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针对现代计算机专业实用技术课程体系的教学模式,以实用性为出发点,提出了构建立体化教学体系,并对该体系中的五个不同的教学元素进行了分析。实践表明,该教学体系的构建对推进计算机实用技术课程的教学有很大帮助。 相似文献
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运用立体化教学思想为指导,从教学角色的设置、教学资源整合、教学模式的创新及学生学习评价体系等方面,对《多媒体技术》课程的教学改革进行探讨。 相似文献
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李俊峰 《数字社区&智能家居》2015,(2):120-121,124
在计算机基础教学中培养学生的计算思维能力,仅仅通过课堂教学难以实现教学目标,该文研究将课堂教学与课外教学相结合并形成合力,共同促进学生的学习。 相似文献
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随着社会进步的速度日益加快,人们对知识的需求速度也在不断地增长。因此,提高学习效率便成为各领域的重中之重,其中则以教育尤为突出。本文通过简述传统小学语文教学的不足和现代多媒体技术的优势,取长补短,将现代多媒体技术与传统小学语文教学相结合,并以语文出版社的小学语文六年级下册中《如梦令》一词为案例,展示了多媒体在教学中的应用,以构建立体化的小学语文。 相似文献
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阐述了计算机基础的教学现状,提出了从立体化教学资源、多元化教学模式、学生自主的学习模式、多方位的评价体系四方面,构建多元立体化教学平台。 相似文献
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徐赛华 《数字社区&智能家居》2009,(35)
为提高高职《多媒体技术》课程教学效果,该文提出了项目化教学方法。它以项目为明线,实现教学单元重组;以项目为载体实现教学做一体化;以项目考核为重点,实现综合能力提升。实践证明,项目化教学法在实际教学中取得了良好的教学效果。 相似文献
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介绍了利用Authorware多媒体技术设计教学课件的过程,给出了Authorware设计多媒体课件的方法和步骤. 相似文献
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《多媒体技术应用》实验教学是理论与应用结合较强的学科,不但要求学生掌握一定的基础知识和相关概念,而且更要强调学生综合素质、提高社会实践能力,以适应社会需要。针对实验教学提出了项目驱动实验教学法,并制定了以学生自身专业为内容,以本课程学习到的专业知识和技术技能为方法,在自身专业知识领域中实现二次开发的课程设计实训机制和考核管理制度,对提高教学质量具有积极的促进作用。 相似文献
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介绍《多媒体技术应用》这门课程的教学体系设置,在教学中强调对多媒体技术的集成和综合应用,以完成一个完整的多媒体项目为主线来开展教学通过分析目前教学实践中存在的主要问题,提出相应的一些有效的解决措施,并重点提出从教学内容及方式的改革、教学考核方式的改革等方面,来进一步优化该课程的教学体系建设,不断提高该课程的教学质量和教学效果,提升学生对于多媒体技术的应用水平. 相似文献
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余强 《计算机光盘软件与应用》2010,(16)
纵观我院计算机多媒体专业近几年的招生情况,结合我院国家示范建设院校的需要,本文从面向就业岗位的需要,从课程体系改革的角度出发,以项目导向模式对计算机多媒体专业课程体系进行了重新构建. 相似文献
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《多媒体技术及应用》课程是一门理论性强与实际应用结合紧密．具有多学科交叉特点的综合性课程。基于应用型人材培养模式．精简课程理论知识．强化多媒体作品开发技能的训练,引导式拓宽设计思路、建立兴趣平台进而提高学生实践创新能力。根据人材培养目标从教学内容、教学方法、考核。方式等方面进行一系列改革．并以“竞赛专题”为载体．激发学生兴趣,培养具有创新思维、实践操作能力强的应用型人材。 相似文献
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对《工程估价学》课程的内容体系进行划分，利用多种多媒体开发工具对该课程多媒体教学系统进行了开发，并指出了开发中所应遵循的原则。 相似文献
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