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相似文献
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1.
牙科临床儿童患者的行为学探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
  相似文献   

2.
儿童牙科畏惧症的临床探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 临床观察儿童牙科畏惧症对儿童牙病治疗质量的影响。方法 通过追踪观察2年内存在牙科畏惧症儿童的银汞合金充填后脱落率做治疗组,用治疗相对合作的儿童做对照组。结果 治疗组银汞合金脱落率明显高于对照组。结论 儿童牙科畏惧症严重影响治疗效果。  相似文献   

3.
目的:评价笑气吸入对儿童牙科焦虑症患者治疗中的镇静效果。方法:随机选择3~12岁因对牙科恐惧抗拒治疗的患儿138人,给予全程笑气吸入进行治疗的方式,采用自身对照,记录术前术后的镇静情况。观察患儿对治疗的依从性及对治疗的反应。结果:在138例中107位患儿在笑气镇静下顺利完成治疗,31例失败,患儿在术前后治疗依从性和术后反应方面有显著性差异。结论:笑气镇静可以有效提高患儿对牙科治疗的依从性和舒适度。  相似文献   

4.
儿童患者牙科恐惧症原因分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:调查儿童患者牙科恐惧症的因素,分析医患间对这些因素感知的差异。方法:随机选择104名儿童口腔科医师及4~9岁的儿童口腔科患儿107人分别填写调查问卷,内容涉及对口腔科治疗时疼痛的认识。结果:患儿害怕口腔治疗的主要原因,医患间存在显著差异(P<0.001),患儿自述害怕就诊的首要原因是打针,其次为口内有水;从医时间长于15年的医师多认为是治疗时的疼痛感,从医时间短于5年的医生认为是牙钻等的声音导致患儿惧怕看牙。74.3%的医生在出现疼痛的操作前预告知患儿,从医时间延长,告知患儿的比率越低(P<0.001)。74.7%的患儿术前希望获知治疗是否疼痛。结论:医患间在惧怕口腔治疗的原因上存在差异。  相似文献   

5.
儿童牙科畏惧症的临床分析   总被引:1,自引:1,他引:1       下载免费PDF全文
目的探讨儿童气质特征与牙科畏惧症(DF)之间的关系,了解DF儿童的气质特点。方法用中国学龄前儿童气质量表(CPTS)对254例4~6岁首次接受牙科治疗的儿童进行气质测查,用Frankl行为分级法进行DF评定,对所得结果进行统计学分析。结果254例患儿中有104例为不畏惧,80例为畏惧,70例为高度畏惧,DF发生率为59.06%。此年龄段男女的DF发生率无统计学差异(P>0.05)。不畏惧、畏惧、高度畏惧3组患儿的气质类型构成不同,差异有统计学意义(P<0.05)。经方差分析,3组患儿在适应性和心境两个气质维度得分上有统计学差异,进一步行两两比较,高度畏惧组得分高于不畏惧组(P<0.05);其他气质维度得分3组间无统计学差异(P>0.05)。结论儿童牙科畏惧症的发生与儿童本身的气质有关,适应缓慢、心境消极可能发展为儿童DF的危险因子。  相似文献   

6.
7.
目的:通过临床试验探讨白血病患儿牙科治疗的可能性和安全性。方法:选择需要牙科治疗的89例白血病患儿。设定血象标准,白细胞计数3.0×109/L~10×109/L,血小板计数大于50×109/L;选择治疗时机,适应证范围,针对性的术前准备,术中操作原则及术后疗效观察。结果:89例患儿中除一例出现拔牙延期愈合外,其余均取得满意疗效。结论:只要达到限定的血象标准,掌握好治疗时机,做好术前准备,按照操作原则进行治疗,白血病患儿的牙科治疗是可行的、安全的。  相似文献   

8.
碧兰麻在儿童牙科临床应用的初步观察   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的 探讨碧兰麻在儿童牙科治疗中的作用。方法 对200例拔牙患者、100例牙髓治疗患者采用碧兰麻局麻,使用Visal ANalogue Scale法评价[1]。结果 使用碧兰麻局麻下拔牙,患者评价麻醉效果1级82%,2级15%,3级3%。牙髓治疗组1级85%,2级10%,3级5%。结论 碧兰麻用于局部麻醉显效快,效果明显,可以使儿科治疗真正达到无痛。  相似文献   

9.
儿童牙科畏惧症   总被引:10,自引:1,他引:10  
儿童牙科畏惧症是儿童牙病临床治疗中较常见的现象,也是妨碍儿童口腔保健服务的主要问题之一。本文系统回顾了国内外近年来对于儿童牙科畏惧症的病因、评估方法、应对措施方面的研究。  相似文献   

10.
儿童牙科畏惧症   总被引:1,自引:0,他引:1  
儿童牙科畏惧症是儿童牙病临床治疗中较常见的现象,也是妨碍儿童口腔保健服务的主要问题之一。本文系统回顾了国内外近年来对于儿童牙科畏惧症的病因、评估方法、应对措施方面的研究。  相似文献   

11.
目的:对儿童牙科急症的发生率,发生类型等进行分析。方法:对970例儿童牙科急症患儿记录年龄,性别,急症发生部位,时间,类型,并对调查结果者统计分析,结果:儿童急症性质存在性别,年龄方面的差异,与季节无显著关系,暴露部位最易受创伤,非创伤急症以根尖周病为多,结论:儿童牙科急症的性质存在明显的年龄和性别差异。  相似文献   

