高分子材料与工程专业生产实习的教学改革

生产实习是高分子材料与工程专业教学工作中的一个重要实践性教学环节,是培养现代工业所需的应用型人才的重要途径,但在生产实习实施方面还存在诸多问题。作者结合教学实践,分析了生产实习的现状和存在的问题,针对性地提出了解决问题的改革方法,并应用于教学实践,取得了较好的效果。     

高分子材料与工程生产实习教学思考与探索

生产实习是高分子材料与工程专业实践教学的重要环节。作者以多年来指导生产实习教学中的困惑、思考和探索实践出发,提出如何有效的改进生产实习教学环节,提高实习效果。     

高分子材料与工程专业建设改革与实践

根据中原工学院材料与化工学院高分子材料与工程专业发展与建设的背景,提出了"重视基础、淡化专业、突出特色(方向)"的专业培养模式与改革总体思路。为适应社会需要和体现学校特色的高级应用型人才培养体系,根据高分子材料与工程专业建设和发展的方向,提出了专业改革的具体内容,主要包括优化综合培养方案和课程体系、实施课程组和导师制等教学管理办法,强化实践教学,提高学生实践技能等。     

高分子材料与工程专业双语教学探讨

在理解高分子材料与工程专业双语教学内涵基础上,探讨高分子材料与工程专业双语教学内容、教学方法以及考核办法,从而建立高效教学运行机制。为培养出具备一定专业外语水平的复合型创新人才创造条件。本研究也为顺利推进双语教学,并最终实现高等教育的培养目标提供思路。     

地方高校高分子材料与工程专业双语教学的思考

双语教学在很多高校已经实施多年,取得了一些成绩,也获得了一些经验,但一般仅限于某一门课程实施双语教学,文章就双语教学的定义、目的及意义、地方高校高分子材料与工程专业如何系统性地开展双语教学进行了部分探索.     

农业院校高分子材料与工程专业建设构想

文章就农业院校中的高分子材料与工程专业建设问题进行了探讨,提出了如何依托学校的办学优势,积极探索农业院校中非农学科专业建设,对农业院校高分子材料与工程专业建设提出了一些构想,使高分子材料与工程学科专业建设能在相同学科专业中体现其独特的办学特色,使培养出的学生能在日趋严峻的就业形势下具有较强的竞争力.     

高分子材料与工程专业《有机化学》教学改革探索与实践

《有机化学》是高分子材料与工程等专业的一门必修基础课。本文着眼于梳理和整合有机化学的基础与重点内容,激发和提高学生的学习兴趣,培养和提高学生的主动学习能力,从课程内容,教学方法,教学手段,以及课程考核方式等多方面进行了综合分析,总结和实践,旨在进一步提高本门课程的教学效果。     

高分子材料与工程专业《有机化学》教学改革探索与实践

《有机化学》是高分子材料与工程等专业的一门必修基础课。本文着眼于梳理和整合有机化学的基础与重点内容,激发和提高学生的学习兴趣,培养和提高学生的主动学习能力,从课程内容,教学方法,教学手段,以及课程考核方式等多方面进行了综合分析,总结和实践,旨在进一步提高本门课程的教学效果。     

浅谈高分子材料与工程专业实践教学平台的构建

结合我校高分子材料与工程专业的教学实践,文章提出了通过构建高分子材料与工程专业实践教学平台进而提高学生的创新能力的相应措施。     

高分子专业生产实习的现状及化解对策

高分子材料与工程专业的生产实习是实践教学中的一个重要环节。但近年来,受外因与内因的共同影响,实习效果一直不尽如人意。在外因无法改变的情况下,我们希望通过调整内因来弱化外因的不利方面。笔者根据调查问卷的数据和带队实习的感触,重点分析了生产实习效果欠佳的内因,并从课程、教学、教师及实践等方面提出了相应的对策。     

高分子专业英语教学改革与实践初探

结合教育部《大学英语课程教学要求》文件和当前社会发展的需要,本文明确了专业英语的教学目标,从探讨目前高分子专业英语教学中存在的主要问题出发,通过激发学生学习兴趣、合理选择和安排教学内容、深入改革教学手段和方法等方面进行改革和实践,取得了较好的教学效果。     

高分子材料与工程专业实验教学改革初探

介绍了我院高分子材料与工程专业实验教学的现状和不足。以培养学生合理的智能结构,全面提高学生综合素质为目标,设计合理的实验教学层次。并依此进行实验教学改革,有利于培养学生的创新意识和工程实践能力。     

高分子专业英语课程教学的实践初探

结合高分子专业英语的特点和对该课程的理解,本文明确了专业英语对教师的要求,通过调动学生学习高分子专业英语的主动性、合理选择教材和规划教学内容、适当使用教学方法,取得了较好的教学效果。     

高分子专业实践教学新途径的探讨

在高等教育大众化的条件下,高校连年扩招导致高分子材料与工程专业的学生数目激增,其后果就是现有的实践教学资源远远不能满足高分子实践教学的需要。而社会和相关企业对高分子专业毕业生的实践能力却要求很高,为解决这一矛盾,必须开辟一条实践教学的新途径。     

提高工科专业生产实习教学质量的研究

生产实习是工科大学实践教学过程中的一个重要环节,是提高理论与实践综合能力的必经之路。文章结合工科专业生产实习的现状,提出了如何搞好生产实习教学和提高教学质量的方法。     

制药工程专业实践教学模式的探讨

制药工程专业是一门理论与实践并重的学科,对于制药企业工程技术人才的培养具有重要意义。然而,目前我国制药工程学教学模式主要采用课堂讲授的方式,缺失了实践教学这一重要部分。文章对制药工程专业教学实践过程中的目标、师资队伍和教学手段等方面进行了探索。     

关于材料科学与工程专业实践教学的思考

实践教学是工科专业教学活动的重要组成部分,文章结合暨南大学材料科学与工程专业的实际,根据"厚基础、宽口径、高素质、强能力"的人才培养原则,提出了构建新的实践教学体系的设想,并对实验课程和实习环节提出具体改革方案和措施,目的在于培养学生创新能力和实际解决问题的能力。