电子商务的重要组成部分；它可以帮助企业实现财务与业务的协同远程报表、报账、查账、审计等远程处理，事中动态会计核算与在线财务管理。网络会计的出现大大弥补了会计电算化的不足，成为现代会计发展的新领域。     

加快网络环境建设健全会计计算机管理体系

中国加入WTO后,我国企业参与国际竞争所进行的商务活动将更多地依赖于虚拟的网络,网络经济对会计提出了更高的要求,它将促使企业的电算化会计系统从核算型转变为管理型,促进会计信息化。要求会计的信息的内容更加丰富、全面、具体、细致、深入,传统的手工处理已不能满足需要,必须加快完善会计管理的网络建设,健全会计计算机管理体系,包括硬件准备和软件开发。     

多元经济体制下我国会计人员管理模式探索

本文首先提出了我国多元经济体制下会计人员管理的模式是会计人员回归单位,强化政府监管、辅之行业自律;然后通过分析论述了采用该模式的理由,通过比较论述了该模式的优势;最后指出了其操作要求与配套措施。     

网络环境下会计基本假设的思考

随着网络的飞速发展,社会的各个领域都在发生变化。会计作为经济管理工具,同样也会受到冲击,而作为会计核算前提的会计基本假设也必将受到影响。本文从传统会计假设的分析入手,通过分析网络环境对其产生的影响,进而提出重构会计假设的设想。     

非会计学专业会计学课程教学模式再设计及其有效性评价

会计学是非财会专业必修的重要专业基础课。本文在继承传统教学经验的基础上,对非财会专业会计学传统教学模式进行了发展创新和改革探索。即充分发挥教师的主导作用,培养学生的动手能力、解决问题能力、创新能力和相互协作的能力。并对其教学效果进行了效度评价。     

对网络信息时代会计核算问题的探讨

随着网络信息时代的到来,会计信息处理方式也发生了巨大的变革。本文分析了网络信息时代对传统会计核算的影响,阐述了新时代会计信息处理的变革。     

所有者权益价值会计计量问题探讨

所有者权益价值计量是否准确,核算是否科学,不仅影响股东的权益,而且还决定它提供的会计信息是否有用。本文对所有者权益账面价值与市场价值差异、不同计量模式下所有者权益价值、公允价值计量模式下的所有者权益等问题进行了初步的研究和探讨。     

基础会计与财务会计融合教学的探讨

基础会计教学内容无法深入展开进行,一个学期的财务会计学习又很难达到常见业务比较熟练的程度。鉴于此,推行基础会计与财务会计融合教学,将基础会计的必要知识点融入财务会计教学体系之中,既不耽误学生在校期间考取会计上岗证,又让学生有充足的时间进行各个具体账户的账务处理训练,为尽快上岗做好充分准备,同时又为在校期间考取初级会计职称证书做好知识储备。     

试论我国环境会计的发展趋势

随着人类社会可持续发展观念的形成,环境会计开始成为会计学科的一个新分支。自从20世纪90年代以来,我国理论界在环境会计研究方面取得了一些成果。本文在回顾环境会计理论发展的同时,探索了我国环境会计的未来发展趋势。     

《会计学》课程教学改革与建设的实证研究

本文运用实证研究方法,通过发放问卷的形式系统地调研了西安工程大学非会计专业的《会计学》课程的设置、教学目标、教学方法和教学内容等,并且对调研的结果进行了详细的分析,总结出原有非会计专业《会计学》教学中存在的问题,最终从更新教学大纲、改进教学手段、创新教学方法和增设非会计专业的会计模拟实验教学等方面提出了科学有效的对策。     

会计规范研究方法的剖析与回归

会计规范研究源于经济学划分为实证经济学和规范经济学.一般认为会计规范研究方法是以一定的价值判断作为出发点和基础,提出会计目标和假设,以演绎法为主,强调"应该是什么"的会计研究方法.但目前学术界对会计规范研究方法在认识上还存在一些误区.正本清源,会计规范研究方法应回归为会计一般研究方法,并可过渡为会计系统研究方法.     

会计信息披露的效率与公平问题——基于会计信息产权和会计外部化的思考

会计信息披露的效率与公平关系到资本市场的效率与公平。基于会计信息产权和会计外部化,会计信息披露可以实现效率与公平的兼顾。职能回缩后的企业会计只提供强制性原始会计信息,维护会计信息披露公平;会计中介机构购买企业的非强制披露会计信息和其它信息,向信息用户有偿提供个性化知识会计信息,以实现会计信息披露效率。