12.
在儿童牙科中,行为管理技术的运用是医护人员在临床操作中极其重要的一部分.行为管理技术的应用,其重要目的之一是为了减轻孩子的焦虑和恐惧,尽可能与患儿很好的交流,使不配合甚至怀有对立情绪的患儿得到顺利治疗.本文回顾了近年国内外有关专著和发表于口腔及心理学杂志上与此专题有关的文献总结归纳各种行为管理技术、家长对各种方法的态度、方法应用的趋势和有待加强开展的方面.  相似文献   

13.
拔牙患者牙科畏惧症的临床调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:研究拔牙患者围拔牙手术期的焦虑状况及其相关因素,为临床防治牙科畏惧症提供指导。方法:采用改良牙科焦虑量表(DAS)对200例拔牙患者进行横断面调查和统计分析。结果:200例拔牙患者中有10.50%的患者DAS评分值≥13,属于严重的牙科焦虑情况,尤其在局部麻醉前焦虑水平最高。牙科畏惧相关因素分析中DAS评分较高因素有:女性、性格偏内向、自我或周围人有不良牙科经历者、疼痛耐受程度低、精神状态差和心情紧张等。结论:拔牙术前的牙科畏惧症有较高发生率,达到10.50%,并且其相关因素较多。患者最为恐惧的因素是拔牙前局麻注射时的疼痛。  相似文献   

14.
240例儿童牙科畏惧症的临床初步分析   总被引:3,自引:2,他引:1  
目的:调查儿童患者牙科畏惧症的发生情况及影响因素。方法:采用改良的儿童畏惧调查量表-牙科分量表(CFSS-DS)和行为分级法对240例儿童牙病患者进行调查及统计分析,比较不同分组因素下儿童患者畏惧水平。结果:CFSS-DS平均评分值为15.78±3.90。240例患儿的术前评分值在年龄、性别、看牙经历、母亲文化程度、口腔卫生和精神状态方面有影响,其中年龄、看牙经历、母亲文化程度、口腔卫生这几方面有显著性差异(P〈0.05),性别和精神状态无显著性差异。患儿的畏惧率为75.83%,术中行为分级受患儿年龄、性别、看牙经历、母亲文化程度、口腔卫生和精神状态方面有影响,其中年龄、看牙经历、母亲文化程度、口腔卫生和精神状态这五方面有显著性差异(P〈0.05)。结论:了解不同因素下患儿术前和术中的畏惧情况,以期将儿童DF降到最低程度,提高诊疗质量,更好地维护儿童的口腔状况。  相似文献   

15.
碧兰磨在儿童牙科临床应用的初步观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
费春艳 《口腔医学》2002,22(3):165-165
目的 探讨碧兰麻在儿童牙科治疗中的作用。方法 对200你拔牙患者,100例牙髓治疗患者采用碧兰麻局麻,使用Visal ANalogue Scale法评价^[1]。结果 使用碧兰麻局麻下拔牙,患者评价麻醉效果1级82%,2级15%,3级3%,牙髓治疗组1级85%,2级10%,3级5%。结论 碧兰麻用于局部麻醉显效快,效果明显,可以使儿科治疗真正达到无痛。  相似文献   

16.
日本儿童牙科的发展近况   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

17.
日本儿童牙科的发展近况   总被引:1,自引:0,他引:1  
和欧美相比,日本儿童牙科的起步并不早。欧美儿童牙科的早期多以学校牙科的形式开展工作。早在1883年,比利时就开设了学校牙科诊疗所。英国于1885年配有学校牙科医生。美国初期也是以学校牙科为中心开展儿童牙科的工作,除此还与其福利慈善事业的兴起有  相似文献   

18.
中国儿童牙科现状的调查报告   总被引:2,自引:0,他引:2  
在1993年2月至12月间向全国61所医院进行儿童牙科现状的函调后,对27所回执医院的初步调查情况进行介绍,以供同道参考。  相似文献   

19.
儿童牙科患者对实习医师综合水平评价浅析   总被引:2,自引:1,他引:2  
口腔医学专业学生毕业前生产实习的一项重要内容是进行儿童牙科的临床实习.我科一直承担着首都医科大学口腔医学院本科生的临床实习教学任务.近年来,随着社会进步和经济的发展,医学模式由生物医学逐渐向生物-社会医学转变,人们的自我保护意识不断加强,对医疗服务的要求也是多方面的.特别是现在,14岁以下的儿童多为独生子女,家长对孩子的健康非常重视,来院就诊时通常愿意选择资深、经验丰富的专家而不愿让实习医生治疗.主要担心的是实习医生医疗技术差,增加孩子的痛苦.因此,医学生在选择病例和病种时带来了许多困难.为了更好地完成实习任务,提高教学和医疗质量,我们对105位患儿家长进行问卷调查,并对他们对实习医师的了解,信任和满意度进行了分析.  相似文献   

20.
目的:观察父母牙科焦虑(parental dental anxiety,PDA)在对儿童牙科畏惧症(child dentalfear,CDF)行为诱导中的作用。方法:240例同时伴有CDF和PDA的家庭,按照儿童年龄进行分层随机分组。实验组CDF在实施诱导前首先进行家长PDA的行为诱导。对照组仅对CDF实施行为诱导。结果:对PDA的诱导可有效促进CDF的行为诱导效果,与对照组相比具有统计学意义(P<0.05)。结论:对伴随家长PDA的CDF诱导过程中,父母(家长)PDA的行为诱导具有重要作用。  相似文献   

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